1、例三人成虎，人多为王，这似乎成了宗派主义者们的信条。
2、一孔之见、才疏学浅、德薄才疏、德薄能鲜、 (贻笑大方错误用法)。
3、注意“瞭(liào)望”只能写成“瞭望”，不能写成“了望”。
4、“御”在表示抵挡之意时写作“禦”，例如“防禦”、“禦敵”、“禦寒”；其余写作“御”，例如“御駕親征”、“御花園”。
5、例平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。
6、例8中“倾巢而出”原意是“整窝的鸟儿都出来”，比喻敌人出动全部的兵力进行侵扰，只用于贬义；此处用在“单位干部”身上，犯了贬词褒用的错误。例9的“胸无城府”比喻为人坦率，不用心计，是褒义词。把这个词用在无能的腐儒蒋干身上，明显犯了褒词贬用的错误。例10“集腋成裘”比喻好东西积少成多，是褒义词；此处用于指“小错误”积少成多，是犯了“褒词贬用”的错误。
7、例1中“文不加点”中的“点”，不是“标点”的意思，而是“删改”之意。如果我们不理解它，就可能理解为“写文章不加标点”，而实际是指“写文章很快，不用涂改就写成”。
8、相关词语有“里层、里边、哪里、不明就里”等。
9、例在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利球队。
10、(2)我的意见很不成熟，不敢说出来，怕的是贻笑大方。
11、例劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的特点。
12、“出”在表示量词时写作“齣”，例如“一齣戲”；其余均写作“出”。
13、这些意义的“干”就是本字，没有对应繁体字。战国吴国的铸剑名匠“干将”读作 Gān jiāng，这个“干”也是没有对应繁体字的。
14、在很多文献翻译、论文和网上的文章中，我们经常会看到对于本教的本字的错误用法，经常看到如“苯教”、“苯波”这样的翻译出现。
15、因此，对于继续使用错误的、不符合原则的翻译，甚至对古象雄雍仲本教试图抹黑和诋毁的翻译，不应再继续被使用！
16、不绝如缕形势危、声音低 珠圆玉润歌声美、文流畅
17、中国文字博大精深，一个字中蕴含很多的意义在其中。但汉语也有着最基本的使用原则，对“本教”作为“我的宗教”来阐述，一定是在一句话中具备了主语的前提之下，结合上下文才会被如此理解。
18、例21中“出奇制胜”可作谓语，但不能带宾语。
19、“采”作为动词时写作“採”，例如“採花”、“採摘”；作为名词时写作“采”，例如“神采奕奕”、“文采”。
20、这下可贻笑大方了,那照片的真假也就不攻自破。
21、“灯红酒绿”原指都市里或娱乐场所夜晚的繁华景象，现多形容剥削阶级穷奢极侈的享乐、糜烂的生活。
22、还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义，但偶尔还会使用其本义，故当成语运用回到其本意时，我们不能视其为错。
23、例如把“皇后”转换成“皇後”，把“准许”转换成“準許”，把“理发”转换成“理發”，闹出不懂装懂的笑话。
24、“d”在表示政d时写作“黨”，例如“黨员”；表示姓氏或民族时写作“d”，例如“d项”。
25、A(“鱼目混珠”比喻用假的冒充真的，与第一空语境不符，排除B和D，“休戚与共”的意思是“有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。形容关系紧密，利害相同”，与第二空语境不符，排除C项。)
26、我的`意见很不成熟；不敢说出来；怕的是贻笑大方。
27、有人在自己名片上把“海淀区”印成了“海澱區”，这就错了。
28、“征”的繁体有两个：“征”和“徵”，前者用于“長征”、“征程”；后者用于“特徵”、“徵求”、“徵詢”。唐代名臣“魏征”应写作“魏徵”。
29、这个世界的徽章,那是有地位人的玩意,如果平民给自己挂上徽章,那绝对贻笑大方,被人传为笑谈。
30、C(A项“胸有成竹”比喻做事之前已做好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握。B项“大相径庭”指彼此相差极远或矛盾很大。C项“袖手旁观”表示把手拢在袖子里，在一旁观看；比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。D项“可歌可泣”表示值得歌颂、赞美，使人感动流泪；形容英勇悲壮的感人事迹。)
31、 感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。往往被误解为“象是亲身感受到了一样”。
32、我是个外行，我说的话可能贻笑大方，可我还是要说几句。
33、综上所述：将bon翻译为本来的本，才是符合汉语的规律与意义，才符合翻译的基本原则！
34、例他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计。
35、阁下的做法,与梁上君子有何分别,偷听他人谈话,岂不是贻笑大方!
36、“丑”的繁体有两种写法：“丑”和“醜”，表示“丑陋”之意用“醜”，例如“醜八怪”；表示天干地支或戏剧角色时用“丑”，例如“丑時”、“生旦淨末丑”。
37、既然雍仲本教的bon是指的万事万物的根本，那我们再来看看中文的“本”和“苯”哪个更符合它的意思：
38、“複”表示非单一的、多数的，对应繁体字为“複”的词语有“复合、复方、复杂”等。
39、例19“三长两短”指意外的灾祸或事故，也特指死亡，词义很重，用在考生身上犯了“重词轻用”的毛病。
40、(故事)秋天里山洪按照时令汹涌而至，众多大川的水流汇入黄河，河面宽阔波涛汹涌，两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。于是河神欣然自喜，认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。河神顺着水流向东而去，来到北海边，面朝东边一望，看不见大海的尽头。
41、例一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。
42、例考前每个考生都应充分做好复习，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。
43、成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，不同的成语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化，我们在使用时必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。
44、例发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作中的重中之重。
45、席间爆出许多笑声,侍御史尹大人更是脸色铁青,这尹晴儿平日骄纵,胸无点墨,如今出了这么个俗不可耐的对子真是贻笑大方。
46、“秋”用于“秋千”时写作“鞦韆”，其余都写作“秋”或“秌”。
47、成语具有结构的稳定性和意义的完整性，其含义是约定俗成的；它不是构成它的单个语素意义的简单叠加，而是在其构成成分提供的事件的基础上，在丰富的人文背景下，通过引申、比喻等方式抽象概括出来的。因此，我们在掌握或运用成语时，一定要注意把握成语字面意义之外的整体意义；同时必须准确理解成语中一些含有生僻义的关键语素，切忌粗枝大叶，一瞥而过，主观臆断，望文生义。
48、再如：“善罢甘休”“同日而语”“一概而论”“无时无刻”“等闲视之”“等量齐观”等都只能用于否定句中。
49、C(选项中“豆蔻年华”指少女十三岁，代指少女的青春年华。这里使用对象错误。)
50、两个成语有一两个字相同，但意义不同，却误把彼成语当作此成语来使用。下面成对举出的成语，要注意防止混用：
51、刮目相看(刮目相看：别人有进步，不能以老眼光去看。多指用新眼光看待。另眼相看：用另一种眼光看待。多指看待某个人或某种人不同于一般，即特别重视。)
52、例随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。
53、这些意义的“丑”就是本字，没有对应的繁体字。
54、 例：我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？
55、例王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆得有条不紊。
56、“狡兔三窟”原说聪明的兔子有三个洞穴，比喻藏身的地方多，便于躲避灾难(褒义)，现多用于预防祸患留有后路，以便临危时脱身或藏身(含贬义)
57、例各种花卉竞相开放，若用国色天香来形容，实不为过。
58、“几”在表示小桌子时写作“几”，例如“茶几”、“條几”；其余都写作“幾”。
59、“郁”的繁体有两个，“鬱”和“郁”。注意组词：“憂鬱”、“鬱鬱寡歡”、“蔥鬱”、“文采郁郁”、“濃郁”、“馥郁”、“郁达夫”。
60、虽然用在句子中的成语意思是准确的，但还要防止与句中其他词语意义重复或矛盾。
61、(3)区分范围，关注成语的深层含义和具体语境
62、虽然本或是苯都只是对bon的音译，但bon这个字具有它本身的含义，所以中文翻译的字就需要符合bon的原意，才符合翻译的原则，而不是随便取之。
63、例20“坐享其成”的人的思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在此句显得语义很轻，应用“不劳而获”；“不劳而获”用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批判的，和该句的“可耻”相照应。
64、 每个成语由于自身词义和词性的不同，因而在句子中的语法功能也不同。如果对成语的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当以及前后重复的错误。
65、成语一般都比较简练，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意有些成语和句中其他词语的语义相同或相近的比照，就容易造成成语隐含义与句子语意的重复。
66、例随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。
67、(示例)小华的爸爸是围棋高手，你和他比试，不是班门弄斧吗?
68、将“复”转换成“復”还是“複”，需要辨别其意义是什么，万不可想当然。
69、避让贤路、恭敬不如从命、愚者千虑，必有一得
70、(解释)虚：谦虚；谷：山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。
71、(语出)清·李汝珍《镜花缘》：“但愧知识短浅;诚恐贻笑大方;所以不敢冒昧进谒。”
72、明白了以上错误用法，下面就让我们做几道题目练练手吧：
73、“脏”作形容词时写作“髒”，例如“骯髒”；作名词时写作“臟”，例如“心臟”。
74、例如“胡琴、二胡、胡椒、胡萝卜、胡说、”等的“胡”都没有对应繁体字。
75、论是酿酒，还是起名儿，我们都不该自欺欺人。“拿来”是可以的，但一定要有所取舍，要“求其方”，而不要“窃其糟”。否则，把无知当有趣，把糟粕当美酒，只会贻笑大方。
76、例22中“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中充当谓语。此处误将其当作名词性成语，应改为“瓮中之鳖”。
77、“台”的繁体有“台”、“臺”、“檯”和“颱”四个，第一个用于“兄台”、“台鑒”；第二个用于“舞臺”、“高臺”、“平臺”、“臺灣”；第三个用于“檯面”、“燈檯”；第四个用于“颱風”。注意：“臺”一般是站人的，而“檯”则是放物品用的。港澳台民间范围内，有时“臺”均写作“台”。
78、而今，随着信息时代的来临和中国传统文化的复兴，过去对雍仲本教污蔑的言论已悉数藏匿，再也没有了生存的空间。历史的真相已经无法掩盖，古老象雄文化中的雍仲本教也是中华远古文明中不可或缺的中坚力量！
79、近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。(“江河日下”比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天”。句中误将“日下”理解为“水流一天天在减少”。)
80、要切实把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。 一般说来，一个成语只有一个义项。我们只要掌握了这个义项，读书理解、交际运用就不会出错。但这仅仅是“一般说来”，实际上有的成语不仅一个义项，在流传使用中它除了适用于一般语境的常用义项外，还派生出适合于特殊语境的非常用义项，有的甚至三四个之多，如果不了解这一点，特别是拘泥于思维定势，就会先入为主、以对为错。 灯红酒绿——成语例句：“每当夜幕降临时，饭店里灯红酒绿，非常热闹。”“灯红酒绿”既可以形容寻欢作乐的腐化生活，是贬义词；又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象，是褒义词。这是个典型的两用语境成语，例句无疑是正确的。但大多数考生，只注意到前种用法，误以为使用不当而判错。 拭目以待——例句是：“北京大学‘五四剧社’为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家拭目以待。”“拭目以待”的语义一是形容期望十分殷切或确信某件事情的出现，二是表示要等着瞧。高考题，就是取第二个义项，是正确的；但多数考生只知其因而必然导致误判。 ——此类多义成语非常多。常见两个义项有：数米而炊、贪多务得、粗枝大叶、狗尾续貂、按图索骥、暗渡陈仓、不绝如缕、暴虎冯河、布衣之交、闭门造车、断线风筝、习蛾投火、间不容发、空中楼阁、夸父逐日、龙飞凤舞、十羊九牧、胸有成竹、木人石心、淋漓尽致等。常见的三四个义项成语有：暗中摸索、不衫不履、楚楚可怜、大模大样、独来独往、海阔天空、海枯石烂、苗而不秀、来者不拒、两袖清风、末路之难、昏天黑地、一日千里、没头没脑、东涂西抹、残山剩水、寸草不留等。
81、出处：《庄子·秋水》：“吾长见笑于大方之家。”
82、这类错用的情况还有：“受贿之初就心有余悸”“曾几何时将大展宏图”“问题未发现前就应防微杜渐”“长此以往就出现了成绩下滑”“把中国人民的抗议置若罔闻”等。
83、“本”的中文解释中，有三个方面完全符合bon的所指，分别是：
84、例各种形式的周刊、月刊，分类细密的专业报纸不断出现，真有风起云涌之势。
85、相关词语有“试卷、开卷有益、手不释卷”等。
86、这些油画水准不高，或可用来自娱，如果拿去参展，恐怕要贻笑大方。也难怪会被记过。
87、例21中“出奇制胜”可作谓语，但不能带宾语。
88、每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也会不同。如果对句子的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当、功能混乱的错误。
89、有些成语的感情色彩并不是唯一的、固定的，可能因语境的变化而存在差异。
90、无功受禄、敬谢不敏、忝列门墙、信笔涂鸦、
91、例6中“让梨推枣”用于兄弟关系友好，不用于谦虚。
92、C(选项中“豆蔻年华”指少女十三岁，代指少女的青春年华。这里使用对象错误。)
93、清华教授王文湛：今后高考的区分度主要在语文，想考好大学的看过来！
94、例王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆得有条不紊。
95、“岳”在表示山时写作“嶽”，例如“五嶽獨尊”；用于姓氏时仍写作“岳”，例如“岳飛”。