1、(2)他成绩很好,但家里没钱,别人上大学时他只能望洋兴叹。
2、横线处填的词是来形容海底当前状况的，由于一系列因素造成的污染导致海底珊瑚礁大量枯死。用“不毛之地”来形容海底当前的荒凉和贫瘠较恰当，所以C当选。
3、出 处 《庄子·秋水》：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”
4、 这种生造的格式并没有产生任何新义，因为不管“望”什么“兴叹”，所表达的仍然是“因力量不足或没有条件而感到无可奈何”的意思。前举诸例中的“望……兴叹”，如果改为“望洋兴叹”，意思丝毫不受影响，既规范又确切，为什么要生造一批不伦不类的词语呢？
5、河伯说：“我不信，北海再大，能大得过黄河吗？”
6、用例：佘念祖未到的时候，满心高兴，颇有跃跃欲试的意思，到过之后，大概情形看了一看，亦觉得望洋兴叹了。
7、取标题 图书漂流活动副标题还空着，请你取个别致而吸引人的标题。(5分)
8、错误使用：他果然不孚众望，圆满地完成了大家交给的任务。
9、正确使用：他在行业内摸爬滚打多年，登堂入室，早已经成为业内专家了。
10、 规定答案字数对于提升主观表达题的评价效度，在实践中事实证明是十分有效的。一定程度上改变了套话满天飞的窘境，起到了比较好的导向作用。同样对于评价概括能力、提取信息能力的题目，我则根据年级特点采取限制字数的方法。
11、 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
12、(例子)盖房子时；先把地基打坚固再盖；就可一劳永逸；避免以后因地基不 稳发生意外。
13、示例：像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。
14、相传很久很久以前，黄河里有一位河神，人们都称呼他为河伯。
15、《后汉书·吴汉传》记载：有一次刘秀打了败仗，手下诸将“或多惶惧，失其常度”，唯独吴汉“意气自若，方整厉器械，激扬士吏”。刘秀感叹道：“吴公差强人意，隐若一敌国矣！”称赞吴汉还能振奋人心(差：稍微，大体上；强：振奋；人意：人的意志)。后来“差强人意”作为成语，指大体上还能使人满意。如明·归有光《与李浩卿书》：“少好《史》《汉》，未尝遇可以发吾意者，独此女差强人意。”冰心《二老财》：“小时看《红楼梦》，觉得一切人物都使我腻烦，其中差强人意的，只有一个尤三姐。”“差强人意”中的“差”可以换成“粗”(粗：稍微)，“强”也可以换成“慰”“可”或“适”，这样一来意思更加明显。
16、高考语文成语使用会有5-10分的分值，很多学生容易根据成语的字面意思揣摩成语的本来意义和用途，掌握下面这几十个高频出现缺容易望文生义的成语，能帮助大家在语文考试中保住成语的分数。
17、正确使用：听到这个悲痛的故事，他早已流下了司马青衫泪。
18、今天要不是我亲眼见到这浩瀚无边的北海，我还会以为黄河是天下无比的呢！那样，岂不是要被有见识的人永远笑话了,哈哈!”
19、D项“穷山恶水”指贫瘠偏僻的荒山；水质不良未曾治理的河流。形容恶劣的自然条件。文中的现状是人为造成的，不是自然形成的，排除。
20、误读：需要依靠别人才能办成事情，强调事前。
21、如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
22、河伯说：“我不信，北海再大，能大得过黄河吗？”
23、A项“推陈出新”(注意：该词是高频词)指推出粮仓里的旧粮；更换新粮。引申为剔除旧事物中的糟粕；吸取精华，使之向新的方向发展(用作褒义，多指继承文化遗产。)；C项“精益求精”表示已经十分美好了；还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高，没有止境。与后文无法对应；D项“破旧立新”破除旧的，建立新的。文段并未提及要破除旧的。
24、误读：误解成中性词或者褒义词，高兴和庆祝的意思。
25、 六月开启，又将进入考试季。小学也不例外。更何况是一个学年的结束，终得有个交代。有的甚至还很过分，对上级的规定阴奉阳违，扎扎实实地进行各种应试，甚至排名。当然名称也是花样百出。
26、 望洋兴叹：兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。《庄子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”
27、 根据PISA的定义，这种阅读能力愈强的人，愈有能力搜集、理解、判断信息，以达成个人目标、增进知识、开发潜能，并运用信息，有效参与现代社会的复杂运作。阅读材料从生活中取材、还只是某些外显形式，试题命制的出发点也应体现“为生活”。这就需要命题者真正从学生在实际生活中的真实阅读情境出发来考虑如何命制试题。PISA的理念可以给我们带来很多启示。
28、(1)这则广告介绍的书名是《 》。
29、(解释)辛苦一次。把事情办好；以后就可以不再费力了。
30、 我个人认为一般小学生的阅读评价能力指标可以包括：在一定语言环境中理解字、词、句的含义。从语言材料中获取处理主要信息；把握和概括语言材料的主要内容；根据上下文合理推断语言材料中省略的内容；领会语言材料中所表达的态度、情感、语气、情绪；根据语言材料做出合理的推断；能正确、清楚、得体地表达自己的观点。
31、 让人生飘逸书香
32、言之成理：讲话讲得合乎道理，也作“言之有理”。
33、误读：理解成不值得教训或者不要过分责备的意思。
34、“望洋兴叹”的“兴”意思是________，根据意思，“兴”应读作______。(4分)
35、抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用，但同学们却没有引起重视。有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜，说明对近视问题不够重视。
36、(提示)望而却步和“望而生畏”都有看了就发怵的意思。但望而却步侧重在行动上不敢前进；而“望而生畏”侧重在心理上害怕。
37、示例：让大地清新，让天空蔚蓝，让山河碧绿。
38、正解：表示教诲的的殷勤恳切，多形容长辈对晚辈的谆谆教导。
39、学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。根据下面的课外小组活动时间，你认为小明能参加哪个兴趣小组呢？
40、语文成语和词汇的积累需要漫长的过程，平时大家经常误读误解的成语原意，所以很多学生带着这些误读进入了考场。对疑问较大，或者有歧义的成绩和词汇要多留心学习和询问，不能只看它们的表面意思而揣测本意。
41、 时下的农村更像“老人村”了，十室九空。留守一族大多是老人。他们有儿女，却享受不到儿孙在膝的欢乐，甚至连生活来源也成问题。(《广州日报》，2012年9月24日)
42、错误使用：你说的话简直就是不刊之论，3岁小孩都能识破你！
43、正确使用：今天周杰伦来我们这儿开演唱会了，不到晚上，整个城市已经万人空巷了。
44、行摄?抓住春天的尾巴 行摄?交通大学120周年 不务正业?｜行摄•徐家汇公园
45、 对于甘地在民族解放运动中提倡的手纺手织，泰戈尔不仅不赞一词，而且苛评有加……认为纺车在经济上没有意义，在促使人们思考上，也无帮助。(《南方都市报》，2008年2月14日)
46、(例题)曾经弥漫在我们四周的诗意传统正在 ，沦为儿童背诵的一种游戏或考试的填空题目。特别是在商品社会的巨大的威力面前，物质至上的观念 ，诗意成为了遥远的唐宋时代的回忆。依次填入画横线部分最恰当的一项是：( )
47、先看第一空，是表达历史发展的铁律的词，A项“亘古不变”指从古至今，没有变化。且多指空间和时间上延续不断，较符合D项“颠扑不破”指无论怎样摔打都不会破。形容理论、学说等完全正确，无可辩驳。也符合。B项“一成不变”指一经形成，永不改变。指守旧不变或固守陈法，含贬义，不符合。C项“原封不动”原意为原来贴好的封口一点也没变动。现比喻一切照原样；丝毫没有变动。不符合。
48、请设计一则富有情趣、能打动人的保护眼睛的提示语。(5分)
49、 小区完全无人居住，甚至没有一个看门的。除了外墙，几乎所有别墅都没有装修，就是毛坯房……用十室九空形容并不为过。(《中国青年报》，2014年3月19日)
50、班级同学近视的情况 四(1)班的同学 观察、询问和计算，查阅相关资料
51、 总体看来，国内企业产品质量差强人意，满意度不高。(《南方日报》，2014年3月6日)
52、( wàng yáng xīng tàn )
53、(解释)原指不种五谷的地方。后指最荒凉、贫瘠或没有被开垦的地方。也作“不发之地”。
54、近义词：无可奈何、爱莫能助、无能为力、望洋而叹、仰天长叹、鞭长莫及
55、(药品名称)通用名称：小儿感冒颗粒汉语拼音：xiaoerganmaokeli
56、 我以纸笔测试中问题最大的阅读题来谈谈如何设计，给需要出卷和准备应试的老师提供一点思路。
57、故事讲到这里，魏加话锋一转，说：“临武君与秦军作战，每战必败，看到秦军就会害怕，同受过伤的惊弓之鸟一样，怎么能再让他担任主将呢？”春申君一听有理，马上将魏加的话转述给出楚王，楚王于是取消了对临武君的任命。
58、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
59、示例：人类的商业活动自古就与水陆交通息息相关，但古代商人使用的商船究竟是什么样子?人们却不得而知只能望洋兴叹，只能从古籍的只言片语中去揣测。李二和《海上七千年》
60、出自：《庄子·秋水》：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”