1、一是有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于形象思维能力的自我培养。
2、清秋一梦，问君谁同?天涯别恨，冰海雪灵，写入迷茫无尽。凡尘轮回，红英化泥，度尽孤寒终不悔。彼岸花笑，彩虹虚设，纵将千金换一醉，不解花无语。
3、每个课程和上次的课程都是有关联的，通过预习找出自己对于旧知识掌握得不好的地方。并且翻阅和补习，所谓的“温故而知新”就是这个道理。
4、如今，每每经过学校，广场上再也未见卖手抓饼的老婆婆，再也未闻争先恐后的叫声，再也没有了小时候的烟火气。
5、联系旧知识，思考新知识与旧知识之间的关联，可以帮助理解新知识。
6、有人说，路过是一种缘分；有人说，路过是一种心情；有人说，路过是一种态度；有人说路过是一种美德；有人说，路过是一种美丽……
7、看着你的眼神，像无边的大海，深不可测。任我千万次的反抗，也无法逃脱。那一刻，我知道自己是再劫难逃了。不要承诺，再美的承诺也经不起平淡的流年。我是一个感情至上的人，我不知改何去何从，又该用怎样的心态去面对你，你让我情何已堪？为什么你只顾自己快乐，你可曾体会我心中的忧伤。
8、沿着木栈道走进千垛菜花景区，花香扑面而来，油菜花如人一样高，一片片黄灿灿的菜花竞相开放，一望无际。蜜蜂在花丛中嗡嗡地直叫，好像也在赞美这菜花。置身茫茫花海之中，烦恼烟消云散，心情格外好起来。
9、还可以适当的看看文章后面的一些思考题，思考题往往体现了作者的思路，可以帮助发现新课中的重要知识点，对于学习是有帮助的。
10、坐上小船，在花海中轻荡，又是一番惬意。农家女划开双桨，小舟悠悠，船在水中行，人在花中走。闭着眼睛，闻着花香，我也好像也变成一朵油花菜，随着风轻轻晃动着优美的身姿。“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”儿时的歌谣涌上心头，好美的景色，好美的诗，令人陶醉！
11、日出之时，短褐穿结，背扛锄头，和着晨光，悠悠然前去除草。“草盛豆苗稀”，田地终究还是那田，杂草丛生，无奈地一声哀叹。他一挥，他一锄，一喘息；一挥，一锄；一挥，一锄……烈日灼人，汗如雨下。他一挥额前的汗水，架着锄头，遥望着巍峨的南山，看着他那毫无收成的地：“南山啊，南山，你说我所追求的诗情何在，如今所做，当真能了心中的夙愿吗？”他无奈地摇了摇头，黯然神伤。南山不语，可他知道，诗情，未曾远去。
12、新年的夜晚。一位老人伫立在窗前。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。老人又低头看看地面，几个比他自己更加无望的生命正走向它们的归宿坟墓。老人在通往那块地方的路上，也巳经消磨掉六十个寒暑了。
13、放假的感觉真好，吃完午饭后，出去悠闲地散散步；回来后，抱上一本自己喜爱的课外书看看，看到累了，出去放松一下，打个电话给小伙伴，有空的话，约她一起出去玩……
14、这是一道只给题目的命题作文。题目的关键词是“记忆”，核心词是“黑板上”，也就是说写作本文的内容是围绕“记忆”，写作的重点是“黑板上”。由此展开与自己亲身经历的片段故事，打开写作思路，立意上要胜人一筹，就要想一想，这“黑板上的记忆”留给我最大的感受或者触动是什么？你最深的感触往往与他人不一样，就是最新颖的，也是独特的。
15、我看见了你。一如四年前那率性的女子。干净的短发。满脸笑意。我们拥有各自的梦。我们走过斑斓的年月。从当初的淡漠之交到现在的铭心友谊。我永远记得那天阳光下你的笑脸。你说。你叫莹。
16、绣阁玉案，香炉麝散，月缺的夜晚谁掩面挥笔浅书残篇句段，遗落殇魂涕泫。花开彼岸，灯火阑珊，一帘烛影乱了谁平静的心湖，漾起了思念的漪涟。那一世的不期擦肩，撩醉了多少缠绵的痴恋。那一生的天涯缱绻，填满了多少凄艳的诗篇。花海盟言，缘定百年，红尘深处谁碾碎了心泪为君蘸笔成墨痴。
17、当人们以车代步，进入了电动马达四轮的新纪元，似乎很少有人在月亮下闲庭信步，边走边欣赏，感受城市霓虹下最温存的拥揽。似乎没有人用脚步去丈量脚下的土地，感知生命的重量与自然的厚实。
18、读单词，坚持每天记5-6个单词。(以初一上册单词为主，也可以是自己新学的单词。)先抄写五遍，记住后再默写一遍。
19、我在树旁蹲下身来，凝视着飞舞的枫叶，良久，把手中的那片红色轻轻放下，放在铺了一层的落叶中。我仿佛看见那枚枫叶变得火红，像是天边的彩霞那样耀眼，又温柔。我仿佛看到它身上那些斑驳的痕迹逐一褪去，渐渐叶子从火红变成翠绿最后成了一个嫩绿的小芽。万物景色也开始变换，一切都成了初春的模样。
20、二年级下册的课文，已经有点儿长了。这时候再说每天读课文，有的孩子已经坚持不了了。别看5分钟，认真坚持下来的人并不是那么多。
21、为了让同学们过一个快乐而有意义的暑假，特设计以下作业：
22、我洗漱完毕后，便走到我家屋后的竹林里散步。路上，蜻蜓立在路旁边的草上，小竹子上，棍子上。多的让我眼花，多的让我数都数不清，我忍不住，用手去捉了一只，透明的翅膀，两个大大的眼睛，又让我忍不住放了它。
23、思忆飘雪，九万里银妆。坚峰危崖，寂立幽芳。披素深红，虬枝点风。铁骨盘拿，暗香流动。仙苑神韵，姗骨匀亭，若无寒刃，不恋红尘。微月影弄，冰野点红，高洁自懂，独领严冬。
24、就在此时，我的心与大自然紧密相连了。脚下的油田，一块连着一块，望不到头。只有密密的青茎编织成了不见缝隙的绸缎，轻柔地舞动于蓝天之下。无边无际的绿色之上，撒满金灿灿的小星星，不知它们为谁而笑，一个个绽开了小花，清秀、娇柔，却异常渺小。但在它们组成一个集体时，赐予你的就不仅是视觉上的冲击了，那绚丽的金浪，折叠的波涛，此起彼伏，层层翻滚，更是一种磅礴。
25、一位失望的工人，叼着一根劣质的香烟，呼出朵朵乌黑的烟气，眉头紧皱，眼睛也紧闭，他在长久的沉思着。只见那阵阵清风将那乌黑的烟气吹得无影无踪，把那紧闭的眼睛轻轻地抚慰，把那紧皱的眉头慢慢舒展开，让那位工人露出了难得的笑容，将自己的失望在清风中慢慢净化……
26、八是大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。
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28、其实，人活在世上，都要不停的充实自己，洗练自己，只有努力的放下面子，才有自己的位子，放弃才能承担，舍弃才会获得，失败并非本心，成功不是偶然。
29、家里如果有英语绘本，可利用老师教授的字母发音的方法，阅读绘本。
30、阅读是各个学科发展的基础，大量的阅读会让孩子的语文成绩遥遥领先！
31、 抄写Grammarfocus3遍英文一遍中文。
32、“千垛油菜花”位于江苏省兴化市缸顾乡，这里是苏北的鱼米之乡，河港纵横，土壤肥沃，水生资源丰富，适宜农作物、多种经济作物及水产品的生长、养殖。据资料介绍，七百五十年前，兴化缸顾乡农民在水中取土堆田，整齐如垛，并在上面种植农作物，造就了“千垛油菜花”的奇世景观。每年清明前后我们全家都会去那里走一走，不为别的，只是欣赏一下家乡的美景，放松放松心情而已。
33、孤独是咀嚼人们谄媚或忠言的空间，是一种人生的难得的空闲。
34、或者是“乱中有序”，密而繁多的雨像训练有素的士兵，整齐划一的“行进”。
35、五是大声读，因为脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激人深入理解文章、书籍。
36、毕业以后，便很少回到小学校园了。有次上完补习班，下楼时看到了一个手抓饼摊贩，所有的器具都闪闪发光像是新的。我立刻走了过去，买了两个饼还加上了所有陷料。满心欢喜地回到家中，心想终于可以圆小时候的心愿了。而真正将饼送到嘴中，有的却只有油腻过后的乏味。
37、正确，具体是指：不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。是要练习朗读的能力，认真的习惯。
38、做完暑假一天一练，要求书写认真(请家长自行打印出来，装订成册，每天一练)
39、二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年(彩绘本)》《成语故事》《科学家的故事》
40、九是大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。
41、但这两个训练有一个以前，就是你首先要背诵好一篇文章或者一首诗，这样你可以在脱稿的情况下进行朗读。我以前训练的时候，背诵的是白桦的一首诗词《船》，在这里分享给大家。大家可以把这首诗背诵下来，对你后期训练口才会有很大的帮助：
42、他，确实隐了。“误入尘网中”的“倦鸟”“恋旧林”，才使他义无反顾地辞去彭泽县令，回归他的世界。刚归隐的日子，是愉悦，是欢喜。坐于南山下，背倚菊花，手不释卷。清风徐过，携来满目清凉，拂起书页片片。抬头，含情脉脉地望着这南山，只吟“但使愿无违”。这一吟，道尽多少辛酸泪。这世界皆醉，他一人独醒。独他去追求他的诗情。
43、我爱这个时代，因为建设它的责任已来到我们的肩上。我们从降生之时起，就承载了家庭的期望、祖国的期望。我们也无数次构想过自己的事业，遥望过自己的理想。只有我们能继承父辈的事业，只有我们能为后辈的幸福奠定基石。这份光荣的使命让我们怎能不心潮澎湃，心怀自豪！这个时代，既是我责任所在，也是我心之所在。
44、翠绿的竹子，青青的叶子，粗壮的枝干，构成了一棵高大的竹子，我漫步在那竹林之中，穿梭在竹子与竹子的缝隙之间，如同孩子一样，天真地捉着蝴蝶，抓着蜻蜓。
45、我走在竹林里，穿梭在竹林间，漫步着，寻找着，寻找着这个世界……高中500字美文摘抄抬头，公园小路的尽头，一颗几乎只有枝条的树木，树下脑海只有回忆的我。
46、雨，是大自然的神物，因而喜欢一年四季的雨，尤其是春季第一场雨。
47、这道半命题作文自由灵活，要想出新，必须在补题上下功夫。补题彰显细节。补题的内容可涉及自然、社会、人生的方方面面,最好是把选材取向定位于和我们生活紧密相连的细节中。如，不会变的“风景”“亲情”等具体体现在哪里呢？往往是生活中的细节所在。如亲情常常体现在：妈妈冒雨送伞，生病时的轻声问候，掌心的抚摸，轻轻的脚步声，常含的微笑或者不厌其烦的唠叨等。我们不妨就这些细节来作为补题的对象。如“不会变的是伞韵”，“不会变的是妈妈掌心的温度”，“不会变的是妈妈唠叨”，“不会变的是爸爸直挺的驼背”等。通过生活中的细节来补题，会令人耳目一新，同时也在补题时确定了你选材的取向是生活的某一细节。因为新颖的细节体现了主题，所以立意也就显得新颖了。
48、书，令人感悟一生。书，使浪子回头。书，是伤口的治疗药。
49、要有画，颜色漂亮。要在画上标注相应的单词或句子，字迹工整。内容要涵盖整个单元。
50、注：名画、名曲反在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母交流专题交流。
51、窈窕的词章，青鸟难传，即墨难书，折断了柳枝，折不断爱，今生的不舍，朝朝暮暮的两情相悦，一份痴迷一份柔情，但如风景入画，一季秋水，陌上花开，泛滥着从流年的初见一直蔓延，蔓延到下一季的春暖花开，将爱如形随影，随溪水流淌，与白云漂游，飞过千山的樊篱，在平仄押韵的诗词里，在记忆的那弯月色里，将对你的似水柔情埋藏在为你折叠好的一千只纸鹤里，放飞于天空，让你在遥远的地方也能感受到我对你的爱
52、第三关：拔高拓展关：以一个单元的内容为主题做一张手抄报。
53、孤独是酒阑人散后一杯醒酒的清茶，是消去喧闹后的一份真实的寂寞，是人生的况味。
54、友情似水，淡如清泉，平凡的生活中，我们么么携手走过平色的年少，没有波澜起伏，亦不曾惊天动地，当时光子按带走青葱的岁月，却冲不但我们彼此的友谊，那是我们共同真爱的宝贝。
55、抄读训练，就是找一篇文章，我建议是励志或者美文，因为这样的文章会陶冶一个人的情操，改变一个人的心态。口才差的人，其心态也会很差。每天通过抄读训练，不仅可以改变你的心态，还可以提升你的口才。
56、在朗诵的期间思考问题，朗读比心里的默读更能强化记忆，培养孩子的语言表达能力。
57、家，是这么实实在在；人，是这么和和气气；景，是这么清清爽爽；生活，是这么平平静静。
58、用A4纸自己创作一张具有特色的数字脸谱，后面有举例说明。
59、品味时尚，却有一丝苦涩，我不知道，那是否是我们日渐空虚的心灵，在未来流下的一滴泪水。优美散文摘抄200字《关于友情》：友情因无所求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。诗人周涛描写过一种平衡的深刻：两棵在夏天喧哗着聊了很久的树，彼此看见对方的黄叶飘落于秋风，它们沉静了片刻，互相道别说，明年夏天见楚楚则写过一种不平衡的深刻：真想为你好好活着，但我，疲惫已极，在我生命终结前，你没有抵达，只为看你之后一眼，我才飘落在这里。都是无所求的飘落，都是诗化的高贵。
60、无论是语文课文、英语词句、数学概念，一定要大声朗读出来。
61、构思二：路过抽象的情感世界。抽象的情感是难得的人生储蓄。抽象的感情可以指人的一些品格，如坚强、乐观、自信、微笑等，在这种情感的支配下，写自己的人生感悟，会有较多的理性成分。作为一名爱学习的学生，在他的生活中肯定离不开书籍，书籍怎样伴随自己一路走来，怎样丰富自己的精神世界，不失为较好的写作素材。当然，也可以采用拟人的手法，运用想象写作，如可以写动物之间一起路过的美丽的日子，但现实却是环境遭到了破坏，一起走过的只是成为一种美好的回忆。
62、成长的道路，是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。
63、其实那些表面看上去越是没事的人越痛苦，因为他们不敢将自己的情感过多的表露，不是他们不想哭泣，只是他们不想让珍惜自己的人难受罢了。你们不知道，他们是多么渴望有个人走到他们面前弯下腰，摸一摸他们的头发，去抱一抱他们，轻声的说一声：“别怕，有我在。”可这句话，这个轻微的关心却没有人说，连我自己也忘了。
64、鲁迅说过：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。船主与漆工的故事告诉我们，今天社会真正富有的人，不是富可敌国的富豪，不是沟壑难填的贪官，不是只会数钱的富二代，而是漆工。正是千千万万默默无闻、无私奉献的漆工，成就了今天中华民族的伟大复兴，他们是中华民族的脊梁！
65、孤独不是秋季零落的飘絮，那是春日在寒冷的末尾悄悄发芽的种子，是一种生命的力量。
66、读课文。这里指的是出声音，大声朗读。每天5分钟足够(当然，能坚持10分钟更好)。我对学生读课文的要求：大声、正确。
67、要求： ①．读全本原著，记住故事情节，记住主要人物，记住主要章节；
68、心，有一种无名的痛，一种明明很痛但却说不出感觉的心痛，泪，也会不经意的流出来，但，我没有，只是强忍在心里，只是心痛了好久好久。总是感觉自己从来都是一个人，一个哭、一个人笑、一个人在夜里伤心流泪都没有人知道。第一次尝试到孤独是什么滋味？甚至让我感到无法呼吸，或许这个世界原本就是如此孤独寂寞。感觉好累好累，觉得自己从来不属于这个世界，就像是多余一样。
69、(温馨提示：以上表格请家长和学生认真填写，下学期报到时一并交班主任。此表将作为下学期评选优秀暑假作业的重要依据。)
70、七年级的我们，依旧童心未泯，奋力地想从空虚无聊的日子里脱身离开，想去墙外的世界闯荡，当我们爬到墙顶时，却发现墙外的世界依旧如此。喜欢午后绵绵的阳光，趴在青草地上像只发霉的袜子晒会太阳，任由微风拂过我们的发梢，我们的脸颊。时间的脚柔软得像阵风一样，途经我们的身体和忧伤的岁月。心中，只剩下太多的恋，恋那些不为人知专属我们的记忆。
71、根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。
72、热情奔放的夏季到来了，家乡的景色也有了些变化。
73、如：At7:it’stimetogetup.
74、如转载涉及版权等问题，请立即联系管理员，我们会更改或删除相关文章，保证您的权利。
75、这个训练方法的精髓在于快速分享。因此，你要做的，就是快速把你刚才精读的那条新闻分享给别人，这个“别人”可以是你的家人，可是是你的同事，领导，好友等。
76、Who：都有涉及到哪些人？点出关键人物就可以！
77、博览群书是培养孩子语文素养基本功之甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
78、观看3部英语电影，并任选其二写2篇观后感《寻梦环游记》，《小王子》，《超能陆战队》，《疯狂原始人》，《飞屋环游记》，《疯狂动物城》。
79、比如下图，是三年级下册要求掌握的词语表，每课只有十几个词语，抄一遍也就10分钟。