1、然后，我们还要做一个善言者，范老师在本次课堂上，教给我们“六大工具十八般武艺”，从“夸”的角度、时机、阶段、方式等十八个方面进行了深入浅出的讲解，给我们带了行之有效的沟通工具。
2、孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。——老卡尔·威特
3、我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。
4、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
5、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。
6、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
7、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。
8、深度好文|家长在群里怒怼教师！没有惩戒权的教育是瘸腿的教育！
9、人来到世间，都是有使命的。人与人的差异，就是人们以不同的价值观为导向，走过不同的人生路径，显示不同的人生价值。《人世间》里的各色人等，在时代大潮中起起落落，寻找自己的爱情，寻找自己的位置，发挥自己的才能，这个过程并非一帆风顺，甚至有的人早早殒命。
10、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
11、你越无私，孩子就越不知足，越要无限制的索取，直到把父母掏空。
12、只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。——(前苏联)赞科夫
13、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。(苗体君)
14、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
15、学会倾听。孩子的好坏与否64%来源于家庭的教育及家长的沟通方式，方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半。沟通最重要的是先学会倾听，孩子在饭桌上常常说起班级发生的故事，刚讲的兴高采烈十分投入的时候，家长来一句：“行了，先吃饭吧”或者“吃饭少说话”，可能一下子就浇灭了孩子跟家长沟通的热情，久而久之就不愿意在开口分享自己的经历了。学会倾听可能是我们每个家长的必修课。
16、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
17、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
18、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
19、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
20、一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门
21、这份责任、信念与严格要求，让许多教育者创造了“教育奇迹”，这在古今中外的教育实践中不乏生动的案例。因此这句话不能简单地否认，而应该承认它有一定的真理性：不要轻易对任何学生丧失信心。但是，这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。
22、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
23、李镇西认为，学校教育不是万能的。在一个人的成长过程中，学校教育的作用最多占三分之另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生的自我教育。
24、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
25、 13) 育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
26、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
27、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
28、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
29、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
30、读了梁晓声的获奖感言，你有什么感受和联想，请结合实际写一篇作文。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
31、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。
32、《人世间》的表达方式是润物无声的。它没有受到描绘重大历史事件的限制，也没有因为反映一个家庭及其周边人物的线索繁杂而偏离了主题。这部剧能够让观众泪点频繁却又格外“上头”，说到底还是摸准了中国人内心最淳朴的向往与情感。生活条件并不算优越的周家有一对善良、明理的父母，他们奉行着中国普通百姓朴素的价值观，在他们的带领下，周家的孩子也坚持着善良、乐观和坚韧的品质。
33、并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念
34、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
35、更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。
36、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
37、在作答的方向上，要对名言有准确的解读，抓住教育名言背后的深层次含义。
38、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
39、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。
40、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人……——(前苏联)马卡连柯
41、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
42、何文明认为，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念，尽可能让每个学生的潜能发挥到他们应有的水平。事实上，因为人的身体和智力存在差异，也不会所有的人都能成为爱迪生和爱因斯坦。
43、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
44、强烈推荐|小学至高中各科名师优质课/微课学习精选集锦,果断收藏！(人手一份)
45、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
46、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的.。
47、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路;亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
48、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
49、“没有教不好的学生，只有不会教的老师”一句被曲解的“名言”
50、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
51、如果在教育教学中遇到了困难，学生没有取得自己期望的进步，教师应反思自己还有哪些地方做得不够好，及时总结提高，选择更合适有效的教育方法和策略，从而达到教育目的。那么，就不仅是学生进步了，教师也进步了。
52、在作答的结构上，可以先总体概述，再展开分述，最后总结提升。
53、当父母就当父母，教孩子就教孩子，伟大就伟大，为什么一定要“燃烧自己”，恨不得把自己耗得油尽灯枯才行？
54、少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。
55、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
56、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
57、为了使师生之间的友好、亲切和善意的关系经常保持和谐，教师必须十分珍惜儿童对自己的信任，应该成为儿童锁爱戴的、聪明的保护人。
58、 “我们更应该看到，我们的家长们教一两个孩子教不好，却反过来要求一个教师教几十个孩子能教好，这到底是谁在不负责任？”湖南省浏阳市浏阳河中学教师周芳元认为，无端地夸大教师的作用，用不切实际的言语去要求教师，并不能彻底改变孩子们的教育效果。
59、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
60、《人世间》放弃了传奇性，以身边人的视角来描写人物传情达义，塑造了可信、可爱、可亲的平凡人形象。
61、限时速领|免费！人教新目标版英语7-9年级下册全套教学资源包,初中教师福利！(熬夜整理)
62、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
63、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。清·范寅《越谚》