1、3教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
2、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
3、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
4、(外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。)
5、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。(张石平)(幼师教育格言经典语录)。
6、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
8、13)教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
9、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
10、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
11、尽管前路仍是大雾弥漫，但隐隐约约，我知道该往哪个方向去了。(幼师教育格言经典语录)。
12、幼师要欣赏幼儿的优点，善待幼儿的缺点，尊重幼儿的隐私，快乐幼儿的人生。
13、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
14、3教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。
15、4)清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗？只有快乐，我才会快乐。
16、20)儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威
17、15)一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
18、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
19、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
20、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
21、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
22、15)对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
23、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
24、3孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞
25、2教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
26、如果觉得这些只是只字片语，还不能够了解到李镇西的教育观点，那快快在教师枕边书商城购买本书吧。
27、2教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
28、14)用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。
29、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
30、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
31、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
32、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
33、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。岱丽萍
34、与顾明远、周国平、李希贵等同为“中国教育三十人论坛”成员，被赞誉为“中国的苏霍姆林斯基式的教师”。
35、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
36、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
37、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
38、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
39、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
40、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。