1、主人公的原型浮士德是欧洲中世纪传说中的一位半神话半真实的人物，似乎是位魔法师。传说他与魔鬼订了出卖灵魂34年的契约，生前尽情享受，死后入地狱。在18世纪末，德国用这一题材创作的作家就有20多人。
2、君子是否应该“不器”？歌德在教育小说《威廉·迈斯特的学习年代》，也谈到过类似话题，他把“不器”看作是一种注重通识教育的体现。歌德在他的这部作品中间讲了两个极端，第一种极端是通识教育，即要了解这个世界的方方面面，所有的都要穷尽。还有另外一种教育的观念是专攻某一个方面的职业教育。歌德把这两者进行了一个对比，想表达的是这两者并不是通往教育的最终目标的。“因为要穷尽所有知识的教育方式是不可能实现的，同时把人培养成某一种职业的专才也不是我们想要的结果，因为它会导致知识的贫瘠化、人的贫瘠化和人最终的异化，成为一种工具。”瓦尔克表示，教育最终的目标是要把这两者结合起来。这也就是孔子主张的“中庸之道”。
3、瓦尔克教授介绍道，歌德的一生经历了法国大革命、工业革命，见证了欧洲教会的兴衰。在歌德出生的那个年代，欧洲还是在现代化开端前的封建时期，而他辞世的时候欧洲已经成为了一片现代化的土地。
4、英国诗人威斯坦·休·奥登曾说：没有一本书是莫名其妙被人记住的。
5、傅杰一直跟学生强调，每天都要挤出时间来读书。读一首20个字的诗，一年下来就是300多首，第二年水平高一点了，每天读28个字的一首诗，养成这种习惯五年、十年之后，人生会发生巨大的改变。这种做法歌德也曾提倡过：不管你从事什么样的职业，每天应该读一首好诗，每天应该看一幅好画，每天应该听一首好曲子。
6、历史剧本:《屈原》(已拍摄发行)、《虎符》、《棠棣之花》、《孔雀胆》、《南冠草》、《卓文君》、《王昭君》、《蔡文姬》、《武则天》、《聂莹》
7、歌德，德国最伟大的诗人，在世界文学史上占有重要的地位，被称为与荷马、但丁、莎士比亚并列的四大文豪。《浮士德》是歌德的代表作，为诗体悲剧，描写主人公浮士德一生探求真理的痛苦经历，反映从文艺复兴到十九世纪初整个欧洲的历史，揭示了光明与黑暗，进步与落后，科学与迷信两种势力的不断斗争。歌德借助浮士德的抱负和追求，表达了他本人对人类未来的远大而美好的理想。
8、约翰·沃尔夫冈·冯·歌德(JohannWolfgangvonGoethe，1749年8月28日—1832年3月22日)，出生于美因河畔法兰克福，德国著名思想家、作家、科学家，他是魏玛的古典主义最著名的代表。(歌德的代表作)。
9、他在1773年写了一部戏剧《葛兹·冯·伯利欣根》，从此蜚声德国文坛。1774年发表了《少年维特之烦恼》，更使他名声大噪。1776年开始为魏玛公国服务。1831年完成《浮士德》。
10、社会向现代化进程转变过程中，或许只有变化本身才是永远不变的。歌德始终是有求变意愿的，紧抱住历史不变是他所反对的。他认为，要在传统和历史的基础上求新、求变，在传统和未来之间达到一种平衡。通过这样一种观念，歌德达到了一种过去和未来之间的平衡，同时也是创新和传统之间的平衡。这在歌德与时俱进的艺术观中也能找到印证。
11、小说描写进步青年对当时鄙陋的德国社会的体验和感受，表现了作者对封建道德等级观念的反应以及对个性解放的强烈要求：少年维特爱上了一个名叫绿蒂的姑娘，而姑娘已同别人订婚。爱情上的挫折使维特悲痛欲绝。
12、第四阶段，是美的悲剧。浮士德与“美”的化身海伦结合，但婚姻以失败告终。说明只有形式没有灵魂的古典艺术并不是美。浮士德对“美”的追求和结合，暗示出作者探求改革社会的理想由于完全脱离现实，注定不会有结果。
13、关于艺术家与时代的关系，歌德指出每个人，包括最伟大的天才在内，既因他所处时代的短处而受损，也会因所处时代的长处而受益。艺术家的思想受制于所处的时代，他所做的一切都在时代允许的范围内。
14、歌德创作的顶峰是《浮士德》。这部诗剧取材于16世纪的浮士德传说。歌德从小就喜欢传说中主人公，长大后心里就隐约有他的影子。歌德觉得有必要将浮士德全面地展现出来。浮士德向往自由，认为最高的知识是最美的财产，然而他的追求却被俗世所阻碍，他也就是在一次次的失败中找到了生命的真谛。浮士德其实是文艺复兴以来进步的知识分子的典型代表。在某种程度上也可以说是歌德本人。
15、左起：现场翻译、托斯腾·瓦尔克、傅杰、沈奇岚
16、所以，他劝告青年作家，“要牢牢抓住不断前进的生活不放，一有机会就要检查自己，因为只有这样才能表明，我们现在是有生命力的；也只有这样，在日后的考察中，才能表明，我们曾经是有生命力的。”强调艺术家紧跟时代，不是任其随波逐流，而是强调真正的艺术家必须坚持独立自主性。
17、《天上序幕》是情节的开端。以宇宙为背景，展开了一场天帝和魔鬼梅菲斯特关于人能否实现和怎样实现人生理想的问题的争论：魔鬼否定人和世界，天帝却相信人的精神力量，“在他摸索之中不会迷失正途”。在这一广阔背景下，浮士德与魔鬼赌赛、订约，条件是魔鬼今生侍奉浮士德，浮士德死后灵魂归魔鬼所有，这次打赌为浮士德上天入地提供了条件，也是对他精神力量的有力考验。诗剧以浮士德的精神探索贯穿始终，大体分为5个阶段：
18、第一阶段，是知识的悲剧，主要描写浮士德在“返归自然”中挣脱中世纪的精神枷锁而获得新生。浮士德原本是一个中世纪的“饱学多闻”的“博士”、“导师”，但他感到自己的学识无助于救世济民，书斋生活也形同坐牢。于是他决定“以净朗的精神，重把新生开始”。他和魔鬼梅菲斯特赌定：尽量使他欲望满足，只要他说出“你真美呀，请停留一下！”他就死去。梅菲斯特借魔女的药汤恢复了浮士德的青春，完成他从精神到肉体的复活。新生的浮士德摆脱了中世纪经院哲学的束缚，成为一个新的资产阶级人道主义者。他带着强烈的入世思想，要为人类创造一个“真美”的世界。
19、他的作品被翻译成48种语言，是各国经典的重要组成部分。歌德通晓多种语言，熟悉欧洲国家各历史时代的文学作品和形式，他翻译、戏仿或用这些作品的风格写作。《浮士德》简直是欧洲文学传统的汇集。
20、你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德一个有真正天才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。——歌德你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值——歌德阳光越是强烈的地方，阴影就越是深邃——歌德你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。——歌德在人生的每一个阶段，我们无论是——歌德人无国王、庶民之分，只要家有和平，便是最幸福的人。——歌德谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。——歌德我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。——歌德大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德我们为祖国服务，也不能都採用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德有时一个人受到厄运的可怕打击，不管这厄运是来自公众或者个人，倒可能是件好事。命运之神的无情连枷打在一捆捆丰收的庄稼上，只把秆子打烂了，但谷粒是什么也没感觉到，它仍在场上欢蹦乱跳，毫不关心它是要前往磨坊还是掉进犁沟。——歌德一个人应当有良好的礼貌来突出他特有的天性。人人都喜欢出人头地，但这不应当引起别人的讨厌。——歌德一个钟头有六十分钟，一天就超过了一千分钟。明白这个道理后，就知道人可作出多少贡献。——歌德幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。——歌德每一秒钟都应该有所创造。——歌德事业最要紧，名誉是空言。——歌德真理是一只火炬，而且是一支极大的火炬，所以当我们怀着生怕被它烧着的恐惧心情企图从它旁边走过去的时候，连眼睛也难以睁开。——歌德人变得真正低劣时，除了高兴别人的不幸外，已无其他乐趣可言。——歌德一个杰出人物受到一伙傻瓜的赏识，是可怕的事。——歌德哪里有意志存在，哪里就会有出路——歌德劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德我们的忠言是：每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路，不被权威所吓倒，不受行时的观点所牵制，也不被时尚所迷惑。——歌德我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复地宣传，并且不是个别的人而是有大批的人宣传。——歌德生活是没有旁观者的。——歌德谁游戏人生，谁就一事无成；谁不能主宰自己，就永远是一个奴隶。——歌德创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神，总是同青年时代的创造力相联系在一起的。——歌德蠢人总是提出千百年前的聪明人已经回答了的问题。——歌德幻想是诗人的翅膀，假设是科学家的天梯。——歌德再没有比失去自由而自以为有自由的人更会当奴隶的了——歌德决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德真正的志同道合者不可能长久地争吵；他们总会重新言好的。——歌德虚荣是追求个人荣耀的一种欲望，它并不是根据人世间的品质、业绩和成就，而只是根据个人的存在就想博得别人的欣赏、尊敬和仰慕的一种欲望。所以虚荣充其量不过等于一个轻浮的漂亮女人。——歌德聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是极大的错误。——歌德对于某些人才，必须允许他们各有千秋。——歌德理论是灰色的，而生活之树常青——歌德相信生活，它给人的教益比任何一本书都好——歌德韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。——歌德勇敢里面有天才、力量和魔法。——歌德眼前的瞬间是一位威力强大的女神——歌德真理是一支火炬，而且是一支极大的火炬，所以当我们怀着生怕被它烧着的恐惧心情企图从它旁边走过去的时候，连眼睛也难睁开。——歌德谁要是游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗？要做到这一步，就须懂得如何珍视这短暂和永久。——歌德人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而对于思想上的错误、过失和缺点则不然。——歌德知道危险而不说的人，是敌人。——歌德伟大的需要使人崇高，卑微的需要使人沉沦——歌德在众人面前作冗长的演说而又不恭维你的听众，就只会引起人们的厌恶。——歌德所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我闪自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。——歌德我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。——歌德两根干柴能点燃一根绿枝——歌德谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之奋斗。——歌德世界上有许多既美好又出类拔萃的事物，可是他们却各不相依。——歌德我们必须运用我们的机智；否则，不管我们以什么方式赢得了人们的好感，我们都有在不知不觉中以同样方式失去这种好感的危险。——歌德既要懂行，又要有才能。这两点都是难能罕见的，如果不结合在一起，就很难收到好效果。——歌德斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥樑。——歌德正当利用时间！你要理解什么，不要舍近求远。——歌德真理属于人类，谬误属于时代。——歌德谁要是游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德一个人无论往哪里走，无论从事什么事业，他终将回到本性指给的路上——歌德每个人的天性中都有某种不便公开的成分，假如公之于众，必将冒犯别人——歌德如果这是一株玫瑰——它总会开花的。——歌德善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。——歌德你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值——歌德在原则产问题上，要坚定如磐石；——歌德时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶.——歌德这世界要是没有爱情，它在我们心中还会有什么意义！这就如一盏没有亮光的走马灯。——歌德在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德异端是生活的诗歌，因此有异端思想是无伤于一个诗人的。——歌德如果是玫瑰，它总会开花的。——歌德甘居下位不算美德；能往下降才是美德，承认低于我们的事物高于我们，也是一种美德。——歌德真正的艺术品包含着自己的美学理论，并提出了让人们藉以判断其优劣的标准——歌德是烈士创造了信仰，而不是信仰造——歌德生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并藉助才能与坚持来完成它。——歌德凡是有才能的人总会受到外在世界的压迫——歌德建筑是凝固的音乐——歌德如果一个有才能的人想迅速地幸运地发展起来，就需要有一种很昌盛的精神文明和健康的教养在他那个民族里得到普及。——歌德你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地地碰见真理，就把它吸收进来。——歌德只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。——歌德只要你告诉我，你交的是些什么样的人，我就能说出，你是什么人。——歌德志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存。——歌德世界上最伟大的美德是爱祖国。——歌德就科学来讲，把前人获得的零星的真理找出来进一步加以发展，就是当之无愧理应受到奖赏的功劳。——歌德人之所以爱旅行，不是为了抵达目的地，而是为了享受旅途中的种种乐趣。——歌德科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了。——歌德历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。——歌德友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。——歌德你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。——歌德诗是成熟的理性——歌德活动是生活的基础！——歌德我能确保正直，却不能保证没有偏见——歌德最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德我们的生活就像施行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。——歌德10白活等于早死。——歌德10奇迹在相信它的人眼里才是奇迹——歌德10一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德10今天做不成的，明天也不会做好。一天也不能虚度，要下决心把可能的事情，一把抓住而紧紧抱住，有决心就不会任其逃去，而且必然要贯彻实行。——歌德10艺术有製定权艺术家製定美，而不是接受现成的美——歌德10谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德10谁接受纯粹的经验并且按照它去行动，谁就有足够的真理。就这个意义上说，正在成长中的孩子是聪明的。——歌德10一个有真正才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德10如果一个人不过高地估计自己，他就会比他自己所估计的要高得多。——歌德1年轻时谋求，到老年就充实。——歌德1目标越接近，困难越增加。但愿每一个人都像星星一样安详而从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。——歌德1光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。——歌德1错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。——歌德1我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，倚赖兄弟和好友，借交游的扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。——歌德1一杰出的哲学家说，建筑是冻结了音乐，许多人对他的这个说法摇头，这是不可避免的；我们相信没有比这个巧妙的思想换一种说法更好了，那就是把建筑叫做无言的音乐。——歌德1智慧最后的结论是：生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。——歌德1人出门旅行并不是为了到达某地，而是为了旅游。——歌德
21、歌德，出生于美因河畔法兰克福，德国著名思想家、作家、科学家，他是魏玛的古典主义最著名的代表。著有《少年维特之烦恼》、《浮士德》等名著。歌德不仅在文学上有巨大影响，在自然科学、近代西方思想史上都有很大的影响，是了解德国及欧洲文学史、思想史的关键人物之一。
22、歌德被称为“魏玛的孔夫子”，是因为他的思想和孔子有很多契合点。瓦尔克说，歌德是读过拉丁语版和法语版《论语》的，而且歌德不仅是阅读而已，还把很多儒家的学说和想法融入到他自己的文学创作中。
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24、《浮士德》构思宏伟，内容复杂，结构庞大，风格多变，融现实主义与浪漫主义于一炉，将真实的描写与奔放的想象、当代的生活与古代的神话传说杂糅一处，善于运用矛盾对比之法安排场面、配置人物、时庄时谐、有讽有颂、形式多样、色彩斑驳，达到了极高的艺术境界。
25、现代出版一本书，可以用商业手段炒作、找亲朋好友做广告，一本书尚且可以炫耀一时，但是100年之后没有这些社会资源了，真正决定这些书是否有市场的都是后来人。《论语》虽然只有只言片语，不尽完善，但是已经不需要为它的流芳百世背书，而且它的当代影响力也能确保它能够继续流传下去。歌德的著作也是如此，世界各国的人都在接受着歌德智慧的赠予。
26、有自己的技能所长就可能成为某方面的专家，但是傅杰觉得，这样也是有弊端的：“你要在很小的事情上知道很多，很大的代价就是很多作为一个人应该知道的东西你就不能再知道了，这其实是一件很悲哀的事情。”他引用了钱钟书先生的比喻。有人眼睛坏了去找医生，医生对患者说：你这个是左眼，我是专治右眼的。“当然，这样的医生可能成为世界顶级专家。但是人生到了这个地步，可能就比较无趣，把右眼所有的东西都搞清楚了，对左眼一无所知，更不要说对别的东西一无所知。”