1、有生命力的理想决不能象钟表一样,精确计算它的每一秒钟。
2、当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。(树立理想的名言)。
3、面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,得进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
4、理想不是一只细磁碗,破碎了不有锔补;理想是朵花,谢落了可以重新开放。
5、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。(树立理想的名言)。
6、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自我的历史。
7、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。——伏尼契
8、人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人
9、 人人都需要赞美,需要被认可;大人如此,何况孩子。只是发现孩子的优点和长处还不够,还要毫无吝惜地把你的赞美表达出来。调动孩子最好的办法就是:给予他们赞美,告诉孩子-他是最棒的! 不要当众批评孩子,这种方式严重伤害孩子的自尊心。真正有效的方法是:当众表扬,背后批评。 父母不爱,不表现爱,或不表现足够的爱,一定会在不同程度上造成孩子的心理障碍和缺陷。 如果有健康的心态,一个坐轮椅的人能生活得快乐幸福。可一个四肢健全而心理健康受到严重损伤的人,却只能痛苦地苟延残喘。 孩子需要做人的尊严,孩子是情感上最脆弱,最经不起打击的人。孩子比大人能忍,并不是他们不气愤,而是他们深知自己的无能为力。 迁就孩子不是真正的爱,而是害。如果您想培养一个无赖,那就尽情地去“放纵”他,“迁就”。他。如果您想培养一个很棒的孩子,那么面对孩子起初的不合理要求,你就要坚持用爱的原则,爱的理由拒绝他。 爱是无条件的,非功利性的。健康,完美和人道的爱,不能因为孩子有出息,给自己增光而爱。 我最幸福的时光就是我与孩子在一起的时光。我的孩子给我力量,使我渡过难关。有了孩子后才真正知道什么是爱,孩子使我的生活充满阳光。 真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。 给孩子最好的,哪怕很少。给孩子最好的,尽管不是地位、金钱。给孩子最好的,不是我们的无奈和恶习。
10、灵魂如果没有确定的目标,它就会丧失自己,因为俗语说得好,到处在等于无处在,四处为家的人无处为家。贺拉斯
11、人生重要的事情就是确定一个伟大的目标,并决心实现它。
12、先相信你自己,然后别人才会相信你。——屠格涅夫
13、“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”这其实就是告诉我们要远离舒适的圈套,要不断让自己处于“不舒适”的状态,才可以有大的作为。
14、任何黑暗要比光明更容易使人产生崇高的理想。
15、 奋斗、寻觅、发现,而不屈服。诗人丁尼生
16、住在别墅里的人和住在贫民窟里的人压力一样大,只是他们选择克服压力的方式不同而已。
17、 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。 父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。 一位著名的心理学家说:父母让孩子把所有的感情积极的和消极的都表达出来,是送给孩子最好的礼物。 自信心对事业简直是一种奇迹。有了它,你的才干便可以取之不尽,用之不竭。一个没有自信的人,无论他有多大的才能,也不会抓住一个机会。 当口头上说的是一套而行动上是另一套的时候,这就会毒害年幼的心灵,助长漠不关心的思想, 一切都不会发生,除非你先有梦想。 赞扬,肯定和亲切的态度,提高孩子的自我感知。批评,指责和冷漠的态度,降低孩子的自我感知。 人生最先应当接受的教育就是爱的教育。 心中有爱,才能发现爱,才能发现“棒”的孩子,如同情人眼里出西施。
18、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
19、8)聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
20、能将自己的生命寄托在他人的记忆中,生命仿佛就加长了一些;光荣是我们获得的新生命,其可珍贵,实不下于天赋的生命。—— 孟德斯鸠
21、从事一项事情,先要决定志向,志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。
22、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
23、世间有理想的人应当先想到事情的终局,随后着手去做。
24、如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神,勇往直前的毅力,诚实而不自欺的思想而行,则定能臻于至善至美的境地。——居里夫人
25、缺乏理想的现实主义是毫无意义的,脱离现实的理想主义是没有生命的。——罗曼罗兰
26、所谓心事,不过是不如己意,那就是我执,执著于自己描画的理想,一有落差,即生烦恼。
27、青年的理想并非属于自己,理想应当是属于人民的。为个人的前途是没有意思的,是没有出息的。