1、第四步：认真思考课后练习题的要求，有的要先做一做。例如，要求学生背诵的部分(或全文)，我先背下来；要求学生正确、流利、有感情地朗读的课文，我先努力去做。
2、并且时间真正捉襟见肘时，恐慌或者后悔没有早点开始之感油然而生。
3、抑或，我们应该学会检查我们消费的历史记录，这样我们就能看出到底是什么东西的涨价使得我的支出捉襟见肘。
4、缺点：过高的系统要求，大规模的战斗能使最强大的主机都捉襟见肘。
5、(解释)：纵横：合纵连横；捭阖：开合，战国时策士游说的一种方法。指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。
6、意思：①设法对待或处置②敷衍了事；不认真③将就；凑合
7、这件事已成定局，你纵然再喋喋不休，也无关紧要了。
8、有通才有达，纵横捭阖的道路网络，引导旺盛的商业流通。
9、其艺术风格,或潜气内转,或纵横捭阖,或悲慨淋漓,或超尘高蹈,从而使滇词具备了较深厚的历史...
10、大辩不言:大辩:善于辩论。有口才、善于辩论的人，并不多说话以显示自己。
11、有的人追求奢侈的生活，走上了犯罪道路。扩展资料“探索”的反义词：应付(字典查询只有一个)基本释义：对人对事采取措施、办法：～局面。
12、(举例造句)： 这些数学公式他掌握的很好，所以做题能运用自如。
13、(出处)：邹韬奋《经历·英文的学习》：“你在上课前仅仅查了生字，读了一两遍是不够的，必须完全了解全课的情节，才能胸有成竹，应付裕如。”
14、纵横者往往能在历史舞台上演绎属于自己的不朽传奇。诸葛亮也是一生主张联吴抗曹，毕竟唇亡齿寒嘛。
15、口若悬河:言谈有若滔滔流水，源源不绝于口，形容口才敏捷，善于辩解。
16、(出处)：南北朝·刘义庆《世说新语》：“从山阴道上行；山川自相映发；使人应接不暇。
17、对学生而言，方法比知识更重要。因此，在备课中，要站在学生的角度思考：学什么，怎么学，用什么方法学。如果在老师的指导下，学生掌握了一套好的学习方法，就有了一把打开知识宝库的“金钥匙”。
18、释义：应付：对付，处置。裕如：按自己的心愿做事。从容对付，毫不费劲。
19、措手：着手处理。事情突然发生，来不及应付处理。
20、 如果我们的朋友或长辈在公众言谈中不慎出现差错，而我们又不便在众目睽睽之下当面指责他们时，有可能“有口难开”、心急如焚。这里可借用委婉开口的方法，亦即借提醒他人的方法，使朋友或长辈慢慢有所察觉，从而纠正自己的过失。如此一来，不但能收到我们预期的效果，更能替他人解围，真可谓一举多得。
21、一进门，她就喋喋不休，到如今她还没说完呢!
22、所谓显性备课指的是写教案。教案一定要写，但不要拘泥于形式。我所记下的东西都是重要的东西，以防忘记。这相当于“作战计划”。
23、 组成说话魅力的内容是十分广泛的，你所说的内容，你说话时的选词造句，你说话的语气、语调，你说话时的身姿、手势、表情等等，诸如此类的种种因素都可以反映出你说话是否有魅力。
24、就任时，门庭若市；卸任时，门可罗雀；人情冷暖如此！
25、在备好教材，备好学生的基础上，要准确的预计到课堂教学中遇到的问题和出现的情况，设想好应变的措施，以因势利导，化被动为主动，变不利为有利。
26、而战国纵横捭阖的政治形势使各国完全撕去了文质彬彬的外衣，赋诗从此销声匿迹。
27、喋喋：形容说话多;休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。《汉书·张释之传》：“夫绛侯、东阳侯称为长者，此两人言事曾不能出口，岂效此啬夫喋喋利口捷给哉!”
28、他们奔走于世界各国，巧理各种复杂事务，纵横捭阖，折冲尊俎，其言谈举止为国际友人所赞誉，其智慧才干为国际组织所倚重。
29、绰绰：宽裕的样子。形容房屋或钱财非常宽裕，用不完。
30、特指向异性求爱。造句：工厂不能一味追求产量而不重视产品的质量。
31、★原声例句：Andeverythingwedoisbuilttobeprivateandsecure.
32、舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩。
33、出口成章、说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。
34、 常常是因为某些事情刺激了我们的心灵，最初怕某些人或某件事，后来就笼统地全怕起来，即使那个人或那件事早已不存在了，而我们的“怕”却从此附在我们身上，现在只要把以前笑你的人，或是导致你蒙受取笑的那句话找出来，仔细分析一下，就可拔除“怕”的“根”。
35、She was the only woman to rise to such an exalted position.
36、这些党派,今日联手,明天反目,党同伐异,纵横捭阖。
37、释义：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。
38、有争议、不能作出结论的问题，一般应予回避，不能轻易搬上课堂。
39、造句：因为有了合理的解决方案，这样的情况王先生应付自如。
40、他的衣着虽不亮丽，但一举一动，从容不迫，落落大方。
41、她有一双灵动俊俏的小眼睛，小巧玲珑的鼻子，还有一张能说会道的小嘴巴，一笑起来还有两个浅浅的酒窝。她那长长的秀发，走起路来一甩一甩的，非常漂亮!
42、辩才无阂:佛教语。指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论
43、四川的女孩子大多伶牙俐齿，表达能力和吵架的能力一流。
44、GreatWriting系列是美国国家地理学习出品。利用《国家地理》的精美图片和文字资料，激发学生对写作内容的学习兴趣；每级每单元都提供了清晰的写作标准，提供了大量难度合适的练习题，包括模型、写作、改错、编辑等等，分级别、按主题进行写作专项训练，实现从基础写作到学术写作的全程学习。
45、示例：邹韬奋《经历·英文的学习》：“你在上课前仅仅查了生字，读了一两遍是不够的，必须完全了解全课的情节，才能胸有成竹，应付裕如。”
46、释义：应付：对付，处置。自如：按自己的心愿做事。处理事情从容不迫，很有办法。
47、 (出自)：晋王献之《杂帖一》：“镜湖澄澈，清流泻注，山川之美，使人应接不暇。”
48、形容口才好，说起话来滔滔不绝。《晋书·郭象传》：“王衍每云：‘听象语，如悬河泻水，注而不竭。’”
49、才辩无双、娓娓而谈、谈笑风生、能言善道、口齿伶俐、能言善辩、能说会道、出口成章、巧舌如簧、语惊四座
50、 善于了解对方的情感。只有在了解了对方的心理和情感的基础上，才有可能正确地选择该讲什么、不该讲什么，使对方与你产生共鸣，使说话的气氛变得轻松愉快。因此，我们在同别人谈话时，要根据对方的心理及时调整自己的心理和情感，注意自己的神态举止和措辞，让别人乐于听你讲话。
51、有通才有达，纵横捭阖的道路网络，引导旺盛的商业流通。
52、老师经常喋喋不休的向我们讲做人的道理，希望我们可以成为一个品学兼优的阳光少年。
53、我依旧是不以为意的态度，发扬着一贯的伶牙俐齿之优良传统。
54、我们班有一个刻苦学习的同学，她叫王静。长着一头乌黑发亮的头发，一张瓜子脸形的的脸上，长着一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴。她博学多才，看过许多历史书籍，任何问题都难不倒她。
55、滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。
56、所举事例包括古今中外、天上地下、人间鬼蜮,纵横捭阖,令人目不暇接。
57、同时，世界各大国和国际集团也从各自利益和战略意图出发，进行纵横捭阖的干预，甚至从调停者变成了参与者、主导者。
58、措置裕如寓意中措置的意思是处理；安排意思是裕如。形容从容不迫，很有办法的样子。处理事情从容不迫。常用来称赞人有办事的才能和经验。
59、应付：对付，处置。裕如：按自己的心愿做事。谓处理事情从容不迫，很有办法。
60、辩口利辞:辩口:口才好，善于辩论。指能言善辩，伶牙俐齿。
61、由于缺乏流动资金导致的捉襟见肘会对不利于你使用这项技术。
62、当面对人生的困境，捉襟见肘，你必须想出方法使收支平衡，要控制你的经济，要有积极思想。
63、词链儿：bebuilt/borntodo/forsomething生而为...
64、文学主要倚仗民间自资的活动与出版，虽捉襟见肘，仍开拓了一片舒展的空间，有一定程度的发展。
65、有通才有达,纵横捭阖的道路网络,引导旺盛的商业流通。