1、师：那你们知道我们生活的地球上到底有多少水吗？现在我们一起来看张图片(展示地球、沙漠图片)
2、对待客人：有客人时要学会礼貌待客、客人走时要道别；去别人家做客未经允许不能乱动物品、走时物品归位等。(节约用水儿歌)。
3、④洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。
4、校 规楼内楼外不乱跑，楼上楼下不喧闹，上楼下楼不猛跑，室内室外不打闹。
5、水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是世界人均水资源最贫乏的国家之不过，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、增大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不但是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。
6、生活环节：做到安静进餐、排队如厕；帮老师收拾餐具；睡前不打闹等。
7、教学难点：加强幼儿节约用水的意识，懂得节约用水的方法。
8、师：接下来，请小朋友们为我们班级的卫生间设计一个节水标记，提醒班里的小朋友节约用水。你会怎么设计呢？(个别幼儿发表意见)师：那我们就围绕关紧水龙头这个主题来设计吧。
9、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”
10、晚上临睡前，给孩子听睡前故事有助于提高孩子的理解力、想象力和逻辑思维能力，对大脑的发育很有帮助。
11、播放水的声音的录音片段，例如冲马桶声、雨声、水龙头流水声等，让幼儿猜猜是什么声音。
12、指导语：我们都知道节约用水很重要，但还有很多人不知道怎么办？老师自己设计了一个广告画，想告诉人们怎样节约用水，可是我一个人的力量太小了，需要小朋友的帮助！
13、知道水在日常生活和生产建设中起到的作用。(重点)
14、知道水在日常生活和生产建设中起到的作用(。重点)
15、花草树木是朋友，我们都要保护好。《大家都来做环保》
16、②做完纸工后，小朋友的手上沾满了浆糊怎么办?
17、教师问保育员老师：“您知道为什么没有水了吗？”保：“哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了1盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！”教师：“说的是什么呢？小朋友你们想不想知道呀？”(想---)保：“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！”(出示1盆水、放录音)
18、幼儿提出解决上述问题的办法——用水请幼儿到盥洗室找水，结果发现水没了(活动前教师关掉盥洗室的水闸)。
19、幼儿通过展开与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。
20、师：我们一起了解了很多的节约用水的好办法，你们学会这些方法了吗？我们国家也十分重视节约用水，为此设计了一个节约用水的标记，一起来看一看。
21、(童子童谣•节水)02｜羊磴小学的“节水童谣”
22、自来水，清又清，洗洗小手讲卫生。不用水时要关上，不能让水白流掉。不玩水，不浪费，积少成多也是宝。人人节约一滴水，节水习惯我养成。
23、讲讲幼儿园中我们节约用水的好办法。幼儿园节约用水教育教案8学习目标
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