1、开篇简明扼要,精炼有序,颇有新意,给人留下深刻印象。
2、如果我们把评语换成“你不仅能围绕‘难忘’这个中心来写,还把事情的经过写得很具体、生动,真了不起!”──这样的评语学生看得懂、理得清,难道不好吗?
3、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
4、开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。
5、初春一到,角落里钻出来平凡的小草,小草在街边随处可见,一丛丛给街边增添了勃勃生机。
6、 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
7、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
8、对付景致的形貌,语言简洁而准确,遐想则为触景生情,景象天然融合。全文清新秀逸,密切婉转,质朴而不落俗淘,值得鉴戒。
9、有句话说“余音绕梁,三日不绝”,你的文章的结尾给我的就是这样的感觉,真的是回味无穷。赞一个!
10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣。作文评语内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
11、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。
12、小作者对风景的形貌生动细致,捉住色彩形状香味等方面的特点,而且用了比喻拟人排比等多种伎俩,令人到处感觉到秋日的美。
13、选材:①是否围绕中心。②是否真实,符合生活实际。③是否新鲜有趣。
14、作文评语既有评价功能,又有导向作用。精妙的评语,往往能唤起学生的写作兴趣,点燃学生的写作热情,激活学生的创造思维。因此,教师在评改学生作文时,需要有一些作文评语作为参考,下面是一些作文评语示例,希望对语文老师有所帮助。(作文评语怎么写)。
15、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
16、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!
17、引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。
18、重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。
19、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
20、文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
21、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
22、“我觉得写作文真的很痛苦,要我写作文,还不如让我扫地。
23、语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
24、这只小狗浑身的毛软软的,白中带着黑点。可漂亮了。摸着它,感觉又软又柔,我更爱它了。这只小狗不胖也不瘦,圆圆的头,椭圆形的耳朵,听觉可灵敏了,一有生人来,它就竖起耳朵汪汪叫。小狗的两只眼睛很有神,一会看这儿,一会看那儿。它小小的鼻子嗅觉很灵敏,嘴也小小的,还有两排锋利的牙齿,吃东西的样子很可爱,狼吞虎咽的,总是那么饿。它的四条腿有些短,脚下有四个小肉垫,跑起来又快又轻巧,有时候我都追不上它。我从家里带它出去玩,一到草坪上,它就滚来滚去,真好玩!这只小狗给我带来了很多的乐趣!
25、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,向着好的未来进发。
26、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达细节描写颇具匠心极富功底。
27、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
28、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗套,值得借鉴。
29、总批须从思想内容和艺术技巧两方面下结论,各占半壁,互不替代。
30、因为有了丰富的联想,所以笔下生辉,看吧,把“”比作“”,把“”比作“”,这些形象的比喻,多么生动地写出了“”。
31、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
32、这位妈妈说的好像很有道理???这位同学,你的这篇日记一曝光真的又教了广大女同志一招!可能你以后的老婆原本是个勤奋的孩子看到你这文章估计……
33、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
34、这作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
35、(懂事!能围绕中心词“辛苦”来组织全文,有条有理,中心突出,好!加油!)
36、文章能过清新风趣的语言,形貌了的事。字里行间,满盈童年真童趣,欢声笑语不停于耳,不失为一佳作。详略恰当,虚实相生,是的两大特色,内容更富厚,重生动。
37、 本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其较好地刻画了主角的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
38、语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。
39、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
40、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。作文的评语情境描写调动起悬念;
41、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
42、开头出手不凡吸引读者。作文的评语1内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段,文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
43、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
44、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
45、 文章有详有略,言之有序,资料生动具体,不失为一篇佳作。
46、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
47、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
48、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
49、以饱满的激情,描写了……重点突出,详略得当,内容具体。比喻贴切,用词生动。
50、抓住春天的草树花等不同的特点,按照“”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。
51、全色彩美丽,生机盼望盎然。字里行间,通过xx春夏秋冬的形貌,抒发作者对xx童年生存的热爱。
52、小兔子爱吃白菜和胡萝卜,我拿来了一根白菜,它看见了,津津有味的吃了起来,如果仔细听,还发出了吱吱的声音,不一会儿,一根菜叶就完了。我又拿来了一块红萝卜,这是它的最爱,我拿在手上给它吃了一会儿,可是觉得不过瘾,于是就把胡萝卜放在高处,他竟然坐了下来吃,实在是太讨人喜欢了。
53、老师欣喜地看到你的学习在进步,你守纪律,爱劳动,课堂能认真听讲,作业一丝不苟地完成,如果你坚持以认真的态度对待学习,课堂大发言,你一定会是一个出色的学生。给作文写评语3写作评语是教师进行作文教学的必要步骤,教师通过作文了解学生作文水平,根据存在的问题对症下药,并据此了解学生思想、心理状况以便教师做出对策,体现人文关怀。学生从评语中知道自己的不足,明白写作技巧,面对老师的认真态度,大多数学生都会为之感动,心生努力写作、不辜负老师期望的动力。
54、感恩鸟语花香,感恩春和景明,感恩蔚蓝的苍穹.
55、重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。
56、以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
57、关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
58、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
59、你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!
60、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要
61、 除了外表“惊人”,弟弟的言行也会让人哭笑不得。前几天,妈妈觉得热,便脱下厚睡衣。弟弟看见了,忽然从嘴里冒出一句:“妈妈,你好瘦、好苗条啊!”我们这才反应过来,睡衣把我们美好的模样都遮住了。
62、此评语我是以一个读者的身份表达出我想阅读她们自编故事的强烈愿望,她们读后的言语自信将再次点燃,言语人格将得到“挺立”。
63、我感恩那些曾施予我恩泽的人,是他们让我感到人间处处有真情.
64、比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
65、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。
66、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。
67、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,
68、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
69、小鸡全身毛茸茸的,像个毛球。你别看它毛虽然多,但好像被人用梳子梳过一样,整整齐齐。抚摸上去软绵绵的;两颗透明发亮的大眼睛,像又黑又亮的花椒籽一样,嵌在毛绒中。尖尖的小黄嘴上,还有两个微小的孔。整个身体协调自然。橘黄色的小细脚,脚爪活像“个”字。
70、在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!
71、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一较成功的之作.
72、语言得体而富有浪漫色彩文脉畅通彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分灵动俊雅。
73、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动
74、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
75、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
76、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。
77、语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。
78、适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
79、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
80、本文内容生动,读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样,令人回味。
81、从外到内,介绍了“”的特点,观察有顺序,也很细致,写得准确生动,调动了多种感官,内容真切具体。
82、没有写出自己独特的感受优秀作文评语我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家.坚实而温馨的避风港,将永远成为我栖息的地方.
83、 这篇文章充满了活力,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
84、丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞?