1、生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
2、我的家乡很少下雪，但是下雪的时候，绿与白成了家乡风景的主题，实在美极了，令人心旷神怡，一到放假，这儿就成了我快乐的天堂。好的作文开头和结尾6开头
3、“‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’是杨万里的六月西湖，‘水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇’是苏轼的雨中西湖。美丽的西湖总向人们展现着她的绰约风姿，每个人都喜爱着不同时节的西湖，就如我，最爱那雪中的西湖。”——《雪中西湖》
4、(总第272期)资深老教师经验之谈：管住学生，用这些方法。(好的作文开头)。
5、结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。(好的作文开头)。
6、④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的教师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
7、(总第270期)大考秘籍送给你——期末考试的21个“加分”细节。
8、(总第261期)光喊“认真检查啊”是没用的！教会孩子检查试卷，至少还能加10分！
9、 如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。
10、开头：如一滴水珠的模样，却比水珠更复杂；是一份心境的表现，却比心境更透明。流泪意味着什么象征着什么当一滴眼泪挤出眼眶，流经嘴边的时候，它是什么滋味的眼泪应当是咸的，这是科学的说法，但也只可是是凡人的体会。咸味里不再包含任何成份，显得那样平淡与单调。
11、一个五六岁的小女孩被叫在老师办公室，一直不停地哭，很久很久。当老师再次回到办公室时，泪珠不断。老师很惊讶：这女孩几乎哭了一个上午。
12、文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士;马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑;祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。
13、雏鹰为自己鼓劲，所以拥有坚强的飞翔翅膀；种子为自己鼓劲，所以拥有枝繁叶茂的树荫；花朵为自己鼓劲，所以拥有婀娜多姿的身体；我为自己鼓劲，因为我想拥抱成功。
14、天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。
15、不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执着的寻求。不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
16、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
17、引用典故或现实生活中的小故事来开头，可增加文章的趣味性，引起读者的兴趣。但需要注意的是，引用的故事一定要和文章的主题相一致，而且要简明扼要。
18、开头：母爱被歌颂了千百万遍，千百万年，可是永远不能停息，因为它从未停止。
19、他很想明白这小女孩为什么摘花，便亲切地问她：“孩子，你为什么摘花，能告诉我吗”小女孩说：“我昨日告诉邻居老奶奶，学校里开了很美的玫瑰。
20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。可在我的眼里，您比春蚕，蜡烛还要伟大，还要高尚。您没有生命，可却使诸多无知的学子拥有了生命的意义；您没有灵魂，可整个社会都有您那充满活力的身影。天下学子都像您的孩子一样爱戴您，尊敬您。
21、(总第247期)让生命留在心中——《毛毛》共读交流课实录
22、我妈妈长着苹果脸，眼睛黑溜溜的，头发乌黑乌黑的，嘴巴一张圆圆的像个小球儿。妈妈的双眼皮是去店里做的。我的妈妈又胖又高，腿又粗又长。妈妈老是说要减肥，减肥的，可是，她一直瘦不下来，因为，她还是吃的太多。
23、 本书涵盖小学统编教材1—6年级所有古诗文篇目，新课标要求背诵篇目也囊括其中，另有课外经典篇目和中学早读篇目，解读精益求精，吟诵声情并茂，强化写作运用，对接考场检测。
24、如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。
25、窗外，不知哪里来了一只橘黄色的猫，它慢慢沿着墙头走着，态度从容，不急不缓。看着它，我不由又想起了曾经带给我无数快乐的好伙伴——小猫嘟嘟。
26、月亮，像一个漂泊的游子，自远古流浪至今。今夜，来到我的身边，我要用怎样的感激来重合这段心情呢？
27、总有这样一种人群，走出独步千秋的汗青文化;
28、“我刚才给你说了很多开头的方法，请你修改自己的作文吧。”袁老师说。
29、0站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
30、开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻
31、 3-6年级《名师教你写作文》是一套学生版同步作文指导丛书。 技法精髓，招招致胜； 写作要点，提纲挈领；思路分解，步步为营；微课主讲，口诀先行；学霸佳作，精批精评。
32、结尾：“最美可是夕阳红，温馨又从容。”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。是的，不管追求哪一种欢乐，最终都会成为夕阳的色彩，因为有过努力，有过奋斗，所以显得那么鲜艳，那么辉煌，那么光彩夺目。
33、(2013年国考副省真题)“给定资料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感悟，请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题，写一篇文章。(35分)
34、(总第259期)资深班主任：4个正确陪孩子做作业的方法
35、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
36、心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
37、2) 再多的泪滑过嘴角，就用你握过的手抹掉，因为我的手满载你的守望。
38、“一位学者受邀为大学毕业生作报告，到场后他拿出一张一百元的钞票问谁想要，学生们很兴奋，举手的人很多。然后他把这张钞票揉成一团又问谁还想要，虽然比刚才少了些，不过举手的人依然很多。之后，他把钞票扔到地上踩了几脚又问谁还想要，这次人数明显减少，但依然有人举手。学者问举手者：‘钞票已经被踩得不成样子了，你为什么还想要？’举手者答：‘因为它还是一百元。’是的，即使被揉皱，即使被踩踏，它的价值仍然存在，它始终保持着自身的光芒。而我们身处人间烟火，面对忙忙碌碌风风雨雨，又如何能使自己不被湮没在尘世的喧嚣里失去价值和光芒呢？答案就是——读书。”——《守护读书的美好时光》(摘自我的下水作文)
39、结尾：向前，是一叶驶向成功彼岸的小舟，迎着黎明第一线曙光，你可嗅到了彼岸的花香扔掉痛苦的负担，扬起信念之帆，奋勇向前，向前，向前！
40、她即是我，那一个十年已经逝去，那十年的映象也在慢慢消失。下一个十年，她、我一定好好珍惜，一定要好好过。我们十年为期，那时，再见。
41、新时代之于中国恰如朝阳之于世间万物，露水为迎接朝阳散发光芒，花朵为迎接朝阳吐露芬芳。而青年的我们更应以不懈的奋斗与辛勤的耕耘为迎接新时代，动民以行不以言，应天以实不以文。新时代的火炬点燃着我们，而我们必尽微弱萤火以回应。
42、结尾：火山爆发，是自然在发怒，你感受到了吗海啸来临，是自然在报复，你感受到了吗冰山融合，是自然在流泪，流到你心里了吗？愿人于自然，世世代代和谐相处，愿一切重回完美。
43、最好直接运用文章题目里的词来点题。这样就能使作文主体内容紧扣题目。
44、所谓"开门见山"，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
45、结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
46、警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。
47、我们在东湖公园玩得可开心啦。这真是一次难忘的春游。
48、站在你面前的是一个初三学生，个子较高，脸型圆圆的显得有些胖，一对不大不小的眼睛上横卧着两道浓眉；血色不多的嘴唇经常抿着，下唇常有比上唇突出的倾向，显出一幅永远也不服气的样子，黑发理得短短的像个男孩子——这就是我。
49、命运像一堂课，自己是自己最好的老师。――题记
50、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
51、我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。(《让睫毛载来爱，载来幸福》)
52、开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
53、每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻
54、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执着地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。
55、此法开头往往有新颖别致扑朔迷离之感，重在吸引读者的阅读兴趣，并为下文埋下伏笔。
56、描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
57、结尾：人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说，这世上还有一道最美丽的风景线，那，不是别的，那就是母爱这一道！
58、 请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……
59、中秋的月下，有小鸟在深情的啁啾，有潺潺滑动的人流在举杯，有一盏孤独昏黄的灯，轻轻抚摸着那没有感觉的伤口。
60、(总第262期)语文教材总主编温儒敏：为什么孩子需要读《哈利·波特》！
61、12) 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
62、寄情诗文，倾诉那中秋的相思，爱恋的绵绵，寄梦在八月的细雨，倾情在秋枫叶红的残秋晚夕。
63、理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
64、在作文的开头就提出问题，自然能引发读者的思考和探索答案的兴趣。
65、3月27日下午，赵老师微笑着走进教室，同学们猜测一定有振奋人心的消息，心里都很激动。果然，赵老师看了看同学们，大声宣布道：“学校决定，我们明天春游！”教室里顿时沸腾起来。同学们相互议论着明天带什么东西。接着，赵老师宣布春游的地点是东湖公园，以及安全注意事项。
66、第提出问题，吸引读者。这种开头别开生面，提出问题来吸引读者读下去，答案就是文章要表达的主题。如，《故乡的野菊花》的开头：“你见过生长在漫山遍野的野菊花吗？你喜欢野菊花吗？也许它并不引人注目，因为它是很普通的一种花。”开头就提出了问题，引起读者的注意，使读者产生读下去的念头，而文章的主题是赞扬野菊花朴实、顽强的品格。
67、失败有着你走向成功道路必须经历的挫折，痛苦，是成功者必经的路，没有播种，何来收获：没有辛苦，何来成功’没有磨难，何来荣耀：没有挫折，何来辉煌!好的作文开头和结尾友谊
68、“小知了图解式小学生作文系列”涵盖小学生写作需要的文学知识积累、选材构思、开头结尾写作技巧、不同类型作文的写作方法等多方面内容。更有丰富例文参考，每篇例文还有详细讲解，帮助读者灵活运用写作技法。
69、今天，天气是晴的，一天都没有出太阳，真不好，爸爸买回两条金鱼，养在水缸淹死一条，我很伤心。
70、0没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
71、中秋之夜，淡淡的乡愁，浓浓的思念，挡不住的热泪盈眶，独自一个人，再美的月色也透露着冷意，怎一个凄字了得。
72、如《学习贵在创新》的开头：“创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯在黑暗中放射出万丈光芒，引导人们不断前行，并且走向成功。”
73、一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样?”“都掉光了。”“那以舌呢，还在吗?”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。(《坚韧——我追求的品格》)