1、年轻的伽利略根据自己的经验推理，大胆地对亚里士多德的学说提出了疑问。经过深思熟虑，他决定亲自动手做一次实验。他选择了比萨斜塔作实验场。
2、PeoplewhoboastabouttheirIQarelosers.
3、语录：捧着一颗心来，不带半根草去。
4、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
5、呦呦鹿鸣，食野之蒿。——引自《诗经·小雅》名句的屠呦呦是中国首位诺贝尔医学奖获得者、药学家。游懿老师从疟疾的介绍和屠呦呦的贡献，深入浅出的讲解了屠呦呦与青蒿素的不解之缘。
6、学校曾荣获全国宋庆龄少年儿童科技发明示范基地、全国科技体育传统项目校、全国第七届“地球奖”、中国少年科学院科普教育示范基地、中国少年儿童平安行动示范学校等国家级奖项，先后被评为山东省科普教育示范学校、山东省绿色学校、山东省第一所航海模范学校、“九五”国家重点课题实验学校、青岛市知识产权示范学校、青岛市文明单位、青岛市科技教育先进单位、青岛市科普教育先进集体、青岛市绿色学校、青岛市示范家长学校和青岛市优秀家长学校等，拥有中国少年科学院首批小院士。(小学科学名言)。
7、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。邱成桐
8、自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。——寒涅卡
9、女人的美丽是刀，微笑是剑。——查尔士·立德
10、程开甲出生于1918年8月3日，江苏吴江人。他是理论物理学家，曾获得“两弹一星”功勋奖章。他在核武器的研制和试验中作出了卓越的贡献。程开甲在英国留学时，日本入侵中华，大好河山被日本的铁蹄践踏，国家落后受人欺负，身为一个中国人，程开甲深刻感受到外国人的歧视。自此以后，程开甲更加发愤图强，立志为国家振兴而奋斗。
11、人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
12、学校立足校本，将科技特色拓展到课程实施领域，2011年组成学校课程研发团，按照低、中、高年级三个学段编写了科技教育特色课程，主题为《科技与生活》《科技与实践》《科技与创新》的校本教材，以“科技在我眼中”“科技在我手中”“科技在我梦中”为框架构建了科技教育体系，修改完善了《科技教育》校本课程建设方案、《科技教育》校本课程指导纲要，收集整理了《科技教育》校本课程实施的典型案例。2012年这三本教材通过青岛出版社的审验、正式出版。2013年，学校课程《科技教育》获得青岛市优秀特色课程评选一等奖，2014年又获得山东省首届学校特色课程评选三等奖。
13、使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。——培根(小学科学名言)。
14、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
15、真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。
16、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
17、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯
18、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
19、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。——托尔斯泰
20、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升
21、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图
22、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——笛卡尔
23、这一科学发现出自一名年仅12岁的小学生之手，确实难能可贵！无数生物学家没有发现的自然奥秘，小小的聂利发现了。成年人没有怀疑过的来自书本的“定论”，聂利把它推翻了。
24、科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。——巴甫洛夫
25、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼
26、学校始终坚持走质量立校、科研兴校、特色扬校之路，在“全纳”教育思想的引领下，秉承“珍惜并善待每一个孩子”的办学理念，践行“兼爱如海智行天下”的校训精神，不断推进学校办学水平的提高，促进学生素质的全面发展。
27、行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐。 ——英国
28、科学家故事展览以苏州地区的两院院士为切入点，以科学家精神为主线，通过图文展板的形式，展现科学家们的卓越成就和探索历程，尤其是他们感人至深的爱国情怀。
29、获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因