1、为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文仔细地在上面写上：“IamaChinese!(我是一个中国人！)”并将其挂在胸前，走在美国的大街上，让每个人都能看到。
2、后来他学习工程技术毕业，回到了国内。可清朝政府对本国人才不信任，像修铁路，就都让外国人主持。詹天佑尽管有才干，也只能当助手。
3、耿飚与漳州东坂后基督教堂结下的“不解之缘”给他留下深刻记忆和特殊感情。由于工作原因，耿飚没有再次来到漳州东坂后基督教堂，但他对那段经历念念不忘。2016年，耿飚的女儿耿焱在时任漳州市委书记陈家东的陪同下参观了东坂后基督教堂，完成他未竟的心愿。耿飙与漳州东坂后基督教堂的这段美丽情缘，也为红军进漳增添了一份厚重的感情色彩。
4、不到一分钟，张积慧在僚机的紧密配合下，击落美机2架。空战结束后，当地的志愿军地面部队从熊熊燃烧的美机残骸中找到一枚驾驶员的不锈钢证章，上面刻着：第4联队第334中队中队长乔治·阿·戴维斯少校。
5、 不一会儿,校长走到周恩来面前,问道：“你是为什么而读书?” 周恩来站起身来,非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书!”校长点前一亮,欣慰地点了点头.他示意让周恩来坐下,然后对大家说：“有志者,当效周生啊!”
6、苏武严辞拒绝，说：“我奉国家命令出使匈奴，丧失气节就是污辱了使命，丢大汉朝的脸。我如果那样，还有什么脸见人！”匈奴人用刀威胁他，他索性把脖子伸过去，宁死不从。
7、乔治.安德鲁.戴维斯1920年12月1日出生于得克萨斯州都柏林市，第二次世界大战中加入美国空军，曾参加战斗飞行266次，击落敌机7架，被当时的美国政府称为“空中英雄”。战后戴维斯接受了喷气式战斗机的培训，曾经是美国空军“雷鸟表演队”前身的“空中舞蹈表演队”的成员。在朝鲜战争中，戴维斯少校是美空军第五军第4联队334拦截机中队的中队长，拥有击落14架米格-15飞机的记录，被称为“米格机猎手”。曾获“荣誉勋章”和“紫心勋章”，历史上美空军仅17人获“荣誉勋章”。而张积慧的这次行动使他葬身于朝鲜战场，永远地失去了头顶上的光环。1952年的春天，戴维斯被击落成为舆论界的一件特大新闻，人们对美国空军的威慑力量再次打了问号。
8、为巩固战役的胜利果实，推动漳州地区的革命向前发展，1932年4月27日，经过紧张有序的筹备后，红军东路军在漳州东坂后基督教堂召开了漳州工农兵大会，正式成立“闽南工农革命委员会”。“闽南工农革命委员会”的成立，为红色政权在漳州大地上的开花结果奠定了坚实的基础，也开创了闽南革命斗争的新局面。
9、我童年的遭遇使我懂得，没有强大的祖国便没有幸福的家，我的父母亲所以离乡背井到海外谋生就是因为当时的祖国积贫积弱，病根就是“落后”，必然遭到帝国主义列强的欺辱。那时爱国的仁人志士想出许多救国之道，有的主张政治改革，如“戊戌维新”派。有的主张实业救国，如“洋务”派。有的主张“教育救国”，如陶行知办“晓庄师范”大力推行平民教育。鲁迅、郭沫若等则看到中国有太多的庸医害死不少本来可治的病人，主张学医可以改善人民健康状态。鲁迅就到日本学医，时值日俄战争。一天他看到电影银幕上出现几个中国人(其罪名是为俄国当间谍)被日本兵斩首示众，而有许多中国人站着看“热闹”。被斩首的和围观的中国人个个面部表情都是麻木的。这样的镜头给鲁迅的刺激太深了。他想要救国首先就要医治同胞们不分是非、麻木不仁的思想。从此鲁迅弃医从文，用笔当武器直刺各种敌人的心窝，同时高声呐喊，唤醒沉睡的同胞。我从“七七事变”后参加家乡学校的儿童剧团受到深刻的“抗日救亡”的爱国主义教育，也在思考怎样救国的道理。陶行知先生提出“千教万教，教人从真；千学万学，学做真人”。我赞成“教育救国”论。
10、1962年我给初二学生上生物课时，从窗外飞进一只小鸟，引起学生们哗然，有的男生还离开座位去逮鸟。此时我如果运用教师的权威是可以把他们压下去的，但我考虑这样处理问题无济于事，因为那只鸟还在教室里飞，继续上生物课他们没兴趣听。于是我灵机一动，便在黑板上画一只飞鸟，下书“鸟为什么会飞呢？”课堂马上安静下来。几个擒鸟的男生也回到座位上安静地听我讲“鸟飞行的原理”。这节生物课变成一节生物物理课。学生们都感到有知识的收获。(关于爱国的故事300字)。
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12、漳州市委、市政府高度重视革命传统教育和爱国主义教育，在东坂后基督教堂附属房设立“闽南工农革命委员会成立大会旧址”展厅，漳州东坂后基督教堂也成为当地爱国主义教育基地之一。“闽南工农革命委员会”的成立，开创了闽南革命斗争的新局面。漳州东坂后基督教堂有幸参与和见证了这一荣耀时刻，此乃历史为漳州东坂后基督教堂添辉增彩！
13、蔡元培一贯视教育为救国的基本途径，推崇思想、学术自由，加之身为北京大学校长，对政府官僚掣肘、摧残教育有深切的感受，因此是教育独立的积极倡导和支持者，并从理论上加以引导。
14、岳飞死时只有三十九岁。他一生谨记母亲的教诲，即使在死的那一刻，也没有忘记母亲“精忠报国”四个字。
15、政治老师说过：有价值的人生就是为国家，人民，社会，奉献的人生。
16、回首中国共产党的百年风雨历程，走的无比艰难，更走的无比坚定！是实现民族解放、民族富强、民族复兴的伟大梦想，引领着先辈们一路走来！同学们，我们非常幸运，身处两个百年梦想交汇的伟大时代！让我们接过先辈们的旗帜，奋发图强、不负韶华，努力为中华民族的伟大复兴，奉献我们的青春和汗水！(节选)
17、楚怀王十一年，屈原由文学侍臣晋升为左徒。这职务相当高，仅次于楚国最高行政长官令尹，相当于后来的副宰相。这时候，屈原才22岁。
18、(宋传义荣获的英模代表会模范章和赴朝慰问纪念章)
19、当飞机降落后，战友们紧紧地握着他的手，眼睛看着他，大家都很久没说出一句话。
20、“源梦新时代·源动力”粤能寻源支队成员前往莲花山公园，在邓小平塑像前追忆改革开放的伟大创举，翻开了中国特色社会主义建设的新篇章，开创发展社会主义市场经济的新局面，也让深圳从小渔村成长为国际化大都市。
21、爱国不能只挂在口头，更要付诸行动，每一次扫除，都是爱国，我们现在的和平，都是那些千千万万的士兵们用鲜血和生命换来的，我们要珍惜眼前的和平，努力做好身边的每一件事，对得起他们的奉献和老师的栽培
22、但是，刚刚开炮时、却发生一个意想不到的事情：只发射了三四发，炮弹就光了。他全身突然紧张起来，冷汗湿透了衣服。战斗中没有炮弹，就等于没有武器。狡猾的敌机发现了张积慧的致命弱点，于是毫不放松地追赶他，企图把他击落。他急剧地操纵飞机垂直地上升和下降，做着不规则的动作，他感到头发晕甚至喘不过气。但敌机始终没能再打着他。他深深地懂得：这时单纯逃跑，后果是不堪设想的，只有积极地进攻，才能摆脱危险。在这比一秒还短的时间里，他决定和敌机相撞。
23、苏武是汉朝时候的一位官员。有一年，他作为汉朝的使臣到北方匈奴人那里办事。不料，匈奴人违反诺言，不放苏武返回汉钥，扣留了他，还劝他投降。苏武严辞拒绝，说：“我奉国家命令出使匈奴，丧失气节就是污辱了使命，丢大汉朝的脸。我假如那样，还有什么脸见人！”匈奴人用刀威胁他，他索性把脖子伸过去，宁死不从。
24、漳州战役胜利后，为巩固胜利果实，毛主席决定成立“闽南工农革命委员会”。1932年4月27日，经过紧张有序的筹备，红军东路军决定在漳州东坂后基督教堂召开漳州工农兵大会。100多名代表怀着激动而庄重的心情出席本次大会。会议上，邓子恢、罗荣桓在会上向正式代表以及出席大会的中央红军代表、观察员与来自地方的代表包括商会代表等，发表了振奋人心的讲话，王占春同志被选举为委员会主席。这次大会的顺利召开，标志着“闽南工农革命委员会”正式成立。
25、祖国，我爱您！我爱祖国的作文300字2我爱我的祖国，应为她有着千年光辉灿烂的悠久历史；我爱我的祖国，因为她博大精深蕴藏着无尽的宝藏，连绵千里的沃土；我爱我的祖国，因为她文明进步，美丽富饶，蕴育着千千万万的华夏儿女。我爱我的祖国，因为她培育了许许多多德才兼备的人才。是我们的祖国繁荣昌盛。
26、我今天要介绍的人叫张积慧，他是一名空军战斗英雄，曾在抗美援朝战争中立下赫赫战功。在朝鲜作战期间，他参加空战十余次，取得了击落4架，击伤1架的战绩，记特等功，被授予“空中英雄”“空中突击手”“一级战斗英雄”等荣衔。
27、1954年我被分配到北京育才学校执教。到校不久，我了解到本校就是由延安迁京的一所革命干部子弟学校，《延安一学校》这本书所记述的那个学校就是现在北京育才学校前身的一部分。在国外，《延安一学校》的精神曾经指引我弃商从教，而今我自己却置身于我所追求的理想之地，真是巧遇，我喜出望外。我置身在这座革命的熔炉里，亲身感受这所革命的学校确实不同凡响，无论是校风、师生关系、干群关系、教育思想与方法都是共产主义创新性的。解放初期，本校是由中央教育部直接领导的，是向全国推广老区教育经验典型的榜样。来自全国各地的教育领导人及教师到本校参观学习者络绎不绝。我能够在这所具有光荣革命传统的学校工作实在是太荣幸了，自己下决心一定要好好学习，努力工作，以优异的工作成绩报效祖国。
28、“教育独立”作为一种思潮，萌发于“五四”之前，发展兴盛于20世纪20年代。由于军阀混战，经济凋敝，北洋政府又不重视教育，国家预算中教育经费比例极低，如1920年前后国家预算中教育经费仅占2%左右。
29、面对敌人猛烈的进攻，副班长受伤了，因为伤势过重，因此壮烈牺牲了，虽然如此，但是疆土在战士们共同的努力下保住了。
30、岳飞小时候家里非常穷，母亲用树枝在沙地上教他写字，还鼓励他好好儿锻炼身体。岳飞勤奋好学，不但知识渊博，还练就了一身好武艺，成为文武双全的人才。
31、1949年中华人民共和国成立后，祖国的经济恢复和民主改革不断取得一个又一个胜利的喜讯传到海外，都像一把把烈炬点燃我的爱国心，使我归心似箭，克服了重重的阻挠，终于1953年8月2日回到祖国的怀抱。
32、 教室里一下子安静下来,学生们都在思考着这个问题.校长走下讲台,指着前排一同学说：“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书!”校长又向第二个学生,他的回答是：“为了明礼而读书”.第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子,他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的.”同学们听后哄堂大笑,校长长叹了一口气,摇了摇头.
33、19黔行支队队员与太平村小学的同学们一起栽种的“梦想树”
34、蔡元培认为：教育之于社会，有二大基本功能：一在引领，所谓“教育指导社会，而非随逐社会也”；二在服务，“就是学校里养成一种人才，将来进社会做事”，或者“就是学生或教育一方面讲学问，一方面效力社会”。