1、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
2、Page5：画出一个美丽的家，介绍你的家人和你跟家人一起进行的活动。
3、书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑
4、“万花筒”(5页左右)：以摘抄和剪贴为主，一页一个主题，可以是笑话大全、知识广角、名人风采、历史博物、二十四节气……总之你喜欢什么，就可以把它积累在属于你自己的这本自编书里。
5、数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
6、日常生活中培养识字意识，把每天新认识的字记录下来，进行巩固。
7、今天我读完了法布尔的《昆虫记》。我十分喜欢这本书，因为这本书把无趣的小昆虫写得活灵活现，妙趣横生。
8、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
9、你有一处建在房子里边的小池塘吗？在那个小池塘里，你能够随时调查水中生物日子的每一个片断。
10、活动二：设计自己的暑假生活作息时间表(注意用24时计时法。)
11、子孙再多，斗大的字不识一升，生来一副奴才命。子孙不读书，等于生就一堆废物。
12、然后在白纸最顶框比出三个一致的格框，在里面写入——‘阅读卡’的字样，要立体的感觉。
13、形成天才的决定因素应该是勤奋。??有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若
14、它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅润滑或有绒毛，一般黑色的鞘翅上有赤色或黄色的斑纹，或赤色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、赤色或棕色，没有斑驳，这些艳丽的色彩具有戒备的做用，能够吓退天敌。
15、(2)小组成员的构成：由师生共同参与决定。学生自愿加入感兴趣的小组，教师根据学生实际情况进行调配。
16、也可以就一位作者，根据他的几本书，做一份小报，作者介绍、书籍介绍，你的读书感受等。
17、石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
18、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——(唐)李欣
19、新闻专业的书 人民日报评论多看 使你文章层次感加深
20、如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。
21、一二班除了让孩子完成三yuè读存折和七色花作业，还安排线上阅读课，指导学生阅读经典绘本故事，边听边思考，帮助学生创设良好的阅读气氛，激发孩子们的阅读兴趣。通过师生集体阅读、孩子自主阅读、家庭亲子共读、自己创作阅读等一系列读书形式，让书籍伴随孩子生活的每个角落，养成读书的良好习惯！
22、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清)袁牧
23、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
24、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁
25、 14)蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。的确，有种蝉，为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。
26、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
27、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
28、内容可以有：名人名言(关于读书的)、名人读书故事、自己的读书感言、读书格言、读书方法等。