1、明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》(赞美老师的诗句简短易懂)。
2、活动的最后，吴主任为参加本次活动的全体师生做了总结性发言：“亲爱的老师和同学们，今天的活动，每一位孩子，每一位老师，都让我深深感动；更让我们感到无比欣喜的是，在诗歌教学的路途上，我们御小仁师已经迈出了坚实稳健的第一步，我们的孩子已经渐渐感受到了童诗的魅力，母语的灵动与生机。那么，在接下来的日子里，我们要努力去做的事情，就是让一首首经典诗文与儿童当下的生命体验对接，让孩童的生命因此而激昂、充实、沉静和丰富。让御小的诸多学子，有朝一日也能成为诗坛上闪亮的启明星，用拨动心弦的优美诗句，传承华夏文明，将母语精髓发扬光大。”
3、我有理由相信，通过自己的教育，越来越多的孩子，能从“一间可以长大的教室”，把梦变成现实，走得更远，飞得更高，走向人成功的人生，“遇见更好的自己！”
4、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!
5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
6、落红不是无情物，化作春泥更护花。 --(清)龚自珍《乙亥杂诗》
7、念念不忘恩师情，回忆往昔泪水盈。莫嫌弟子不知恩，羞见恩师成就平。
8、为此，我会为每一位小“寿星”准备一份合适的礼物：一张贺卡，一本笔记本。我利用自己的书法优势，在贺卡上写上祝福词，如：
9、长安一片月，万户捣衣声。——李白《子夜吴歌·秋歌》
10、任嘉慧：“任重道远才唯美，嘉名谁赠作玫瑰。慧质兰心好学业，金榜题时尽芳菲。”
11、 图卡：冬爷爷、雪花，春姑娘、花，滑雪、游泳、围着火炉吃西瓜。(赞美老师的诗句简短易懂)。
12、 诗歌中心句：祖国——妈妈，幼儿对于妈妈的概念只局限在自己的妈妈上，对于祖国妈妈还不能理解，一直有小朋友问：“为什么要叫祖国妈妈?”在念诗歌时也经常落下这句，在此老师还需要做更多的讲解，让幼儿真正理解句意基础上，更有效的学习诗歌，不仅知道中国的地大物博，也增进幼儿对祖国的了解与热爱。
13、 (3)跟随教师在音乐声中有表情地朗诵诗歌。
14、 随风潜入夜，润物细无声。——杜甫 师者，所以传道，授业，解惑也。
15、三尺讲台半生田，桃李芬芳俭清廉，忙忙碌碌不言苦，一日三餐美味全。最美夕阳童年伴，馨玉龙腾雅笑源，今日古稀康健暖，天长地久睦家欢。
16、您像大树，在烈日炎炎下为我们撑起一片绿荫；
17、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
18、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
19、百年谁复甘粗粝，令节于今扬志气。烛凝红蕊一生心，雨浥芳林千古事。
20、两水夹明镜，双桥落彩虹。——李白《秋登宣城谢脁北楼》
21、“赢在执行”。这是被称为“华人管理教育第一人”，现任香港富格曼国际集团董事长、印尼汉威国际能源执行董事的余世维先生倡导的理念。无论多么宏伟的蓝图，多么正确的决策，多么严谨的计划，如果没有严格高效的执行，最终的结果都会和我们的预期相差甚远，甚至是纸上谈兵。我们的学生也是这样，制定了近中远期目标，有着远大的理想，却因为没有行动，没有坚持，学习总是达不到理想目标。所以我引导学生尽量按照执行力的衡量标准——按时按质按量去完成自己的任务。
22、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。--杜甫《秋兴八首·其一》
23、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。郑燮《新竹》
24、为道常日损，尊师修此心。——刘得仁《赠王尊师》
25、 教师：“谁能用像诗歌里那样简洁的语言赞美我们的祖国?”
26、全套精装三本，向你推荐：《给孩子的12堂诗歌课》《丰子恺漫画古诗词》、《当教育成为束缚》
27、释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
28、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》