1、 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
2、 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
3、宏则希望远大，毅则艰苦卓绝，百折不回。青春修养，果能做宏毅二字，成功者盖十之八九也。(中国政治家)陈独秀
4、要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。(俄国思想家)车尔尼雪夫斯基
5、 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。(关于高尚的名言名句)。
6、周敦颐通过这样的对比，将自己比喻为君子。君子难为，犹胜于避世也。从这一点来看，周敦颐有些孤芳自赏的意思。不过周敦颐也有些自知之明，接下去他发出了深沉的感叹“菊之爱，陶之后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”。是的，滚滚红尘，又有多少人能避世以求一份真呢？晋有陶渊明，可现在却听都没听到还有人会这样做的。或是像我一样的，在尘世中能相守一份纯净的，有着我这样追求君子风范的，又有几人？大多数的人，皆在红尘世事中从众罢了。
7、 现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——毛仲强
8、释义：很多人可以看透别人，很少人能看透自己。看透自己的人，能够摒弃自己的自大、骄傲、自满，意识到自己的渺小，把自己放在一个正确的、合适的位置上，这样的人，少之又少。
9、 当一个作家深切地感到自己和人民的血肉联系的时候，这就会给他以美和力量。——高尔基
10、千里之行，始于足下。——老子(学习注意积累)
11、释义：青少年好学，像太阳初升，光芒四射；壮年好学，像中午的阳光，明媚而艳丽；老年好学，像燃着了蜡烛，也会放出一缕光明。
12、如果不能确知命运指派给我们怎样的角色和使命，我们就无法继续活下去。只有那些追寻生命探求人性的人才会这样呢。
13、那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。
14、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才华。——华罗庚
15、有多少人喜欢你，可能就有多少人讨厌你。没人讨厌你，那可能意味着你没什么可取之处。鲜明的个性，往往会让喜欢与讨厌的人泾渭分明。这就是人性。优秀必然会引发嫉妒，很少有人愿意去踢一只死狗。你要做的就是继续前行，若你停下企图拼命对他们证明自己，那你将丢失原本属于自己的风景。
16、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅
17、阅读保健类书籍时要小心，你可能死于错误印刷。
18、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑
19、译文：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
20、 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
21、首先，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神；其次，“中通外直，不蔓不枝”，写 出了它空管挺直、不牵扯攀附的高尚 品质；再次“可远观而不可亵玩”，写出了莲如傲然不群的君子一样，凛然不可侵犯。
22、做一个正直的人，就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。(法国启蒙思想家)爱尔维修
23、反唇相讥，恶语相加，是有失一个哲学家(即科学家)和追求真理者的身份的。(英国诗人)哈维
24、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
25、凡有良好教养的人都有一禁诫：匆发脾气。(美国作家)爱默生
26、爱情，不是得到，就是学到。接受人性会有卑劣面这一点，然后，爱到不爱时转身。
27、 自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来
28、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥