1、(2)ABAC式间隔式的重叠成语3字重叠4同义近义或反义相关的词。如：善始善终，戒骄戒躁。
2、( )似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!
3、从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
4、《牛和鹅》会考查文中动词,会以课内阅读考查金奎叔是怎样对待老雄鹅的,金奎叔说的话对“我”的启示,以及“我”直到现在还记着金奎叔的话的原因。
5、yàntái( ) qiánkūn( )pínqióng( )
6、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
7、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
8、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
9、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
10、《将相和》课文中讲了哪几个小故事,分别用标题写出来。从课文中可以看出蔺相如和廉颇各有什么样的性格特点。
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12、(2)我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
13、漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界；矗立的教学大楼披上了洁白的素装；小松树的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目心旷神怡。
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16、家乡的风景优美，总能让我心旷神怡，让人流连忘返。
17、类似的词语:行色匆匆怒气冲冲白发苍苍余音袅袅温情脉脉雄心勃勃
18、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
19、
20、晴空万里、一轮圆月、倾盆大雨、红日高照、明月当空、暴风骤雨、阳光明媚、碧空如洗、和风细雨、万里长空、月光皎洁、电闪雷鸣、霞光万道、满天繁星、乌云密布、红霞满天、繁星灿烂、秋雨绵绵、晚霞残照、月光如水、雪花纷飞、万里无云、白云缭绕、北风呼呼、阳光充足、秋高气爽、寒风凛冽、骄阳似火、一弯新月、千里冰封、旭日东升、满天星斗、万里雪飘、风和日丽、繁星点点、寒风呼啸
21、这句话把风拂过的叶子比作波纹,清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象。
22、黎:注意右上部分不要多写一笔,写成“勿”。
23、轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 ( )
24、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
25、(2)瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
26、这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。
27、天空、风筝，使人心旷神怡。心旷神怡的造句读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。
28、③修饰词:不可估量的损失举世闻名的皇家园林金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁
29、在办公场所使用令人心旷神怡的颜色与你的办公领域和个人的风格相配。
30、老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。
31、《延安,我把你追寻》会以填空形式考查课文的主要内容。
32、倘若:
33、zhònghè chànà zhèjiāng
34、
35、妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思)
36、类似的词语:左顾右盼大材小用声东击西天经地义南腔北调有口无心
37、投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、
38、我恍恍忽忽来到这里，我深呼吸一口气，感受这鸟语花香的世界。这儿的风景令我感到心旷神怡
39、(2)要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。
40、在炎热的夏天，闻到西瓜的清香会让人心旷神怡，要是"涮"地咬上一口，那甜中带沙，绵中带脆的水水的感觉更是让人回味无穷，带着一股股清香的甘甜流入喉咙，浑身...
41、那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。 (改为比喻句)
42、阅读方法:这是一篇讲述母爱的散文,朗读时要注意到文中的动态描写,并从中认真体会描写中表达的思想感情,还可以由此联想到其他关于母爱的故事。
43、一个班级 一只老虎 一段情节 一件连衣裤 一个窟窿 一阵笑声 一颗滚珠 一粒滚珠
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45、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
46、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
47、推荐理由:《人类能在地球上生活多久》是篇关于环保话题的说明文。从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题:一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热;另一方面是地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活和人类能否合理利用资源。文章层次清楚,说理透彻,发人深思。
48、(2)他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?
49、gǎozhǐ( ) fūhuà( ) 生气bóbó( )