1、能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句；
2、十月：不再练习新的翻译，把之前的翻译反复练习思考，开始背百科名词解释，每天晚上九点到十点半左右(其实应该更早开始背诵名词解释的)
3、耍小聪明的人，终日大呼小叫，歇斯底里，是他内心空瘪，而虚张声势；蛮横霸道之人，飞扬跋扈，招摇显摆，是他神志不清，心胸狭小之故；贪得无厌之人，上蹿下跳，诓东骗西，是他欲壑难填，贪心不足蛇吞象。他们总是处心积虑而又急不可待地想得到什么，想掩饰什么，想显赫炫耀什么。于是乎，这个世界便因他们而扑朔迷离，而坑蒙拐骗，而迷乱动荡，而乌烟瘴气。这些狂妄贪婪之徒、粗俗无知之辈，像风中飘浮的气球，像水中摁不下去的葫芦，他们是不会轻易安稳沉静下来的。(美文摘抄600字写景)。
4、 “他”是_________(人名)，听闻门外之人要加害于他，他采取了 措施。(美文摘抄600字写景)。
5、一抹朝阳，满地花荫，帘外鸟语啁啾，更显得厅堂分外宁静，三王垂髫童子，正在等着卷帘迎客。
6、《专四语法1000题》这本书我做了两遍，把里面的错题和自己不明白的语法点摘抄下来了。
7、从那以后，他变得开朗了。我常常拿一些很容易的题目去问他，他却是一问三不知。后来，他渐渐意识到上课认真听讲的重要性，还时不时地与我讨论问题。不知从何时起，他也喜爱上了运动，篮球、羽毛球都是他的最爱。走起路来，精神抖擞，再也看不到沉重的脚步了。
8、合计 16课时
9、思考：类比《桃花源记》，说说古代仁人志士心目中的理想社会是什么样的？
10、班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人
11、C.第⑤段中写到了垂柳和风筝，其主要目的是为了表现春天景色的优美。
12、九月：加大了翻译训练的时间，有时会写一整天的翻译，一天至少两篇起步各500字，一般是两篇汉英，一篇英汉，英汉练的散文，一篇弄懂要很久所以只写一篇。
13、自画像：人很笨拙但喜欢行走在语文的大道上。
14、(3)_______ ________，人迹板桥霜。
15、政治这科的考试感受：选择不是很难，很多机构都有命中，大题目基本都中了，马原那题危机，抗美援朝，抗疫精神是一模一样的，于是直接默写。有一题是讲为啥实现小康社会不是终点，而是新生活新奋斗的起点?而肖四里是为什么全面脱贫不是终点而是起点，有些答案不能用，用上了一些，然后整合材料也写的满满的。把肖四背熟了绝对可以写的满满的。有的人会说，也要看看其他机构的题目，但我实在没时间，不要小看肖一道材料题好几百字，就背的够呛，而且容易背混，当时我偷懒了，直觉告诉我民法典不会考，我就没背，嘿嘿，果然没考，不然太难背了
16、终于有一次，当他拖着慵懒的脚步，提着水壶去打水，我连忙拿出准备已久的咖啡粉递给他："醒醒神儿，下节课挺重要的！"他当时那惊奇的目光我至今还记忆犹新。不久，他自己买了一盒咖啡粉，课间，座位周围氤氲着浓浓的咖啡豆的香味，他的精神也振作了许多。再过了一些日子，桌上的咖啡粉不见了，而他也不再弓着背了。
17、
18、这天早上，我走在上学的路上，只感觉耳边一阵冰凉，雨悄悄的来了。
19、一度以为，凋落之于枯叶，不过短短数秒，并无特别之处，其实不然。你看，风吹落叶，这是枯叶仅有的一次随风起舞，这看似普通的动作，却化作了它生命之中的绝唱，而落地的一霎，我似乎听到因接触地面而发出的某种声响。
20、➤ 作文中如何引用热点时事？(技巧+范例)
21、多观察生活，做生活的有心人。注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以
22、从此开启了我向文本更深处漫溯、向单元主题教学的探索。
23、④“不在这条路上，你得走到前面路口，向右拐，然后穿胡同，走到头，再左拐……”“哦，右拐，然后到哪儿再拐？”见我一脸迷茫，快递哥爽快地说：“我正好也往那边去，上车，我带你一程吧。”上还是不上？我倒是犹豫了。那快递三轮车后面是一个大大的铁皮箱，里面装满了大大小小的包裹快件，能坐的位置，只有快递哥的长条形座位，地方倒是够大，只是男女有别，和他并排而坐，不认不识的，又是晚上，安不安全？不上吧，正是下班的晚高峰，出租车一时半会儿打不到，而且辜负了人家的好意也不好。算了，我也干脆点，抬腿上车。
24、最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
25、大智若愚是人生的一种境界，能够进入这一境界的人，心胸宽博如海，有容乃大，待人处世一如读书品茶。一书一壶一几一榻，水是沸的，书是香的，心是静的。浅酌慢品，坦然自若。任凭窗外尘世嘈杂浮华，尽如眼前这袅袅升腾的水雾，氤氲，缭绕，飘香。
26、考生在写作中，把“一起”漏掉了，变成了自己或其他人的“独角戏”。如有考生写自己和师生在一起度过了难忘的初中生活，但写着写着，自己却被别人“淹没”了；有的考生在回忆自己与父母一起走过的日子时，为了突出父母的爱，文章也用大篇幢的内容去刻画父母。
27、《历史学考研资料》(在其他机构找到，对于梳理中国历史和世界史很好，相比mti的百科资料书讲的透彻细节，有些历史其实真的把脉络弄清楚了，根本不用死记，比如解释历史时间或时期讲一下原因，过程和影响就差不多了。
28、第三段：信：如何达到信，然后举例子，我记了很多例子，正反论述一下；同样达也是一样blabla…..
29、父子情深：摘抄文中表现浓烈的父子挚爱的片段，结合具体语境进行品鉴。至少不少于三处。
30、垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神
31、 在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
32、《外国文学史》以防考外国文学作品，所以也看看，重点看一些重要流派的代表作家的代表作，多了也看不完。
33、《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳，足以为《风》之始，三百篇之冠。
34、⑥而所有的美食，都是时间沉淀下来的火候和手感。越是弥足珍贵的美味，外表看上去往往越是平淡无奇。妈妈懂得美味需要耐心的等待，也感谢大自然给予的恩赐。只有妈妈最明白自家胃口，她所挑拣的新鲜香菇肉质肥厚，伞盖匀称，剪去蒂，洗净放置竹篮里，借助阳光和风，肥美的香菇慢慢散失水分，鲜美的味道一点点凝聚。这便是最好的增味品，跟其他海鲜和菜肴搭配，提鲜的同时，最大限度地保持食材的本味。
35、生活如果没有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多几分麻烦和几分快乐，这样能让人受到启发和感悟，也能得到经验和教训，所以生活需要色彩！
36、我的眼眶有些湿润了，因为这雨的遮挡是看不出来的。
37、开头：暑热褪去，迎来金秋。各色菊花纷纷绽放，一时菊香满园，争奇斗艳，引得无数师生学子驻足流连。值此之际，上海大学迎来了一年一度的秋菊文化节。
38、 借助工具书，自主翻译文言文，疏通文义，掌握文言字词的意思和用法。
39、熟读成诵。提高自信心和欣赏美的能力，增强合作意识。
40、《英语一黄皮书阅读》做了几篇，选项有点意思，文章比较简单(相对于专八真题)，附赠的翻译很垃圾生硬，因为我做完阅读都会看一下翻译，这本书不对我胃口所以,写了几篇就没写了。
41、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是：( )(2分)
42、服务小姐送来饮料时，很不好意思地询问："是不是还有一份餐未送来？"我说是，服务小姐很客气地说了一声"对不起",就离开了。不到30秒，老板娘带着大厨到我旁边，连声抱歉，说刚把主菜放下去而已，还要一二十分钟，问我能不能等一下，或者要退掉。我答："没关系，我知道你们今天忙，难免会慢一些，我等一下好了，等好的时候帮我打包起来，我带回家。"老板娘跟大厨连声道谢离开。
43、此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
44、神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊惶失措 漫不经心
45、本单元编选了五篇抒写性情的古诗文，或记事，或记游，或状物、或抒情，语言优美凝练，闪烁着古人的思想、智慧，内涵丰富，给人以美的熏陶和感染。它们分别是东晋诗人陶渊明的《桃花源记》，唐代散文家柳宗元的《小石潭记》，明朝文人魏学洢的《核舟记》以及《诗经》中的《关雎》和《兼葭》。这些文章所描绘的自然美景、雕刻工艺、志趣追求等，折射出古代文人雅士的生活情趣。通过本单元古诗文的学习浸润，以“感受美”为线索，促学生提高审美情趣、怡情养性。
46、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
47、实践证明，师生长期坚持过这种依读练表达的生活，不仅有利于最大化地调动学生的表现和表达欲，把表达历练转化成了学生最愿意做、也最想做好的事，更有益于促进学生融通读写艺术，逐渐提高阅读、赏析、评价等能力，发育想象力、思辨力和创造力等。