1、 不是要做一个单纯优秀的人，而是要做一个不可替代的人。
2、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
3、 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
4、平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
5、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
6、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
7、是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。
8、 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
9、人要像白杨树：当冬去春来之时，你定会褪去秋的苍老，燃起绿的活力，春的希望！
10、生命不等于是呼吸，生命是活动，世界会向那些有目标和远见的人让路。
11、生命不在长而在于好，只要每一次尽力的演示，都值得鼓励与喝采。
12、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
13、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
14、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去就会成功！
15、 学而不厌，诲人不倦。 孔子〈〈论语.述而〉〉
16、只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。
17、 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
18、 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
19、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
20、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
21、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
22、 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
23、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
24、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
25、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
26、 无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
27、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
28、10书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
29、人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。
30、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
31、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
32、 应试技巧记心房，应聘战场任你闯：“自信”钢枪紧扛，“乐观”投满枪膛，“微笑”机关备好，“知识”武器用妙，准备充分，杀的应聘无处可逃，祝你顺利过关!
33、当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。
34、勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
35、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
36、那些再也没法弥补的遗憾，你只能配着酒和曾经围绕在那个故事旁边的人，偶尔说一说。
37、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
38、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
39、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
40、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。下面是我给大家介绍的教师个人励志名言，欢迎阅读。
41、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。
42、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
43、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
44、 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
45、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
46、 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
47、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
48、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
49、善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。
50、品德教育虽然不是教育的唯一目的，但却是教育的主要目的。
51、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。
52、课堂教学的造型艺术不取决于教给的本事，而取决于鼓励、唤起、鼓励。
53、 你的年龄有多大，我不关心。我想知道，为了爱，为了梦，为了生机勃勃的奇遇，你是否愿意像傻瓜一样冒险?
54、 生活中难免会有一些委屈，越是成功的人在这个过程中遭受的委屈越大，智者懂得以微笑置之，超然待之，学会原谅，在宽容中丰富自己，获得更大人生价值。
55、抬得起头，无论身处逆境还是顺境中，都要保持一种乐观进取的心态。
56、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的.责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
57、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
58、站在孩子的立场上想问题，再帮助他们在学习中提高。
59、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
60、 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
61、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
62、 为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。
63、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
64、 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
65、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
66、10昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
67、不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
68、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
69、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
70、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
71、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
72、 好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。
73、一束赞许的目光，一次赞许的点头，一个会心的微笑，都会传递出真诚的鼓励，都能表达出孩子的赞美。
74、成功是一种心智的状态。想成功的人们，把自己想象成一个成功者吧!可能和不可能，取决于人的决心。
75、 工作工作不容易，每天都是新开始，事事是都要会学习，一点波折莫在意，用心解决各问题，不要担心己业绩，工作靠的是累积，祝大家生活顺心，工作如意。
76、 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
77、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
78、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
79、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。