1、有些家长的孩子学习成绩很差，家长本人也不愿意主动跟老师沟通，怕老师会责备ta监管不严教子无方；
2、老师平时的工作量大，约见家长的时间也很宝贵，家长来了要跟家长聊些什么内容已经有了计划，家长应该先按捺住自己的情绪，先听老师把事情经过陈述一遍，听完再发表自己的意见也不迟。
3、 普教科负责人陈伟忠说道：方院长精彩的讲座达到了“艺术”的境界，大家听得非常认真、投入。方院长不仅介绍了如何与家长沟通的心理行为方面的训练方法，还介绍了操作的方式，这对我们的帮助非常大。我们要学以致用，合理运用新媒体技术这把双刃剑，让它成为我们工作中一个得力的助手。
4、老师也是普通人，她也有个性，也会有缺点，但只要我们家长能和老师建立起良性互动，互相信任、取得共识，心往一处想，劲往一处使，就能助力孩子的学习和成长！
5、 通过此次培训活动，老师们都感受到惟有不断学习，不断地吸收新的知识与理念，才能适应新时代教育发展的需求。老师们更清楚地认识到，班主任工作不但细致繁琐，更要与时俱进，要驾驭好新的媒体技术，为班级管理开创出一个新局面。
6、专注创新素质教育15年，先后创办了华纳教育，卡萝小屋幼教，穿越部落，农耕小寨营地等知名素质教育品牌，致力于研究和传播知行合一的素质教育和家庭教育。
7、王府川渝教研共同体成立暨小学语文课型研讨活动
8、家长提问题可以问得细一点，例如：某老师您好！某某近期在数学课堂上能专心听课吗？作业有没有按时上交？作业质量怎么样？有需要改进及要求的地方，烦请告知，谢谢！
9、家长会、开放日、家园亲子活动等这是最好的机会。老师会具体的介绍每个孩子的情况，普遍存在的现象(问题)。家长要认真听、认真记(有的家长不带笔和本)，涉及到自己孩子的，要配合老师及时纠正。抓空当和老师单独交流。
10、有些家长对自己孩子在学习上某方面的弱点很着急，会私聊老师：老师，我孩子记英语单词记得快忘得也快，老师有没有什么好的方法让ta 记单词记得比较牢固？
11、但是，我们也看到有另外的家长也说自己的孩子没有完成作业，这时候可能是老师布置的作业量真的多了，这时候老师也应该体谅父母生气的原因，下次合理的布置作业量。
12、给大家提供一个案例：一个高中班级的群，大家第三法出来的方法有：群内周一到周仅发送作业类通知的信息，学生表现的部分请私聊(家长也要面子，群内发压力太大)，部分家长有一些投票或者微商的信息也想发，同意放在周六下午1:00-2:00发送，这段时间大家可以把群静音，也可以根据自己的需要去了解。对于学生的一些特殊反馈，家长私信班主任老师，由班主任老师进行调查和回复处理方式。24小时没有回复家长的，家长提醒一下。这个群内的家长，感受不言而喻，而对于教师来说，群压力也小了很多。
13、各位家长看到朋友圈后，都各执一词。有的觉得现在的老师确实太为难孩子，也有人觉得这位家长的言辞不妥当。但最多的，还是指责这位家长跟老师的沟通不合理。那么，在日常生活中，家长应如何跟孩子的老师沟通，才能更好地促进双方交流呢？
14、有些家长可能沟通欲望比较强，又想迅速拉近和老师的距离。于是微信一直缠着老师聊天，从祖上背景到父母工作，再到小孩的成长经历、兴趣爱好，全部和老师交代一遍。
15、要考虑老师的作息时间，尽量找老师休息的时候交流。
16、有些家长可能平日工作繁忙，经常加班到深夜。也有些家长经常出差，可能只有周末才有时间关注孩子学习。
17、因为这个问题提的面比较广，很难只用语言解释清楚，解决的方法是最好跟老师预约一个时间，来到学校和老师亲自面谈，老师手里拿着书本，可能还有音频视频等教具来辅助讲解的工具，这样解释起来就清楚多了。
18、当一个好父母很难，当一个好老师也很难，虽然如此，但还是要当好父母，做个好老师。家校多交流、多沟通、相互理解、相互包容才能成就一个品学兼优的孩子。
19、 “方老师，想请教一下，对于年轻教师，在面对家长冲突且反应比较激烈的情况下，怎么样的回应会比较好一点？”
20、当孩子升上一个新的年级遇到一个新老师时，先不要着急联系老师了解孩子的学习情况。因为老师和你的孩子都需要一个互相适应和磨合的过程。
21、父母的爱，为孩子提供了健康成人的环境。学校与老师是孩子品行与学业成长的课堂与授业解惑的导师。
22、孩子在学校的一切信息，无论是关于学习还是品行，很多家长都很关心，都希望能从老师那里多了解一些。
23、(7)《开学第一课|愿你的自律，能超越科技的束缚》
24、可以和家长共同来建立一些群规，就像我们T.E.T.在建立班规的那部分一样。沟通并倾听家长的需求，运用我信息表达作为教师的一些需求，集体第三法出大家都认同的一些方法。例如：拉票和广告信息大家如何看待，通知类信息大家需要如何发送及教师需要如何的回复，群内可以发送哪些信息，哪类信息不在群内出现，可以保证群信息是大家都需要的。
25、然后说明你的目的，例如孩子有什么问题，学习情况等等。
26、作为家长，我选择了现在的这所小学，风风雨雨六年的时间，这所小学见证了孩子成长的岁月，也证明了我们做家长的的正确选择，几年来，我的孩子成熟多了，他的一言一行，他的点点滴滴的进步，无不凝聚着老师的心血。
27、(2)《(国庆节福利)参与拼图游戏，Dash机器人及海量奖品等你拿！》
28、 方院长强调：家校沟通目标是：以人为本，以儿童利益优先原则，促进孩子全面发展为中心。
29、 同理心和反馈，会让家长立刻知道对方听到了，懂我了，自己的情绪也会迅速降温。一般出现指责，我们的第一反应就是反驳或者解释，这会让说者觉得你根本没重视他的需要，就会更大声地说，更愤怒的表现。高情绪下的个体都是没有多少思考力的，要不然公交车不会沉江的。
30、例如，孙老师班里有个孩子，比较贪玩，作业偷工减料，上课开小差，成绩不稳定。
31、一般老师都不会拒绝这么关注自己孩子且好学上进的家长的。
32、有些家长可能平日工作繁忙，经常加班到深夜。也有些家长经常出差，可能只有周末才有时间关注孩子学习。
33、老师跟大多数职业是没有什么差别的，特殊的地方就在于工作对象。老师们不但跟我们一样要面临来自上级领导的压力，而且他自己也要处理好自己和孩子们的关系，更要跟孩子的父母们做好沟通交流。所以，我们一定要尊重老师，感恩老师的辛勤付出。毕竟能在在家长这里得到鼓励与肯定，也是各位老师工作的动力。
34、不管不顾：有的家长因为忙，把孩子送到学校就撒手不管了，可能一学期过完了也没有和老师了解过孩子的学习情况，老师想反馈也没机会。
35、再或者,也可以问问老师教了几年了,是哪里人,家里孩子读几年级了等等,也就是平常说的聊家常吧。
36、对老师要多点理解与包容，老师也会感到温暖和宽慰。家校间相处融洽，也会给孩子创造良好的教育环境。
37、家校合作，都是为了一个共同的目的：合力把孩子教育得更好。
38、但是，我想说，真的是没有时间一个一个回复，况且，我只是一名人民教师。
39、如果你是个善于观察生活的人，那就聊教育吧。这个容易沟通，而你自己也是经过了很多阶段的学生生活的，也见过不少调皮的学生是怎么被优秀的班主任收拾的。
40、问题点到为止，老师自然心领神会，下次也不会肆无忌惮地冲着孩子发无名的怒气。如果是孩子出现了一些问题，家长也应该用请教的口吻对待老师，让老师提一些建设性的建议。
41、再见、欢迎下次再来、慢走、祝您一路顺风、请再来等。
42、所以，为了方便老师与家长在今后的沟通，请老师把这篇文章转给家长们看。
43、不少家长对孩子的老师多多少少都有一种说不清的“惧意”，有很多的学生家长与老师沟通经常说：“一切都听老师的！”完全放弃了做家长的权利，而当起孩子老师的学生。
44、忧心忡忡：担心老师会忽视自己的孩子，又怕和老师沟通说错话，又怕怠慢了老师，无论老师和家长说的什么都回答：“好的，没错”，这样的沟通方式会大打折扣。
45、 班主任工作任重道远，我们一直在路上，怀揣目标，认真行走。相信在专家专业的引领下，通过全县教师的努力，我县的班主任工作一定会更上一个台阶！
46、我是帮妈，一名高级育婴师，私信“育儿”，帮您解答带娃路上的困扰~