1、赏析诗句中所表达出的英雄气节和豪迈情怀。诗人将满腹哀怨化为一腔怒火，即使成了鬼魂，还要归来从空中看后继者率领部队起义。这是一种生命已止、战斗不息的精神，是个人立场的鲜明表白！表现诗人至死不渝的抗清精神，和对抗清事业后继有人的坚定信念。(鞠躬尽瘁造句子简短)。
2、③效恐托付不效，以伤先帝之明 (动词，“奏效”、“实现”)
3、不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将一往无前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已。朱槠基
4、我最喜欢张雨萌组的表演。选的背景音乐挺好听的，三个女生的声音也很好听，就是在合唱的部分可以不用麦克风，让三个人的声音交织在一起唱出来会更和谐一些。
5、A.故不为苟得也 所以我不做苟且偷生的事
6、(2)“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和 (稳重稳健 稳妥)的判断。
7、“邓稼先是中国几千年保守文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的朴实气质”。中国几千年保守文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国保守文化中这些优秀的局部，并变成了自身的气质品格。“邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自身的行动准则，因此他是理想党员。
8、D.尾联自问自答,想到自己难逃一死,充满悲愤无奈,只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。
9、(交流点拨)战斗刚开始，不待齐军疲倦，庄公就急于出战；当鲁军刚获胜，庄公又急于去追击，曹刿阻止了庄公的过急行动。他懂得攻击和追击都必须把握有利的时机，要根据双方的士气和实力的变化作出正确判断。曹刿的两个“可矣”，使得战争出现“齐师败绩”和“遂逐齐师”的大好形势。
10、“如果邓稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。
11、其作用是：语言凝练，增加气势，给人以强烈的震撼。
12、第一局部中２～５段，第三局部中第３段，第六局部中所引述的话。
13、如开篇的几段：“德国强占山东胶州湾，‘租借’99年。”“俄国强占辽宁旅顺大连，‘租借’25年。”“法国强占广东广州湾，‘租借’99年。”这些句子简短整齐，一句一段，仿佛是重锤敲击在读者的心上，让人过目难忘。再如文章的最后几段，每句话都是赞扬邓稼先的，更强烈地抒发了这种感情，表达更有力。
14、(3)“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”这个论点是由“鱼”和“熊掌”的比喻引出来的。先设比喻而后提出论点，这是因为“鱼”与“熊掌”是人人皆知的美味，而“熊掌”是其中更为美者。二者不可兼得，取其中最美者合乎情理也符合逻辑。由此及彼，由浅入深，引出“生”与“义”的论题来，自然、明晓。(意对即可)
15、一针见血ㄧyìzhēnjiànxuě比喻说话简短而能切中要害。
16、(1)作者在本段提出的建议是什么？具体内容是什么？
17、上阕写洛中旧游，追忆昔日与朋友聚会的盛况，作者是如何描写的？
18、人而无信，不知其可ㄧrénérwúxìnbùzhīqíkě一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。
19、正面：行道之人、乞人——→弗受、不屑 心
20、太守倍受鼓舞，气冲斗牛，为了报答百姓随行出猎的厚意，决心亲自射杀老虎，让大家看看孙权当年搏虎的雄姿。上阕写出狩猎的壮阔场面，气势恢宏，表现出作者壮志勃发的英雄气概。
21、2020年春季部编版一年级下册语文配套练字帖(可下载)
22、宰( )割 筹( )划 鲜( )为人知 可歌可泣( )锋芒毕露( ) pánghuáng( ) yǎngmù( ) 妇rú( )皆知 马革guǒ( )尸 jū( )躬尽cuì( )
23、周总理为了祖国的昌盛和人民的幸福，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。
24、(1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 古义：痛心遗憾 今义：极为仇恨
25、部编版小学语文三年下册1-3单元同步练习(附答案)，免费下载！
26、无独有偶ㄧwúdúyǒuǒu虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿(多用于贬义)。
27、北师大版《课时学练测》四年级下册数学1-4单元(可打印)
28、朗读，并检查重点词释。 提问检查： (1)作者夙夜忧叹的原因？
29、国家的灾难、个人的坎坷浓缩在这两个比喻句中，意思是国家和个人的命运都已经难以挽回。
30、 兽( )铤群亡 凛( )若霜晨元勋( ) 奠( )基
31、文章在广阔的历史背景和重大的历史事件中刻画人物，既增强了作品的人文底蕴，又突出了人物的人格魅力，深得以史绘人、以人勾史的人物传记之奥妙，是传记文学优秀艺术特色的传承。
32、 恐托付不效，以伤先帝之明 (连词，从而)
33、C.“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞,借地名表现内心孤苦无依的苦痛。
34、(中考)名著阅读：《傅雷家书》要点梳理及例题分析
35、第二层(从“生，亦我所欲也”到“是故所恶有甚于死者”)：作者先从正面来讲，又从反面来申述。
36、为了老百姓，他真的做到了鞠躬尽瘁，死而后已。
37、苏轼在《江城子•密州出猎》中塑造了一个怎样的形象？他是如何塑这一形象的？
38、诸葛亮提出的三条建议治国大计，特别是第三条“亲贤远佞”是作者反复强调的。这三条在今天看来也是正确的。
39、他毕生都在为改善山区居民生活而奔波，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。
40、读第四部分，思考①邓稼先对“谣言”仍然亲自调查，你从中感受到他怎样的品质？②你认为杨振宁流泪的原因究竟是什么？