1、A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。
2、● 六年级下册数学书答案人教版六年级数学下册课本练习答案
3、畏首畏尾，读音：(wèi shǒu wèi wěi)，解释：比喻做事胆子小，顾虑多。
4、造句：我也想外头玩儿几天，可家里事儿多不容空儿啊！
5、 “我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。”
6、心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
7、千万不要胆怯，相信自己能够勇敢面对一切，事情可能远没有想象中的糟糕!
8、这是廉颇在蔺相如位居其上后的认识，这一认识是将相不和的原因，他言辞无礼，充满不满情绪。廉颇英勇善战，战功赫赫，这是实情。在“渑池之会”中维护国家尊严也有他一半功劳，因为“秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去”。但是，对于蔺相如的认识，却失之偏颇。蔺相如虽没有持刀作战，但他的唇枪舌剑，同样为赵国保住了尊严。何况在“完璧归赵”和“渑池之会”中，他都是以性命来逼秦王，置个人生死于不顾：“现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”可以说，蔺相如也堪称一员猛将，只不过他出入的是没有刀光剑影的战场，但战斗同样是惊心动魄的。
9、从前那个无家可归挨饿受冻又衣衫褴褛的孩子拒绝绝望，这个流浪汉和他没什么不同，他像那个孩子一样弱小胆怯和愚蠢，但他却从不放弃。
10、造句：他本来还想阻拦，见领导出面支持，也就就脚儿跌了。
11、赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。( )
12、第25课《自己的花是让别人看的》第三自然段。第26课《威尼斯的小艇》第6自然段。
13、B《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。(动作描写及细节描写)
14、D造句：“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”
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16、造句：她长得一副瘦高挑儿身材，模样也周正。
17、７.于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
18、勇敢：看着老师慈祥的微笑，我一下就勇敢了起来。
19、谁若是以为我胆子小，谁若以为我大概只是由于胆怯才修了我这洞，那就把我看扁了。
20、那受伤的小鸟见有人走近它，发出胆怯的叫声。
21、《杂病源流犀烛·不寐多寐源流》：“有心胆惧怯，触事易惊，梦多不详，虚烦不寐者，宜温胆汤。”
22、根据下面的提示，用自己的话说说课文的主要内容。
23、向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
24、那出洞的老鼠胆怯地抬起头，发觉猫走了，高兴的跳起舞来。
25、造句：你还想说什么？说你奶奶个纂儿，给你点儿脸你还上天了。
26、本文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池会见”“负荆请罪”三个小故事的记述，反映了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神神，同时还赞颂了他们的爱国思想。
27、小明本来准备向老师承认错误，可到了办公室门口他却胆怯了。
28、学习作者通过具体事例写人物特点的方法，懂得团结协作的道理。
29、自豪：因为自己或与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣。
30、"为一朵花低眉，为一片云驻足，为一滴雨感动。"
31、A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。
32、胆怯的人在危险前被吓住了；懦弱的人在危险中被吓住了；勇敢的人在危险过后被吓住了。
33、小到个人，大至世界，无时不刻似乎都有失序的事情发生。
34、A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵
35、个人控制自己，是为了压制一些令自己暂时不能忍受的体验进行。
36、晚上爸爸妈妈都睡觉了，我小心翼翼的去客厅拿饮料回房间了！
37、想念：对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀，希望见到。
38、盼望(渴望) 沉思(深思) 巍峨(高大) 狰狞(凶恶) 热闹(喧闹)响亮(洪亮) 天涯(天际)
39、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——(德国)歌德
40、释义：讲场面话，不吐真言。彬彬有礼。作礼节上的表示;谦让。
41、第5课《古诗词三首》。第6课《冬阳·童年·骆驼队》全文。
42、B这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
43、怪生:怪不得(“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。)这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。
44、无畏：年轻人总是抱着无知者无畏的思想，无端生事，结果自己又摆不平。
45、体验就是我们自身。罗杰斯说，所谓的“自我”就是一切体验的总和。克里希那穆提更重当下，他说，当你悲伤时，你最值得做的就是和悲伤融为一体。其实，本来就是一体，这一刻，我就是悲伤，悲伤就是我，但我们总以为，除了悲伤外，还有一个“我”，这就制造了分裂。