一、为什么说话说不到重点
1、同样，想提出好问题先必须走心，也就是真诚是基础。虚情假意的心态，是不能问出好问题的。你愿意跟虚假的人交心吗？同理，要会换位思考，多从被问者立场去思考问题。
2、其次，没有用心琢磨交流的技巧。与人交往是一门学问，需要懂得一些基本常识和原则，需要在不断的练习和总结中慢慢提升。
3、历史上称有成就的人“沉默寡言”，就是一个人“俭”德的描写。成大事的人很少说话，讲出来一两句话，扼要简单，解决了一切问题。既不沉着，话又多的人，那就免谈成什么大事了。
4、首先，上述对熟人所应该避免和注意的地方，以及值得着重的方向，继续逐条遵守和保持的。同时，更应该小心谨慎，在问对方讲活之前。就应该做足工作，深入的了解对方，尽可能多掌握其个人资料。并记熟于胸。才不会，因没有做足功课，而显得冒失失礼。
5、所以，大胆的说一句，如果您以为沟通只是要说一句对的话，那您可能无法把沟通学好。您试想一下：如果这个世界真的有一句能让所有人都成交的话，那世界早就统一全听一个人的了！
6、第三个是背诵阶段。包括熟记标记和内容间的联系，利用标记复述内容。
7、②背诵科目，乱蒙也能答对某些知识点。
8、很多人觉得，这是天生性格使然，既然不善言表，那不如就认认真真当一个实干派吧。
9、上课听不懂很正常，但是一定要问，问老师问同学都可以，如果问题比较多，建议多问同学，比如上面那个数学考了150分的女生，高一时候她就经常问一个数学学得很好的男生，结果数学一直没有落下，虽然不是很好，但是到了高经过复习，数学就逐渐提高了。
10、说完要注意回避的方面。我们再分析一下，对提出好问题。有所帮助的各个角度，或者说依据。
11、人都有惰性的，都懒得思考，但是写作这种形式能消除这种惰性，因为必须思考，才能写的出来。写作的同时也在整理自己的知识，让他们有序排列，然后表达出来，在我们写作的过程中逻辑思维可以得到锻炼，写作只是一种形式，一种记录我们逻辑思维的形式。写的东西多了，逻辑思维自然清晰了。
12、个人认为，想和人谈话中要提出好的问题。首先，应该把对话人分为二类人。熟悉的人和陌生人。
13、如果说，天生带来的开朗或内向注定了你原生的表达，那么后天的刻意练习，则是帮你化茧为蝶的蜕变。
14、所以作为家长，首先放平心态。之后我们再去调整。如果认为孩子在表达的问题上。存在着严重的逻辑思维问题，那么我们可以首先带孩子去做一个检基本检查。只要保障孩子的正常发育和智商都达到了技术水平，那么家长就不用太操心了。
15、当学生时，我很讨厌学习，也不热衷于考大学，在小学、初中和高中，几乎没怎么学习，最后稀里糊涂地考上重点大学。
16、若道老君是知者，缘何自著五千文？
17、例如，我要去朋友A家找她玩前，给她发信息：“下午玩什么？我要带本书过来看吗？”
18、其实所有的高手，都是抓住人性本质的高手，他们对人性的理解都是极为深刻的。
19、曾经有一位发型师他问我：“老师，您能帮我写一段话术吗？”
20、我说：“我写不出来！”
二、为什么说话说不到点子上
1、“到底怎么说话客人才爱听？”
2、你看，你这么一说的话，给别人的感觉是不是马上就不一样了？
3、不管是什么项目，沟通成本永远是项目中藏得最深，感知最痛的一项成本。
4、时间的控制我们每天都是有24小时，当机会越来越多，信息量越来越大，沟通就会更方便。所以我们要思考的是怎么才能让我们的受众者，来注意我们所讲的内容？在有限的时间内，我们要对演讲的内容做一些减法，理清逻辑表达有深度的建议，打动听众。
5、这句话强调的是最后一句，单是后面的那句话！这样写的作用就是用多个方面来衬托这件事的，从多个方面强调！如果答案能帮助到你的话请点击下方的“好评”喔！感谢大哥大姐们的支持，谢谢！
6、一旦以自我中心思考事物，便会在不知不觉间忽略整体，只由”自己周遭一小部分的事开始谈起”，然而因为这些小事通常缺少”共同经验”，就算讲的人觉得精彩万分，对听的人来说依旧难以理解、非常无趣。
7、防震减灾工作的重点是：城市是国家或地区政治、经济、文化的中心，是人口、财富、信息的集中地。城市地震灾害往往人员伤亡重，经济损失大，社会影响广。随着城市的现代化建设，人们的生活、生产相互依赖性增强，一旦发生破坏性地震，生命线工程遭到破坏，例如供水、供电、供气系统遭到破坏，就难以保证灾后人们的基本生活。城市地震灾害具有连续性，引起次生灾害和信息储备系统毁坏从而造成社会动荡。城市地震也易于造成地震心理灾害，形成盲目避震、谣言传播，引起社会混乱。
8、如何做到说话有重点，前面我们讲到了按照顺序进行，按照什么顺序呢？逻辑顺序。明晰要点，列出一二如果我们说话或者演讲的内容不按照基本的逻辑顺序来组织，只是一堆互不干扰，相互脱节的散乱的信息，内容前后不照应，首尾不连贯，就不可能有说服力和感染力，所以当别人听到我们的消息，或者说一些零散的信息，听完也记不住，根本就达不到我们这次讲话的目的，所以，我们做到说话有重点，必须根据表情达意的内在逻辑要求，来思考材料的安排格局的设置以及语言的衔接等。例如，列出一二三条对我们所论述的观点，或者内容进行提炼或者小结，这样听众能够迅速掌握我们要讲的重点在我们讲完之后仍然能够清晰地回忆起主要内容。
9、此外，若孩子一直处于环境变迁，家人语言输入不一致的情况中，也多多少少会影响到语言发育。
10、“新婚姻法”？？？有吗？？好像没听说过。只听说最高人民法院出了个婚姻司法的解释。认为是对女性侮辱的人，我想他心里就没把女性平等看待，认为结婚就是女性以人套住了男性的钱财。其实只要男妇平等，也有女方出资多，共同置办家产的，这样的话，离婚时，不是女方分得的多，而男方少了吗？这种规定其实是对男女平等的一种促进，是让那些以财产为目标的婚姻重新回到以感情为基础上来，因为，财产婚前是谁的，离婚时是不会变成双方的。认为这种规定是对女性一的侮辱的想法，其实是对女性最大地侮辱，没把女人当成独立的主体看待！！！声讨之！！。
11、◆语言要简洁，语速要慢，重点突出，不要复杂，每一个字都要说清楚；
12、首先，与人交流太少，造成不习惯不自然，感受不到交流的乐趣。需要多创造些机会，通过主动与人交往提高自己的交流能力。
13、人人都可以学，学完马上就能用
14、同样的人说话，如果很多人都不懂，说明说话人表达不清楚；如果确实别人能听懂而自己却偏偏挺不懂，那可能是因为你和说话人的思想层面不同。从前我也不觉得自己理解能力有问题，可是突然有一天我发现我读书读不懂，有些人的话我也似懂非懂，于是我慢慢找到原因，我的阅历不够，听得少了，读的少了。人长大了过后会发现，很多人说的话都不只是表面的意思，至于深层意思还是得自己设身处地的从说话人角度思考。
15、你听过麦肯锡的“30秒电梯演讲”吗？
16、这个年龄段儿的孩子本身就是只能提取关键字儿，并不是可以完完整整的表达全部意思。即使是成年人，每个人的表达方式也是有所不同的。孩子的思维过程也在形成过程中。所以表达的不完善是很正常的。家长在平时要注意引导孩子的语言表达。可以在这个阶段给孩子读一下绘本，让他多看一些书。这对孩子的思维形成也是有帮助的。当然家长还可以带她多参加一些同龄人的聚会。这也有助于孩子之间互相学习。往往模仿才是这个年龄段儿孩子学习最好的方法。所以带她参加一些公益活动也是有必要的。
17、最后，我想给各位高一的家长来说，高一的学生是很辛苦的，每天完成作业都成了奢望，每天晚上12点才能睡觉，每天5点多就要起床，即便如此，因为知识得不到强化，很多知识掌握起来也是似是而非，一做题就会暴露问题，这个时候，学生彷徨， 家长焦虑，而这种焦虑不能帮助孩子，只能让孩子逐渐失去信心，经过一两次考试，有的学生，基本上都是女生， 就会出现心理问题，小的心理体现在哭泣上，前几次考试结束，我们这里有的女生宿舍，整个宿舍都在哭，那些更严重的问题，就会出现抑郁情绪，无法坚持学习，所以高一也是休学、退学的高发期。
18、一。鸦片烟毒的泛滥及其严重后果二。中英的正常贸易发生了变化给东印度公司、英属印度殖民地政府和鸦片贩子带来巨大利益。三。破坏了中国金融的平衡四。加深了清廷统治机构的腐败加重人民的负担，激化阶级矛盾，这样就更加重了清朝的危机。五掠夺资源六。中国主权被破坏。略有不同！清朝社会制度的腐朽和经济、科技的落后。清王朝处于封建制度的衰败时期，政治昏暗，各种矛盾加剧，传统的自给自足的自然经济的禁锢，使得社会生产力低下，科学技术落后，财政拮据，军备废弛，武器低劣，封建统治自身已陷入严重危机，连其本阶级的有识士都感到面临“末世”，统治集团昏庸腐败中国自给自足的自然经济开始解体。内忧外患纷至沓来，封建社会危机四伏是的！！！。
19、现在的社会，交际能力已经成为必备的技能之因为每时每刻我们都要和人打交道，我们不可能独立于社会之外！而会聊天会说话，也是在职场获得领导同事认可支持，获得好人缘的加分项！
20、经过这次的经验总结，麦肯锡要求员工，在最短的时间内，把结果表达清楚，凡事归纳到三条以内。
三、为什么说话说不到重点就不说了
1、为什么会这样呢？背后的原因是什么呢？为什么要选择这样做，而不是那样做呢？为什么他会说这样的话呢？为什么他会做出这种事呢？
2、你才有能力抓住重要机会
3、教别人怎么赚钱也很赚钱等等。
4、表达方式。有知识了，有逻辑了，还需要表达出来，表达出来就涉及到发音、语速和语气的掌握。
5、宝宝多接触小朋友，培养宝宝与小伙伴说话的愿望。在宝宝说话时，家长不要打断，让宝宝自己把话说完。如果有一个总替宝宝说话的快嘴妈妈/爸爸，宝宝缺少表达的训练和机会，那么宝宝永远都没有机会去表达。
6、这种误解比较容易来自对我还不是很熟悉的人，相处久了的朋友，就慢慢理解了我的这种性格切换。
7、想学会在众人面前讲话，在众人面前多讲话才是方法
8、有的学习方法，确实会让人感觉相见恨晚，恨人生不能重来一遍，早一点知道这些方法。
9、我刚出社会站在讲台上的时候，腿打抖，说不出话来。后来照样锻炼出来了……
10、不好处：如果我突然遇到了一个做事和说话方式超出我解题能力的人，自己在心里琢磨半天也搞不懂对方啥意思，就会把自己搞得很痛苦，拖很久才去问：“你到底什么意思啊？”这样会让自己白白痛苦。例如我当场就问一句，你说这句话是什么意思啊？你怎么不说话？也许就可以引导出很多回答，当场解答我的困惑。
11、比起共通点，许多人会更关注自己与别人的相异之处，而这也往往变成”为自己找借口”时最常用的手段。例如听到别人的成功经验，忍不住脱口而出：”因为他很有钱””他长期在海外生活””他们公司属于外资企业””他们单位的预算比较多”……彷佛别人的成功都不是因为努力，而是资源比较多而已。
12、说话能力的提升，阅读往往是成本最低，见效最快的方法。
13、“才有是非，纷然失心。”只有中心虚灵常住，不落在有无、虚实的任何一面，自然可以不致屈曲一边，了了常明，洞然烛照。这便是“多言数穷，不如守中”的关键。
14、其实会遇到这样无效沟通的结果，是因为发型师太急于说自己要说的话，却忘记了了解顾客的需求及标准，这位顾客的工作是银行服务人员，对于她来说时尚可能就是黑色变成咖啡色，或者齐刘海变中分，而发型师用了自己的标准在形容他自己认为的时尚发型，所以说出来的不管多优美，在顾客耳朵里都变成了废话，因为不是顾客能够理解的标准和需求！
15、其实我也是这样的，我朋友说这是一种不自信的表现，其实并不是我们没有能力，而是我们从心底否定了自己，遭受挫折之后尤其可见…可以尝试做简单的事，或者突破一个难题，还有心理暗示法…
16、这种情况的症状是说东扯西、论鱼赏水，原因就是思维模糊，逻辑混乱。
17、这是另一个会让别人默默在内心讨厌你的说话表现。当然，以客观角度看待自己、甚至承认自己的不足绝非易事，因为多数人都希望自己受人喜爱，但如果因此过份放大自己擅长的部分，而不经意地不时提到别人的缺点，用别人来垫高自己，只会招来听者的反感。
18、但也有认为老子这两句话，是明哲保身、与世无争的教条，所谓“是非只为多开口，烦恼皆因强出头”。尤其是后世修炼神仙丹道学派的道家们，认为说话是最伤元气的行为，而且是促使短命，造成不好运气的最大原因。
19、我需要多和善于说话和表达的人相处，从他们身上学习如何清楚地解释自己。
20、这就直接导致孩子越来越懒，最后直接懒得说了......
四、说话老是说不到重点怎么办?
1、大人总是担心孩子吃的食物太硬，不利于消化和吸收，就会把辅食做得很精细。
2、读大学时，有一次期中的马列考试，按惯例，这种不重要的考试应该是开卷的，于是大家都没复习，带着教材进了考室，没想到，老师上来说的第一句话就是：请大家把教材放到第一排来。