1、 根据下列划分标准，写出各部分的主要内容(用小标题表示)
2、 两个竹节人放在一起可以玩对打的游戏。(别出心裁的裁是什么意思)。
3、瞥见( piē ) 佝偻( gōulóu ) 对称( chèn )
4、造句：新闻报道的方式也别出心裁，把历史镜头、现实镜头连续播映，把赛场内的比赛和赛场外的活动同时报道，使人耳目一新。
5、现在这篇《学而》，包括了孔门当年教学的目的、态度、宗旨、方法等等。过去我们把它圈开来，分作一条一条读，这是错误的。
6、 这位老人在战争年代曾经是一位( )的人物。
7、麾下( huī ) 锲而不舍( qiè ) 驰骋( chěng )
8、( 泰安中考 )请从“诗意、初心、徘徊、芳菲、润泽”中选取词语( 不少于三个 ),连缀成一段话,并且运用排比的修辞手法。( 不超过50字 )(别出心裁的裁是什么意思)。
9、渊bó( 博 ) 压zhà( 榨 ) zīzī( 孜孜 )不倦
10、D.如果你们有学习需求,我们做老师的一定不吝赐教。
11、
12、jiǎo( 侥 )幸 拜yè( 谒 )chà( 岔 )气
13、 (出自)：明·李贽《水浒全书发凡》：“今别出心裁，不依旧样，或特标于目外，或叠采于回中。”
14、( 3 )③句搭配不当,应把“ 品尝 ”改为“ 品赏( 或:欣赏、品析、品味 )”。
15、 (解释)：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
16、创意立裁是在传统立裁的基础上的一种更自由的一种创作方式。讲究在制作过程中寻找更多的可能性，并利用这些偶然的可能性进行再创作。充分解放设计师的双手与大脑，以直观的形式审视自己的设计并进行客观的分析评价。
17、万顷( qǐng ) 汀兰( tīng ) 林壑( hè )
18、( 1 )第①处有语病,请提出修改意见: 将“提高”改为“增强”。
19、(4)裁定;判断 (decide;judge)
20、别出心裁：( bié chū xīn cái )
21、示例二:插图二是一个人在书上舒服地睡觉的画面,形象地诠释出阅读是一种心灵的休憩,是一种精神的按摩,与文段内容“阅读像睡眠”相契合。
22、 疙瘩：都是“疒”旁，这两个字组成一个连绵词。
23、1月11日，ROSSO广州校区"创意立裁”Workshop将带你拓展设计思维，在造型的不断尝试中获得灵感，并且探索服装结构，教你如何让一块布变“别出心裁”。
24、山肴( yáo ) 伛偻( yǔlǚ ) 野蔌( sù )
25、认真读一读自己画出的词语，和同桌相互说一说词语的意思。
26、老师在办公桌上全神贯注地玩他从课堂上没收去的竹节人。
27、( 赤峰中考 )盛夏到来,酷暑难耐,你的好朋友小刚要在假期里独自去郊外废弃的水库中游泳解暑。考虑到安全问题,你对他进行了劝阻。你说:
28、成语解释 别：另外；裁：安排取舍；心裁：出于个人内心的设计、构思、筹划。指另外想出一种与众不同的新主意、新办法。也作“别出新裁”、“自出心裁”。
29、良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。 ( 利哈乔夫 )
30、不仅仅只是排水，也不仅仅用来防臭，他更加赋予了生活的气息，3D立体浮雕工艺，妙笔生花。艺术彩雕使面板上的高洁的荷花和活泼的鲤鱼活灵活现，呼之欲出。这就是地漏的艺术。
31、(解析)①句中,“提高”与“责任意识”搭配不当。②句中,“青春与责任”只是活动的主题,不是作品名,所以不能用书名号,只能用双引号。③句中,“虚情假意”指虚伪做作,假装殷勤。贬义词,不符合语境。
32、粉白色的桃花明媚的张扬在枝头，如同人不老的容颜，一阵风起花瓣纷纷掉落，似飞舞的蝶，又似纷飞的雪，美丽缠绵。流动的财运在空中时时作翩翩的摆舞。似乎是微笑，又似乎是微醉的状态。
33、(2)在这一截上端留出脑袋，接下来的地方钻一对小眼，预备装手臂。
34、因课文比较长，学生在课堂上探究完成三个部分有困难，所以分组进行，在一个小组汇报，教师点拨指导时，其他两组的同学认真听，使学生初步明白：根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法。
35、C.感谢惠顾我们书店,请留下您宝贵的意见和建议。
36、材料三周总理每次外出视察工作,离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。