1、阅读全文,简要概括文章写了关于母亲的哪些事。(2分)
2、下列句子中加点的词语使用正确的一项是( ) (锐不可当造句子和意思)。
3、点睛：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
4、A．眼花瞭乱 震耳欲聋 头发斑白 一丝不苟
5、D．只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上。
6、(2)采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒(其五)》)(锐不可当造句子和意思)。
7、D．中学时代是一个人确立价值观的重要时期，老师们的言传身教起着非常重要的作用。
8、③有一次我深夜加完班，一个人抱着一堆东西，从北区的工作室穿过漆黑的花园，走回南区的家。半路被蚊子叮了一腿的包，边跺脚边走，走到楼下的时候，脚震得又麻又疼。我用下巴很卖力地点开电梯开关，前脚刚进去，后脚它就跟进来了。我盯着它，它盯着我，我只好用额头顶了我自己的楼层，又用下巴按了它要下的楼层。等搞定之后，原本一路走回来的沮丧感消失不见，我一个人在电梯里笑得前仰后合。它出去的时候，在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只猫同乘了电梯，还为它按了按钮，这太喜剧了。
9、(答案示例：月月，你要不吃或少吃零食，零食制作过程很容易混入对身体有害的物质，对身体是很有害处的。)
10、D．猝至 简陋 躁热 触目惊心
11、一是缺氧引起的动物异常。在阴雨天气到来之前，往往出现天空云量增多、气压降低、气温升高、湿度增大、风力变小等现象。这些现象容易造成溶解水中的氧气减少，满足不了水生动物的生活需要，致使鱼虾将头浮出水面或跳出水面来呼吸氧气。因此。在群众中有“鱼起浮有雨”和“河里鱼跳，风雨之兆”等经验。同样，由于气压降低、湿度增大等使土壤中的水分增多、氧气减少，会出现“旱天蚯蚓出洞，有雨必凶”和“蚯蚓路上爬，雨水乱如麻”的现象。
12、发挥你的想象，并用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。(2分)
13、人民解放军战士英勇善战，个个如下山猛虎，锐不可当，一举歼敌无数
14、有个读小学的孩子，尽管平日说话做事显得很机灵，可学习并不用功，于是，学习成绩不免受到影响，有一次竟还考了不及格。对此，孩子的家长不以为然，依然很自信，自信孩子智商高，以后一定会赶上去的。因为放任自流，缺乏与学校沟通，缺乏对孩子的严格教育和正确引导，孩子成绩每况愈下便成了必然的趋势。人们不禁要问：这位家长的自信，源于什么？难道仅仅是因为“智商高”？后经了解，原来，他听信了爱因斯坦孩提时的“故事”。
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16、(3)不设统一答案。示例：社会：①有关部门要加强对网络用语的监管；②新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；③学校要倡导阅读经典作品。(建议合理即可)个人：①加强母语学习，提高自身文化修养；②交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语。
17、 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
18、(2)上面两段文字体现了祥子怎样的品质?(1分)
19、B．我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严历眼光，就吓住了。
20、
21、 B.入木三分：形容书法笔力强劲，也用来比喻分析问题深刻。不能用于表演，此处不妥。 C.万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。 D.殚精竭虑：形容用尽心思。殚：竭尽。虑：思虑。
22、巨大的浪潮以锐不可当之势涌来，场面惊天动地。
23、(乙)晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。
24、(4)“它也越来越把这儿当成家，从半个月一回到几天一回、一天一回，比上班下班的白领还准时。”
25、８．根据语境，在横线上填写诗文原句。(6分)
26、在寒冷的冬天,“我”和妻子送给小吴一件羊毛背心在他内心充满仇视之时,“我”转赠萨克雷的经典名言给他
27、① ，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
28、⑨这只猫自己大概永远都不会明白，它变成了所有人的精神亮点。人们喂饱它，还喂饱自己的心。
29、(1)读千年美文，做少年君子，圣人言行的无声浸润，________(攒聚 积攒 积聚)知识，开启智慧，陶冶情操，净化心灵。
30、C．崎岖 蒙味 杳无消息 微不足道
31、A．多姿多彩 心旷神怡 转弯抹角 消声匿迹
32、D．它们那些略带蓝色莹光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。
33、①一棵树中学语文教师群号：721150613
34、下列加点词语使用有误的一项是( )
35、这次会赢，我们靠的就是这股锐不可当的气势。
36、 C．印证 铸就 只有 才 D．见证 造就 只要 就
37、________________________________________________________________________
38、B.抑扬顿挫：意思是指声音的大小起伏和停顿转折。使用不恰当；
39、怎知道别人不去偷呢?那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢?他又坐了起来。远处有个狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧，自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿!
40、③-⑤段中都具体体现这一特点的句子有 (只举一例)
41、母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。在
42、解放军的攻击锐不可当，如开了闸的洪水，如凶猛的野兽，阻遏着敌人，让敌人溃不成军。
43、(详解)注意同音字、形似字的区别，避免混淆。A.正确。B.“眼花嘹乱”应为“眼花缭乱”。C.“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”。D.“慷概”应为“慷慨”。
44、画线句子用感叹句式,强烈地表达了作者对于自己应关注城市中的打工者,关心他们的物质生活和精神生活的警醒;也表达了作者对于社会上某些“势利眼”的愤慨;还表达了作者希望城市中的其他文化人关爱底层人物的强烈愿望。
45、现代教育技术的发展，如同一股锐不可挡的巨潮，席卷世界，波及到生活中的每一个角落。
46、依据文章内容，概括无人机在使用中的利与弊。(8分)
47、(详解)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A眼花缭乱。B张皇失措。D锐不可当。
48、C.天衣无缝：喻指事物浑成自然，细致完美，无破绽缺漏可寻。与语境相符，使用正确；
49、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
50、
51、(解析)此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项有误，应为“眼花缭乱”；C项有误，应为“无怨无悔”；D项有误，应为“慷慨”“锐不可当”。故选B。
52、(答案示例：证明一个人的成功，是基础条件、机遇希望、家庭背景、天赋经历等诸多主客观条件相互作用的结果，成功人士的成功不能复制)
53、D.交头接耳：形容两个人凑近低声交谈。符合语境，使用正确。
54、(甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
55、在学习的沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。教学时，老师就应该充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。
56、经典诗文默写。(在(1)—(7)中任选5题，在(8)—(10)中任选一题)(6分)