1、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
2、出处：《景德传灯录》卷五：“(薛)简蒙指教；豁然大悟。”
3、生命里，无论有多少缺憾，多少酸痛，幸也好，不幸也好，全是过去，全是曾经，放下，便会轻松。于人生中，无论多少辉煌，多少精彩，多少波折，多少失败，都不会尽善尽美，努力了，就应当无怨无悔！
4、不要摆架子，虽然是工作关系上的上下级，但从人格角度，你跟任何人都是平等的，尊重你的下属才能获得尊重；
5、三省公务员分别扩招147%、122%和140%！吉林省...
6、①人们常说，世上有才之人有两种：一是自恃才智过人我行我素想将世人踩在脚下者；另一种，则是不轻易展露才华韬光养晦善于磨练者。前者之才如白云苍狗，须臾即为灰土。唯后者可成就丰功伟业。
7、我被这个问题困扰已久，经由老师的解释后，茅塞顿开，豁然开朗。
8、这道数学题我百思不得其解，经妈妈一点拨，我茅塞顿开。
9、孟子故意带他走山间小路。孟子边走边问高子：“你知道这小路是怎么来的吗？”
10、长大后，之所以越来越不愿跟别人诉苦，并不是内心没有苦，也不是没有人能够倾诉，只是越来越懂得给人添烦不如给人阳光。
11、②唯有责己从严，才能获得“其身正，不令而行”的感召力；只有秉公用权，才能具备“不怒自威”的公信力。
12、晚间留一段时间出来学习，并总结当天的工作得失；
13、春秋战国时期，有个叫高子的人。他人虽很聪明，并且踌躇满志，可是他天性惰性，在学习过程中，总是不能持之以恒，吃苦耐劳，而是三天打鱼两天晒网，情绪忽高忽低，因此总是不成大器。于是孟子想出一个办法教育他。
14、提出问题的同时，最好提供一两套解决方案，让领导做选择题，而不是问答题。
15、确保每一项任务都有人负责执行，确保每一个负责的人有能力完成任务；
16、［典故出处］清·张春帆《宦海》第十七回：袁太守和庄太守听了，方才恍然大悟，彼此相视而笑。
17、数学美的提示，可以使学生拨云见日，茅塞顿开，点燃起五彩缤纷的智慧火花。
18、生活在这个世界上没有一个是没有痛苦的，也许，你期待的总不能如愿，你渴望的总是不能实现。但其实，人生就是一个圆缺的过程，起起伏伏，坎坎坷坷，缺了要自信，圆了要清醒。
19、依托于心态和思维，说话的技巧最重要的一个字是“度”。
20、茅塞顿开：茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
21、提纲挈领：纲：鱼网的总绳；挈：提起。抓住网的总绳，提住衣的领子。比喻抓住要领，简明扼要。
22、①陈先生的学识和为人，深受全校师生的爱戴，这正是桃李不言，下自成蹊。
23、出自《孟子尽心下》：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣。”