1、有些家长的孩子学习成绩很差,家长本人也不愿意主动跟老师沟通,怕老师会责备ta监管不严教子无方;
2、老师平时的工作量大,约见家长的时间也很宝贵,家长来了要跟家长聊些什么内容已经有了计划,家长应该先按捺住自己的情绪,先听老师把事情经过陈述一遍,听完再发表自己的意见也不迟。
3、 普教科负责人陈伟忠说道:方院长精彩的讲座达到了“艺术”的境界,大家听得非常认真、投入。方院长不仅介绍了如何与家长沟通的心理行为方面的训练方法,还介绍了操作的方式,这对我们的帮助非常大。我们要学以致用,合理运用新媒体技术这把双刃剑,让它成为我们工作中一个得力的助手。
4、老师也是普通人,她也有个性,也会有缺点,但只要我们家长能和老师建立起良性互动,互相信任、取得共识,心往一处想,劲往一处使,就能助力孩子的学习和成长!
5、 通过此次培训活动,老师们都感受到惟有不断学习,不断地吸收新的知识与理念,才能适应新时代教育发展的需求。老师们更清楚地认识到,班主任工作不但细致繁琐,更要与时俱进,要驾驭好新的媒体技术,为班级管理开创出一个新局面。
6、专注创新素质教育15年,先后创办了华纳教育,卡萝小屋幼教,穿越部落,农耕小寨营地等知名素质教育品牌,致力于研究和传播知行合一的素质教育和家庭教育。
7、王府川渝教研共同体成立暨小学语文课型研讨活动
8、家长提问题可以问得细一点,例如:某老师您好!某某近期在数学课堂上能专心听课吗?作业有没有按时上交?作业质量怎么样?有需要改进及要求的地方,烦请告知,谢谢!
9、家长会、开放日、家园亲子活动等这是最好的机会。老师会具体的介绍每个孩子的情况,普遍存在的现象(问题)。家长要认真听、认真记(有的家长不带笔和本),涉及到自己孩子的,要配合老师及时纠正。抓空当和老师单独交流。
10、有些家长对自己孩子在学习上某方面的弱点很着急,会私聊老师:老师,我孩子记英语单词记得快忘得也快,老师有没有什么好的方法让ta 记单词记得比较牢固?
11、但是,我们也看到有另外的家长也说自己的孩子没有完成作业,这时候可能是老师布置的作业量真的多了,这时候老师也应该体谅父母生气的原因,下次合理的布置作业量。
12、给大家提供一个案例:一个高中班级的群,大家第三法出来的方法有:群内周一到周仅发送作业类通知的信息,学生表现的部分请私聊(家长也要面子,群内发压力太大),部分家长有一些投票或者微商的信息也想发,同意放在周六下午1:00-2:00发送,这段时间大家可以把群静音,也可以根据自己的需要去了解。对于学生的一些特殊反馈,家长私信班主任老师,由班主任老师进行调查和回复处理方式。24小时没有回复家长的,家长提醒一下。这个群内的家长,感受不言而喻,而对于教师来说,群压力也小了很多。
13、各位家长看到朋友圈后,都各执一词。有的觉得现在的老师确实太为难孩子,也有人觉得这位家长的言辞不妥当。但最多的,还是指责这位家长跟老师的沟通不合理。那么,在日常生活中,家长应如何跟孩子的老师沟通,才能更好地促进双方交流呢?
14、有些家长可能沟通欲望比较强,又想迅速拉近和老师的距离。于是微信一直缠着老师聊天,从祖上背景到父母工作,再到小孩的成长经历、兴趣爱好,全部和老师交代一遍。
15、要考虑老师的作息时间,尽量找老师休息的时候交流。
16、有些家长可能平日工作繁忙,经常加班到深夜。也有些家长经常出差,可能只有周末才有时间关注孩子学习。
17、因为这个问题提的面比较广,很难只用语言解释清楚,解决的方法是最好跟老师预约一个时间,来到学校和老师亲自面谈,老师手里拿着书本,可能还有音频视频等教具来辅助讲解的工具,这样解释起来就清楚多了。
18、当一个好父母很难,当一个好老师也很难,虽然如此,但还是要当好父母,做个好老师。家校多交流、多沟通、相互理解、相互包容才能成就一个品学兼优的孩子。
19、 “方老师,想请教一下,对于年轻教师,在面对家长冲突且反应比较激烈的情况下,怎么样的回应会比较好一点?”
20、当孩子升上一个新的年级遇到一个新老师时,先不要着急联系老师了解孩子的学习情况。因为老师和你的孩子都需要一个互相适应和磨合的过程。
21、父母的爱,为孩子提供了健康成人的环境。学校与老师是孩子品行与学业成长的课堂与授业解惑的导师。
22、孩子在学校的一切信息,无论是关于学习还是品行,很多家长都很关心,都希望能从老师那里多了解一些。
23、(7)《开学第一课|愿你的自律,能超越科技的束缚》
24、可以和家长共同来建立一些群规,就像我们T.E.T.在建立班规的那部分一样。沟通并倾听家长的需求,运用我信息表达作为教师的一些需求,集体第三法出大家都认同的一些方法。例如:拉票和广告信息大家如何看待,通知类信息大家需要如何发送及教师需要如何的回复,群内可以发送哪些信息,哪类信息不在群内出现,可以保证群信息是大家都需要的。
25、然后说明你的目的,例如孩子有什么问题,学习情况等等。
26、作为家长,我选择了现在的这所小学,风风雨雨六年的时间,这所小学见证了孩子成长的岁月,也证明了我们做家长的的正确选择,几年来,我的孩子成熟多了,他的一言一行,他的点点滴滴的进步,无不凝聚着老师的心血。
27、(2)《(国庆节福利)参与拼图游戏,Dash机器人及海量奖品等你拿!》
28、 方院长强调:家校沟通目标是:以人为本,以儿童利益优先原则,促进孩子全面发展为中心。
29、 同理心和反馈,会让家长立刻知道对方听到了,懂我了,自己的情绪也会迅速降温。一般出现指责,我们的第一反应就是反驳或者解释,这会让说者觉得你根本没重视他的需要,就会更大声地说,更愤怒的表现。高情绪下的个体都是没有多少思考力的,要不然公交车不会沉江的。
30、例如,孙老师班里有个孩子,比较贪玩,作业偷工减料,上课开小差,成绩不稳定。
31、一般老师都不会拒绝这么关注自己孩子且好学上进的家长的。
32、有些家长可能平日工作繁忙,经常加班到深夜。也有些家长经常出差,可能只有周末才有时间关注孩子学习。
33、老师跟大多数职业是没有什么差别的,特殊的地方就在于工作对象。老师们不但跟我们一样要面临来自上级领导的压力,而且他自己也要处理好自己和孩子们的关系,更要跟孩子的父母们做好沟通交流。所以,我们一定要尊重老师,感恩老师的辛勤付出。毕竟能在在家长这里得到鼓励与肯定,也是各位老师工作的动力。
34、不管不顾:有的家长因为忙,把孩子送到学校就撒手不管了,可能一学期过完了也没有和老师了解过孩子的学习情况,老师想反馈也没机会。
35、再或者,也可以问问老师教了几年了,是哪里人,家里孩子读几年级了等等,也就是平常说的聊家常吧。
36、对老师要多点理解与包容,老师也会感到温暖和宽慰。家校间相处融洽,也会给孩子创造良好的教育环境。
37、家校合作,都是为了一个共同的目的:合力把孩子教育得更好。
38、但是,我想说,真的是没有时间一个一个回复,况且,我只是一名人民教师。
39、如果你是个善于观察生活的人,那就聊教育吧。这个容易沟通,而你自己也是经过了很多阶段的学生生活的,也见过不少调皮的学生是怎么被优秀的班主任收拾的。
40、问题点到为止,老师自然心领神会,下次也不会肆无忌惮地冲着孩子发无名的怒气。如果是孩子出现了一些问题,家长也应该用请教的口吻对待老师,让老师提一些建设性的建议。
41、再见、欢迎下次再来、慢走、祝您一路顺风、请再来等。
42、所以,为了方便老师与家长在今后的沟通,请老师把这篇文章转给家长们看。
43、不少家长对孩子的老师多多少少都有一种说不清的“惧意”,有很多的学生家长与老师沟通经常说:“一切都听老师的!”完全放弃了做家长的权利,而当起孩子老师的学生。
44、忧心忡忡:担心老师会忽视自己的孩子,又怕和老师沟通说错话,又怕怠慢了老师,无论老师和家长说的什么都回答:“好的,没错”,这样的沟通方式会大打折扣。
45、 班主任工作任重道远,我们一直在路上,怀揣目标,认真行走。相信在专家专业的引领下,通过全县教师的努力,我县的班主任工作一定会更上一个台阶!
46、我是帮妈,一名高级育婴师,私信“育儿”,帮您解答带娃路上的困扰~