1、生命并不是没个人都能完全拥有的，你说我们能对生命不重视吗？读《生命生命》有感4读了《生命生命》这篇文章后，我对生命有了新的认识：让有限的生命体现出无限的价值。其实不是只有飞蛾和香瓜子有求生的欲望，就连狒狒和最不起眼的仓鼠都有强烈的求生欲望。
2、作品10号(美)艾尔玛·邦贝克《父亲的爱》(节选)
3、作品34号罗伯特·罗威尔《神秘的无底洞》(节选)
4、作品51号张玉庭《一个美丽的故事》(节选)
5、飞蛾也是这样：因为它对生命的热爱，即使被作者杏林子用手抓住时，它还是极力的挣扎着、鼓动着双翅，终于凭它那强烈的求生欲望感动了作者最终放了它。这不由地让我想到一句话：信念决定一切。不管你陷入什么样的处境，千万不要轻易地放弃自己的生命，我们坚信，不到最后一刻，什么奇迹都有可能会发生。(杏林子关于时间的作品)。
6、生命，生命，我们一起呼喊！读《生命生命》有感15就在上上周，老师让我们知道了生命是什么，那一课叫做《生命生命》，上完那节课之后，我明白了：生命很贵重，生命也只属于自己，我可以让它白白流失，也可以好好珍惜它。我决定一定要好好珍惜它。在生活中，有人珍惜生命，也有人虚度年华，浪费生命。
7、生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样东西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间，又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。
8、通过读《生命生命》一文，我懂得了生命的`意义。那就是珍惜生命，决不能向困难低头。读《生命生命》有感6我学习了《生命，生命》这篇课文，心里有很深的感受，我体会到了生命很宝贵。虽然它很短暂，但是，我们可以用这有限的生命创造出无限的价值和无限的美丽。我们一定要珍惜生命，不决不让它白白流失，要使自己活得更加光彩有力。
9、晚上，让•彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的情况。盲老人笑着回答说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让•彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。
10、生命是一曲普通的乐章，每个人都是作曲家，既可以把这首曲子改写得优美动听，让它在众多的曲目中出类拔萃；也可以让它变得十分单调，千篇一律。同学们，让我们一起来创造属于我们自己不一样的生活，不一样的世界吧！读《生命生命》有感5今天，我读了已故的作家杏林子写的一篇文章《生命生命》。读完以后，我的感触非常的深。(杏林子关于时间的作品)。
11、选读课外书目：《窗边的小豆豆》(日)黑柳彻子
12、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操
13、作品23号(台湾)刘墉《课不能停》(节选)
14、夏天伴着蛙声蝉鸣，随着轻风阳光，愉快地来到我们身边。当我们大家用辛勤换来一个个满意与微笑时,暑假又快乐地开始了。衷心地希望你们在热情奔放的两个月暑假里，能够科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事情，过一个快乐又充实的假期，为此,特向大家提出如下建议：
15、在生活中，不起眼的小草貌似柔弱，其实坚韧，具有顽强的生命力。狂烈的大风刮不倒，黄豆般的雨珠砸不垮，严寒的霜雪压不弯。有一次，天上下起了倾盆大雨，我看着似碧毡绿毯的小草被风吹雨打，身体歪歪斜斜的，还在摇摇晃晃，真像一个醉了酒的人！我想，小草真可怜，一定死了。可是事实却让我大吃一惊，第二天时，小草又挺直了身躯，好象在展示自己顽强的生命力。
16、“什么？”随着一声惊呼，我一跃而起，眼底写满了不可思议。我一只脚迈入小学时，同时另一只脚也步入了舞蹈的殿堂。它们从我六岁开始，一直陪着我过完了十岁生日。可就在这时，爸爸妈妈竟说为了报补习班要让我告别舞蹈了，我如同遭受到晴天霹雳一般整个人僵在一处，四年了，四年里我对舞蹈的感情在爸爸妈妈眼里竟是如此不值一提。我据理力争，却偏偏斗不过爸爸妈妈那两张嘴。最后只得哀叹一声:罢了，大不了当是与挚友永别了，海内存知己，天涯若比邻。终究是要分别的，不过，你们必须让我在最后这一学期里不缺一节课，爸爸妈妈答应了。
17、还有一件事不能忘记，那就是用这个难得的闲暇时间多读书，读好书，了解祖国以及世界的优秀文化，通过读书陶冶情操，加强修养，丰富自己的思想认识。
18、其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。
19、当我读到：“墙角的砖缝中不小心掉进了一粒香瓜子，可是竟冒出了一截小瓜苗，在这里面有多么强的生命力啊!它冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，可是它只活了几天。”我想：这粒香瓜子为了追求光明，为了理想，不管多大的困难都永不放弃。是啊，连植物都知道追求光明，，那我们人类更应该有理想，更应该活得有意义。
20、看着有着独特清韵的杏花，不由让我联想起一位基督徒女作家杏林子。
21、当我捉到一只蚂蚁时，那只蚂蚁不停的挣扎、不停的咬我。有几次我都差点被它咬，还有几次我真被它要到了，每次被咬我都放下了它，但我不甘心，我在试一次，哈，“你终于被我捉到了我说。可是，它却不就这样抛弃自己的生命，他不停的?J动，它那求生欲望彻底感动了我，我放他。
22、只要时时刻刻想着，我拥有生命，这是多么幸福的事，我该做点什么有意义的事，才不负这美丽的生命呢？这便是善待生命。读《生命生命》有感2生命是宝贵的，读了《生命、生命》这篇文章时，对我的印象很深刻。尤其是这句话：“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”让我感触很深。
23、作品31号《中考语文课外阅读试题精选》中《“能吞能吐”的森林》(节选)
24、看完这些，我联想到了已故音乐大师路德维希·凡·贝多芬。他虽然失掉了对他来说最宝贵的能力——听力，但他并不言弃，继续他的音乐创作。正是这样的毅力，使他在命运之神之前巍然挺立，发出了不屈的声音：“我要扼住命运的喉咙，他妄想使我屈服，这绝对办不到！”仅靠一个简陋的助听器，失聪后的他共创作了七部交响乐，还有协奏曲、奏鸣曲等诸多作品皆是他耳聋后所作，流芳百世，永垂不朽。被后人尊称为“乐圣”。
25、我曾经看过一本书，名字叫假如给我三天光明，这是海伦凯勒的自传。对于一个没有声音、没有色彩、没有语言的人来说，生命还有价值吗？有海伦坚定地回答。她虽然残疾，但她仍考入哈佛大学并建立起了一座座慈善机构，为残疾人造福，她用行动证明了自己的价值。胡一舟，先天智障，只有5岁孩子智商的他，却已经成功地指挥过美国国家交响乐团，辛辛那提交响乐团等世界著名音乐团体。他所制造的音乐神话应了一位大师的评价：“给他一段旋律，他就能画出最美的弧线。”
26、作品32号(台湾)杏林子《朋友和其他》(节选)
27、 说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。很多时候，心灵的契合已经不需要太多的言语来表达。
28、通过读《生命生命》一文，我懂得了生命的意义。那就是珍惜生命，决不能向困难低头。读《生命生命》有感14这篇文章主要讲了三个事例：飞蛾求生、种子不屈、倾听心跳。这些例子都说明了生命是什么。
29、所以，我们要珍惜生命，过马路不要闯红灯，不要一边走路一边看书……用你的行动来珍惜生命，而且多做些善事，多做好事让你获得更加光彩有力。人的生命只有一次，我们一定要好好地珍惜它，不要让它白白流失！读《生命生命》有感2今天，我学习了《生命生命》这篇文章，它使我深有感触。
30、冬天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱
31、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。读《生命生命》有感10“生命是时间构造的”从小我就记住了这句话，今天我们上了《生命生命》这一课，我对珍惜生命又有了新的了解。
32、评语：孩子，看了你的文章，首先为你对所学课文有如此深刻的理解而感到高兴，你是一个爱思考，悟性好的孩子。老师相信你说到也一定能做到！其次，老师和你有同样的感受，我们应该热爱生活，珍爱自己的生命！让自己有限的生命体现出无限的价值。太原市小店区水工学校四年二班贾志辉指导老师岳华读《生命生命》有感13自从我们学习了一组关于生命的文章后，我对生命有了一定的认识。尤其是学了第十九课《生命生命》之后，我深深地感到生命的可贵。
33、这篇课文讲的是飞蛾求生、瓜苗在砖缝中成长、作者自己倾听心跳的三个小故事，告诉我们要珍惜生命。你看，飞蛾那种求生的欲望多强啊！使人忍不住放了它，瓜苗在没有太阳、泥土的砖缝中茁壮成长，它有多么强的生命力啊！作者在倾听心跳中领悟出了珍惜生命。海伦凯勒是个盲人，她非常珍惜生命，她面对自己的残疾，从不自卑，而是化悲痛为力量，发奋学习，在20岁时通过自己的努力考上了大学，成年后，成为了一名社会教育家和作家，她体现出了生命的无限的价值，使自己活得更加光彩有力。作为一名正常人，我们也要珍惜生命。可是犯罪分子，不仅给社会造成了极大的危害，同时白白浪费了自己的生命的时间。即使他们活得时间再长，也没有意义了。和这些犯罪分子相比，一些见义勇为的人们，他们奋不顾身，英勇救人，即使他们牺牲了，但是却体现出生命的价值。我们可以浪费生命，也可以珍惜生命，这一切都由我们自己决定。虽然生命是短暂的，但是我们要珍惜生命，决不能让生命白白流失。读《生命生命》有感11前几天，我们学了《生命生命》一课，这一学，让我感受深刻。
34、万物努力生长，精神传承不息。在无数的事例中我们知道，脆弱的生命其实是坚强的，渺小的生命其实是伟大的，短暂的生命其实是——不朽的！
35、当全文被我读完时，我感到了生命力是那么强大，又是那么脆弱，如果我们去好好地珍惜它，使用它，才有机会让它继续在世上生存下去，如果不好好地使用它，那么就会失去它，我读完这篇文章后，懂得了生命只有一次，再也没有第二次，我们一定要珍惜爱护它，使自己在生活充满自信地在这个美好、温暖地大家庭中欢乐地生活。读《生命生命》有感3生命，一个简单的词语，却闪耀着夺目的光芒；“生命”这个词虽简单，但却不平凡。
36、可惜，才华横溢的三毛终归没能跨过一叶障目的悲伤和痛苦，用逃避来面对现实，十分可惜！作为好姐妹，杏林子含着泪水写下了回忆三毛和荷西的文字，同时也不无责怪的说，这么做首先伤害的就是深爱自己的家人，这样选择归宿不可效法！
37、读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈儿又一圈儿地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
38、投稿邮箱|1974158139@qq.com
39、飞蛾在生命即将结束的时候，发挥出一种强烈的生之欲望，那是对生命的珍视。香瓜子苗在恶劣环境下生长，让有限的生命发挥无限的价值，那是对生命的积极。“我”在听到自己心跳后受震撼，决心要让生命更有意义，更有光彩，那是对生命的负责。生命，生命，有多少在呼唤呦！
40、作品35号(奥)茨威格《世间最美的坟墓》(节选)，张厚仁译
41、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天
42、作品53号小学《语文》第六册《语言的魅力》(节选)
43、我们顺利到达漂流口，戴上酷酷的安全帽，穿上亮橘色的救生衣，拿上一个大水瓢，坐上橡皮小舟下水了。我们先停留在一片安全区等候。坐在橡皮小舟里，荡漾在碧绿的溪水上，两岸是葱郁的青山，山间的凉风徐来，我恍若置身人间仙境。突然，不知谁猛地甩出一串水花，落在大家身上。刹时间，人群炸开了，不管认识的不认识的，大家都互相泼水，嬉戏打闹。其中有个人特别能“惹事儿”，大家都群起而攻之，对着他一个人泼，特别搞笑。银白的水花飞溅在空中，电光石火之间，大家挥洒着欢乐，拉开了漂流的序幕。