一、孩子不听话
1、很多家长由于不懂如何处理“问题行为”，常常会对孩子实施快速见效的打骂或高强度的策略，这好比饮鸩止渴，家长只看到眼前的效果，却没有意识到，将来要用更多的精力来纠正这个行为。
2、七是针对孩子不同的年龄和个性，使用不同的方法。
3、要知道，人性是复杂的，一个人绝不可能只单纯的活在正面的情绪中，每个人都没有那个福分。(2)承认孩子有他自己的判断，作为一个在意志上独立于我们的个体，我们应该承认这份感觉。
4、那要看原因，找出原因才能对症下药，还有，做家长的要理解孩子，同时，你也要孩子理解你，这样才会互相沟通，才会有听话的孩子啊。 想想我么小的时候，就会有方法来教育孩子了，教育孩子是大师事，不是一朝一夕的，更不能急躁，要找原因，要理解，要沟通，要适应环境和社会发展观，不能一味的以老眼光看待新世界，这样就会好起来的。
5、“言多必失”，这道理在亲子教育问题上一样适用，以下场景有没有在你的生活中出现过呢？
6、规则存在于生活的方方面面，规则意识，不仅是维持社会秩序的需要，也是一种对自己的保护。遵守规则，敬畏规则，让我们生活更有秩序，面对危险不会有侥幸心理。希望每个孩子都能养成良好的规则意识，在规则的庇护下健康地成长。
7、这种情形对应于心中抱着固定“理想型”的人。这样的人对于人和关系“应该如此”有强烈的预期假定。一个男人就应该“沉稳坚毅、大气开朗、勤劳顾家、温柔呵护”，做到这些都是“应该的”，做不到就是“毛病”。
8、孩子都会犯错误的啊,慢慢教导吧,和孩子做朋友,多沟通,多交流,当孩子有意识时你就得给孩子讲一些道理,该表扬的时候要表扬。孩子犯错给他讲道理,虽然孩子不是一听就会明白,但时间长了,耳濡目染孩子也就通情达理了。
9、耐心纠正。孩子的行为有一个累积的过程，不良的行为会逐渐演变成坏习惯。相反，这需要一些时间来纠正，所以请父母更加耐心。如果孩子不合理或有其他的不当行为，父母不能允许孩子任意发展，他们应该随时纠正孩子的行为。如果父母缺乏耐心，孩子的不端行为就会日益加重。
10、向孩子承认自己的错误并不是一件丢脸的事，相反是一个很好的教育契机，不仅让孩子意识到规则对所有人都是平等的，还能培养孩子面对错误有更开放的心态。
11、在心灵上满足一下孩子的需求，就如同我们虽然没钱买昂贵的衣服，但是我们却可以想象自己有钱时的畅快，也是一件很爽的事。(7)选择的权利选择，同时意味着要为这个选择承担起相应的责任。这是一种能力，需要不断的锤炼才能拥有这份能力。毫无疑问，在孩子的能力范围内，我们要把这份权利还给孩子，让他们得以锤炼自己的心智，然后才能成长起来。
12、你真的懂得“惩罚”孩子吗？
13、推荐「得到」和小米联合推出的听书音箱礼盒。
14、当被问到“什么样才算是好孩子”时，吴军老师也在信中给出了自己的标准：孩子的品行，比能力更重要。如果成绩不好，家长当然焦急，但大可不必看得太重，因为能力是可以提高的；如果孩子成绩不好，又总想办法撒谎遮掩，家长就需要重视了。
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16、给他们精心准备的营养餐，磨磨蹭蹭就是不好好吃；
17、奶爸团成员：儿子3岁，最近喜欢用枕头捂妹妹的头，妹妹才几个月大，这样多危险啊。我当时立刻儿子一顿，但是他怎么都不承认错误。
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19、第一种常见的情况是：执着于“应该”。
20、问题行为实际是一种孩子想要达到某种目的的沟通方式。
二、孩子不听话叛逆怎么办家长如何教育
1、孩子不听话，究竟是因为年龄小不懂事，大了就会好，还是一个必须从小纠正的问题？有什么办法可以应对孩子不听话呢？
2、家长要言而有信、言出必行。那怕多花时刻或许多花钱，说出的话一定要做到，不能出尔反尔，影响孩子言行。
3、其实，孩子的心理语言是：“我本来就能做好的，不用你说我也能做好。”他的内在情绪是：你说这些提醒的话，就好像我自己做不好似的，你不相信我。而他之所以不合作，是因为他的潜意识觉得，如果听话了，就是承认了自己做不好。
4、孩子真的是在拒绝请求吗？
5、118：千万不能错过孩子阅读的黄金十年！
6、病情分析：情况已悉：这属于教育的问题，要根据孩子的生长特性，认真分析孩子的心理变化，可以参考一些相关的书籍，应以沟通为主。指导意见：建议：要与孩子处于同等的地位，以做朋友的心态与孩子交流，并要循序渐进，该妥协的时候要妥协的。
7、摆正良好心态：自己是家长，不能让孩子和你一样吵闹因为这样，你在孩子心中的地位将越来越低。没有了地位 孩子就什么都不会听你的。
8、我曾出版过一本书《十招搞定您的孩子》, 里面有许多实用的方法对于父母管教孩子很有帮助, 现在我就把其中部分相关内容展现给大家, 希望能帮父母解决孩子不听话的问题.
9、父母是孩子的第一任老师，父母的一举一动孩子从小到大都会有记忆。孩子有一点小错误时，不要给孩子大声说话，慢慢的说话，用比例的方式说服，更不要打孩子，打骂不解决问题，要言传身教。
10、给宝宝买玩具要注意什么？
11、在通往正面行为的过程中，孩子可以有无数种问题行为，可能家长刚惩罚完一个问题行为，孩子的另一个问题行为又冒出来了。因此，家长与其去补这些漏洞，不如直接强化孩子的正面行为。在不良行为一次次被消退的时候，其实也相当于孩子被惩罚了。
12、孩子也有思维，家长要活跃支持孩子向健康的方向开展。某一事物，成人有成人的观点，孩子有孩子的眼光，成人不能一概认为自己的主意和观点是正确的，而孩子的主意和观点是不正确的，成人的观点和主意固然有可取之处，也难免存在局限性，相同，孩子的观点和主意也会有可取之处。所以，家长要活跃鼓舞孩子对事物要多看多想，引导孩子向健康的方向开展。
13、在这种情况下，让一个人口头上“不要指责别人，要鼓励赞赏别人”是做不到的，因为在心里就已经给对方打了负分，即使口头上不指责，也能让对方感觉出心里的负分，最后交流的效果还是一样的。
14、因此，我们建议家长在尝试所有的奖励都没用之后，才尝试用惩罚的策略。即使非到了惩罚的地步，家长也要保证奖励同时存在。比如使用“暂时隔离”时，要保证孩子有重新参与的机会，否则，惩罚就是无意义的，如果孩子知道了他永远失去了重新加入的机会，他又何必去反思冷静呢？
15、因为成长中的孩子正处于学习各种社会规范的阶段，规则意识能为孩子提供行为的边界，帮助他们养成受益终身的好习惯。
16、更多吴军老师的教育建议，欢迎查看《态度》。
17、Part3宝宝在想啥：
18、让孩子对自己的行为负责，就是要适当让他承受自己行为带来的挫折体验，从而使其对违反规则的后果印象更深刻。
19、所以在孩子自我意识觉醒的这阶段，父母的态度不能太强硬，不然容易触发“白熊效应”，让他们更加叛逆。
20、在幼儿园里，小朋友有好的行为或已纠正过的行为，老师把赞美的话写在联系簿上，回家后让父母再一次称赞孩子、肯定孩子。对于不听话的孩子，父母更可以积极地运用这种方法。例如，有的孩子不肯吃蔬菜，可以请幼儿园的老师留意这件事，并且运用教学方法要求孩子吃蔬菜，父母也要实行相同的规则，双方贯彻执行，一直到孩子习惯纠正为止。很关键的一点，家校(园)双方要事先沟通好，规则也要相同。
三、孩子不听话妈妈易怒脾气暴躁
1、父母应安静、专心地倾听，但不给予评判。父母可以不接受孩子的不听话行为，但必须要接受和尊重孩子的感受。例如，他可以告诉父母他对小伙伴有多生气，但父母不能允许他通过嘲弄或打人来表达他的生气。
2、避免给孩子贴负面标签。比如“你就是自制力差的孩子”“你就是学不好数学”……它们会给孩子很大的心理暗示，让孩子觉得自己在这方面有缺陷，从而放弃自身成长。
3、我之前接触过一个孤独症孩子小A。他很喜欢喝牛奶，妈妈多次让他喝牛奶时双手端着杯子，以防牛奶洒出，但小A一次也没听进去，妈妈也没有去责骂惩罚他。
4、若是父母太强势的话，孩子在生活中的意识也会非常强，若是父母强迫孩子或者硬逼着孩子去做其它事情的时候，孩子肯定是会出现逆反的情况。所以针对这一类家长，在教育孩子的过程中还是要放下自己的威严，以朋友的身份去和孩子相处，这样整个教育方式也会变得更加和谐。
5、201：请尊重孩子的磨蹭，大部分父母不知道的秘密
6、孩子有自己思想，大人要尽量和他同步，用同龄人的思想去帮他考虑事情，而不是小孩要和大人一样，哪，还能叫小孩吗？成精了。 傻孩子才乖乖听话
7、豆丁是过敏性体质，但是他又非常想养一条狗，我们可以对孩子说，你对狗毛过敏，你不能养狗，那样会诱发你的哮喘，事情非常严重。
8、培养孩子的兴趣：孩子的兴趣是可以培训的，我们尽量让孩子多接触事物，看孩子对哪方面的有兴趣爱好。若孩子喜欢唱歌，就买个乐器给他，让他去研究。
9、此时，如果父母与孩子进行“严肃的谈话”，就会让孩子心领神会。例如，先暂时停止孩子的动作或行为，请孩子到一个角落，好好地跟孩子谈，可能会比大声责骂和处罚，更能使孩子思考自己的不当行为。
10、相信很多家长都遇到过上面的问题，也都因为类似问题一次次上演，对孩子从“苦口婆心”到“大发雷霆”。看着自己再三强调的事，在孩子那里成了“耳旁风”，估计每位家长心里都不止一次地吐槽过：怎么我家的孩子就这么难管，这么不听话？
11、这其实是孩子向我们释放信号，需要我们去思考一些问题：我们是否为他们提供了一个可信赖的氛围，是否允许孩子表达自己所有的情绪，负面的或正面的，还是我们只认同积极的、高尚的情绪，却排斥孩子消极的、不好的情绪呢？
12、宝宝有后囟门和前囟门，由于后囟门在宝宝出生时已经接近闭合，所以通常讲的都是前囟门的大小。
13、我们可以想想，长期这样会出现怎样的结果，我们所谓的希望孩子活出自己，成为一个独立于自己的个体，能否实现！？(3)引导孩子抢着帮妈妈做家务，妈妈很是担心，不停的提醒孩子要注意、不要把碗打了，结果就是被妈妈说中了。
14、希望父母在教导好孩子之前，自己也能成为一位好父母！
15、与其说孩子”不听话“，其实真正的意义在于，是没有按照大人的想法来做，那为什么孩子会不听话呢，因为孩子有孩子自己的想法，小宝宝的天真无邪，对世界充满好奇，而每个宝宝都有一颗”想要探索世界“的心，所以孩子的想法才更直接，更简单 ，完全会按照自己的喜好来定，所以也就出现了家长所说的“不听话”。
16、合理的引导孩子，比如孩子喜欢拆东西，组装东西，你要及时发现，这个孩子有探索精神，而不是皮，可以送他学习一些手工课，进一步开发
17、2)向孩子显示你正在听他讲
18、引导不听话的孩子听话，并不是把一个固定的公式硬加在孩子身上，而是要按照不同年龄、不同个性的需求，在他们的身上找到力量，从而创造孩子能够自觉听话的先决条件。
19、第玩具不在乎多少钱，符合宝宝的年龄和喜好很重要。1岁左右的宝宝对一切事物都充满好奇，一个水瓶、一个盒子都能研究很长时间，水瓶按一按会发出响声，盒子拍一拍就瘪了。但是对3岁左右的宝宝来说，这些变化就不能吸引他的兴趣了。
20、这句网络流行语虽然只是一句玩笑话，但确实有不少家长在情急之下会对“不听话”的孩子施以“打骂”的惩罚方式，甚至觉得这个方法还挺管用。
四、孩子不听话送到哪所管教学校好
1、第玩具不是买来放在宝宝面前就能发挥作用的，爸爸妈妈需要积极参与和引导。在宝宝遇到困难时，示范必要的技能，耐心地给予帮助。在宝宝做出努力时，给予及时的鼓励。
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3、第二种常见的情况是：执着于“我好”。
4、所以当孩子出现越惩罚越逆反的情况的时候，家长就要想一想：他为什么会这样？他是不是行为被强化了？
5、转移孩子注意力：小孩子在幼儿期会有些叛逆或任性，大人说东，他偏往西，特别不听话。
6、孩子不听话时，常常是为了要引起父母的注意，因为孩子的需要没有得到满足。因此，孩子常常用反抗、故意不听话或大喊大叫等方式，使父母满足自己的愿望。
7、给孩子立规则。不理解或忘记行为准则的孩子往往不听话，不愿意配合父母。此时，家长应再次提醒孩子，记住要温柔、温柔的态度，明确提出或说明自己的要求。父母不能抱着孩子的不服从的心理来向他们的孩子说明。比如说，“你什么时候才能听话”类似这样的话。这样，孩子就会更加顽皮和固执。给孩子树立榜样。孩子小的时候，即便知道指导和规则，但不知道如何去做。如果孩子不按指示行事，父母就会觉得孩子不听话。因此，父母应该教孩子当他们为孩子制定规则时孩子该怎么做。例如：如何坐好，如何整理房间，如何摆放东西等等。
8、给孩子树立良好的形象，只有自己做的好，孩子才能看见、了解才会听父母的话。
9、或许家长们可以尝试下赞扬，比如先对孩子的画作表现出欣赏，夸耀他们的画功，再适时引导他们：“可以在纸上画画，然后裱框挂在墙上”。
10、举个例子：在家里，妈妈告诉小B吃完东西后要把装食物的盘子送回厨房，但是小B每次都忘记。妈妈为了预防这个不好的结果，就给小B制定了一个规则：“因为你吃完东西没有把盘子送回厨房，所以你以后都不能将食物带离厨房。”
11、实际上，这并非一种有益的教育方式，尤其不利于孩子习惯的养成。因为孩子都是很聪明的，这种不一致会给他们钻空子的机会。同时，这种不一致的教育还会造成一种撕裂感，让孩子不知道到底该听谁的，行为的边界感更加模糊。
12、那么，从科学的角度，有什么方法可以帮助孩子更快培养出规则意识呢？家长可以从以下几个方面入手：
13、三是奖励和赞许孩子良好的行为。
14、到了睡觉的点，孩子反而精神奕奕；
15、有时候你想要提醒小朋友一件事，例如应该把手里的东西放在这边，结果小朋友不仅没有听，反而“啊——”一声爆发强烈的情绪，把手里的东西扔下，不肯合作。
16、培养孩子的独立性：不能让孩子有依赖性是教育的一个大难题，很多时候大人亲自为孩子师范一次操作，但是孩子始终没有记在心里，而是依靠了你。这个时候就需要给孩子交心，说每个人都一样，我们要自己做，要知道自己动手，丰衣足食。
17、其实有一个人与人交往的最根本性的问题，那就是：你把对方置于什么样的位置上。
18、勤与孩子沟通，听听孩子的心声