1、②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单，拿着！”
2、希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像散了似的在一些干草上放着。什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳。
3、师：说得很不错。请坐。其实课本中就有对圈点批注法作用的解释，我们来读一读。
4、?因有雪光，天仿佛亮得早了些。快到年底，不少人家买来鸡喂着，鸡的鸣声比往日多了几倍。处处鸡啼，大有些丰年瑞雪的景况。祥子可是一夜没睡好。?赏析：环境描写，以年根的热闹祥和映衬祥子的苦闷，别人忙年，他却苦于生计。
5、{生批注}他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。初期的时候有写过祥子的不吸烟不喝酒，注重自己形象的一个车夫。但是现在，他不顾自己的形象，随意地叼着从路上捡来的烟头，可以看出他已经堕落。以往的好面子的祥子、不吸烟的祥子、注重形象的祥子，堕落成了可以叼着烟、不在乎自己形象的祥子了。
6、阅读理解‖初三《中考记叙文—人物形象的概括与分析》
7、(1)关于《骆驼祥子》下列内容分析不正确的一项是：( )
8、③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。(骆驼祥子句子赏析20句)。
9、 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫叫祥子的悲惨故事。而“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”说的是祥子在“理想”和“生命”中选择了“生命”，因为“生命”是穷人唯一的选择，穷人不是不可以拥有“理想”而是他们根本不敢去想。穷人他们想要拥有的是金钱，有些穷人认为金钱比理想更可贵，但金钱有时候可以改变一个人的人生，金钱可以把好人变成“坏人”。金钱会使人堕落 。
10、生18：“他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。”
11、赏析：这句话体现出了一些心理学方面的规律，当人们用自己的思维方式和观点约束自己的行为或者进行实践时，结果并不美好的话，就会有挫败感，反思自己的做法是否是错误的，观点是都不对，然后开始接受他人的理念。
12、师：麻木不仁、没有同情心。大家有没有注意到，我们在做批注的时候，并不是说可以忽略其他的读书方法。老师给你提个建议，我们在读这个句子的时候，比如说特别有感触，我们还可以适当地做一些什么？圈点。我们再聚焦小一点，我们的重点还可以放在哪几个词上面？
13、自己的努力与克己既然失败，大家的行为一定是有道理的。
14、《骆驼祥子》的经典远不只限于对旧社会的抨击，它真正发光的内核是在于个人奋斗史的刻画。这种个人命运的普遍性共振，正是来自于老舍先生的文字力道。
15、阅读理解‖记叙文赏析题重点题型梳理教学视频
16、师：那孙侦探把祥子的钱骗走了，宪兵把祥子的车拉走了，等等，当祥子遇到这些，我们为他悲痛，为他感到不平的时候我在这里写上几句同情或者想为祥子去争取正义，去发泄一下的话行不行？
17、在孙侦探的威逼利诱之下，祥子艰难地舍弃了一种品质和一样东西，请问这种品质和这样东西，分别指什么？为什么这种品质和这样东西对祥子很重要？请结合选文及原著分析。
18、赏析：运用比喻的修辞手法形象生动的写出了祥子的坚定性格与锲而不舍的精神。
19、雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
20、祥子的心要跳出来，一直飞到空中去，与白鸽们一同去盘旋！什么都有了:事情，工钱，小福子，在几句话里美满的解决了一切，想也没想到呀！看这个天，多么睛爽干燥，正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬睛。为更实际的表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去，满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找小福子。心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人，只差着一对翅膀把他一下送到那里。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地。两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑捐手前进。
21、(1)《骆驼祥子》的主人公祥子来到北平后，当上了人力车夫。他省吃俭用地拼了三年，买了第一辆车。(________)
22、赏析：精辟尖锐，说出了世道不平是造成穷人和富人巨大差距的根源。
23、难堪渐渐变为羞恼，他的火也上来了；他们瞪他，他也瞪他们。
24、当然要想做好批注，首先要学会使用批注符号。
25、师：不幸福的原因，他说到了一点，那就是因为当时的社会。这样的一个因素让他不可能获得真正的幸福。(师板书：社会的因素)
26、生21：“忽然紫了”，体现了祥子很气愤，然后“一把抓起”，“摔”体现了祥子对太太的极度厌恶。
27、你认为本文的主要人物是哪一个？请结合文本说明理由。
28、师：已经不在乎别人是怎么看待他的了，已经是很麻木的一个人了。
29、句子5:那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章.
30、 师：我们抛开他的社会背景，抛开个人的局限性，其实每个人都是祥子，每个人的心中也都住着一个祥子。你看我们现在每天的生活，不就是祥子在奋斗拉车的样子吗？有的时候会斗志昂扬，有的时候会心灰意冷，该坚持还是该放弃？通过这节课，我们应当有感受。
31、师片段小结：同学们把重要的、精彩的、感受最深的字、词、句、段进行了圈点，并且批上了自己的看法、理解、感悟和质疑。通过对精彩选篇的圈点批注，同学们是否发现内容主要集中在介绍人物性格特点和社会环境的圈点批注上？
32、师：像这样比较长的文章可以用跳读。所以跳读、速读、默读、大声朗读、圈点批注法、包括老师经常让大家写读书笔记，这些是不是都是读书方法？
33、?赏析：写出祥子的希望与开心，最后一句是过渡句，这一段为下文祥子的车被抢做铺垫。
34、选文第⑨段说“是福不是祸”，其实意在“是祸躲不过”。前面哪些地方暗示了后文祥子和光头没有躲过被大兵捉走的祸事？
35、到了曹宅，祥子的手哆嗦着去接铃。门开了，他跟着高妈走进了书房。
36、句子6:他们自己可是不会跑,因为腿脚被钱赘的太沉重.
37、陈哲，湖北省黄石市黄颡口中学教师。热爱语文，热爱教语文，愿投身于语文教学教研，与学生共成长。
38、语法‖修改病句 8大技巧，24例实例解析+教学视频
39、慢慢的，不但是衣服，什么他也想卖，凡是暂时不用的东西都马上出手。他喜欢看自己的东西变成钱，被自己花了；自己花用了，就落不到别人手中，这最保险。把东西卖掉，到用的时候再去买；假若没钱买呢，就干脆不用。脸不洗，牙不刷，原来都没大关系，不但省钱，而且省事。体面给谁看呢？穿着破衣，而把烙饼卷酱肉吃在肚中，这是真的！肚子里有好东西，就是死了也有些油水，不至于像个饿死的老鼠。
40、赏析：写出了了当时社会钱就是一切,只要有钱就有了一切!为了钱人们可以不惜一切代价!
41、师：除了小福子的死，你觉得还有什么促使他堕落的情节？那再想想，待会儿说。
42、师：同学们好，请坐。同学们，有一句话说：人生最美，莫过于遇见。比如遇见一处美丽的风景，比如老师今天在这堂课上遇见大家，亦或是在学习的旅途中遇见一本书。那么同学们回忆一下，在你的记忆中，曾经遇见过哪本书呢？你对这本书的印象是怎样的？请同学们试着说一说。
43、?赏析:是人物描写，从装束、体态、身段，到靠力气吃饭的人所引以自豪的体能、体力以及品性人格都写得很精彩。
44、懒人的思想不能和人格并立，一切可以换作金钱的都早晚必被卖出去。
45、 祥子每天放胆地跑，对于什么时候出车也不大考虑，兵荒马乱的时候，他照样出去拉车。有一天，为了多赚一点儿钱，他冒险把车拉到清华，途中连车带人被十来个兵捉了去。这些日子，他随着兵们跑。每天得扛着或推着兵们的东西，还得去挑水烧火喂牲口，汗从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些乱兵。他自食其力的理想第一次破灭了。
46、师：你的感受很真实，那我也希望这节课能够帮助你以后爱上真正爱上读书。
47、《骆驼祥子》以20年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊，祥子最大的梦想不过是拥有一辆属于自己的车。但是他的希望一次与一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
48、师：内在品质。老师刚才问的是，他的这种批注方式属于刚才括号里的哪一种？更多的是一种感受式批注，对不对？好，还有谁？
49、他到“人和厂”刘四爷处租车拉，非常想有自己的一辆车，刘四爷的女儿虎妞喜欢他，并引诱了他。
50、② 分小组共同探讨试着对“精彩选篇”的内容运用“圈点批注”的方法进行深入学习。
51、这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。①那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。(范例)赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
52、师：我觉得还有一种答案，祥子加骆驼就是等于骆驼，等于那种社会底层的人民。有没有注意到，为什么这本小说放在这个单元？我们这个单元的单元主题是什么？
53、阅读理解‖初三《语文：中考记叙文——概括题答题方法通解》
54、师：没有了特别的喜好，也没有特别的追求了。所以他不再是要强的，也不再是善良的。大家觉得她的这种批注应该是属于哪一种？
55、 以二十年代末期的北京市民生活为背景，天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、街道、小巷，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐， 而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。
56、为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。
57、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。
58、师：这也是一个重要的原因。我们都可以把它归类为自身的这种局限。他是一个由农村到城市的一个青年。不容易听信别人。好，请坐。
59、师：“厌恶”程度还不够深，要“极度厌恶”。“脸庞忽然紫了”，这证明他的情绪来的很急，忍无可忍。所以我们读到了什么就把这种感受及时写下来，并且及时的表达出来，以便传递出自己的情感同他人交流。
60、如果你是祥子，面对孙侦探的威逼利诱，你会怎么做？为什么？
61、“对不起人呀！”祥子还想着曹先生所嘱托的话。
62、 病过之后，祥子几乎变成了另外一个人。身量还是那么高，可是那股正气没有了，他不再要强了。刮风下雨他不出车，身上有点酸痛，一歇就是两三天。染上了抽烟、喝酒、打架的陋习。对车座儿，他绝不客气，讲到哪里拉到哪里，一步也不多走。在巡警眼中，祥子是头等的“刺儿头”。
63、 祥子没有办法，又找到曹先生家里，把自己的一切告诉了曹先生，要曹先生给他拿主意。曹先生要祥子回他这儿拉包月，答应让小福子来曹家帮忙，还同意让出一间房子给他们住，祥子心里充满了一线希望和光明。祥子带着这个好消息去找小福子，可福子两月前因不堪娼妓的非人生活上吊死了。
64、师：很阳光的一个小伙子，通过他的回答，也看得出来很有正能量。
65、以“骆驼祥子”来命名有三层含义：(1)点明小说的主人公——祥子；(2)概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。(3)揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
66、宋朝著名学者朱熹读书时十分喜欢在书上作各种记号，他认为这样能“渐渐向里寻到那精英处”。毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方用各种符号写上许多批语。可是怎样有效的在书中做圈点批注呢？今天这节课，就和大家一起来探讨以《骆驼祥子》为例如何做好圈点批注。首先说说今天我们要学些什么。
67、A．写祥子从军阀部队逃出来以后喝馄饨时，“热汤像股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝，他知道自己又有了命”。体现出《骆驼祥子》语言京味的特点。
68、{生批注}“他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子”看出这时的祥子不再要强善良。
69、③就是在这个情形下。祥子把车拉出城去。谣言已经有十来天了，东西已都涨了价，可是战事似乎还在老远，一时半会儿不会打到北平来。祥子还照常拉车，并不因为谣言而偷点懒。有一天，拉到了西城，他看出点棱缝来。在护国寺街西口和新街口没有一个招呼“西苑哪？清华呀？”的。在新街口附近他转悠了一会儿。听说车已经都不敢出城，西直门外正在抓车，大车小车骡车洋车一齐抓。他想喝碗茶就往南放车；车口的冷静露出真的危险，他有相当的胆子，但是不便故意的走死路。正在这个节骨眼儿，从南来了两辆车，车上坐着的好像是学生。拉车的一边走，一边儿喊：“有上清华的没有？嗨，清华！”
70、“啊，祥子！”曹先生在书房里立着，穿着短衣，脸上怪善净的微笑。“坐下！你怎样?事情好不好?”
71、用圈点批注法阅读《骆驼祥子》第二章节内容。
72、句子3:爱与不爱，穷人得在金钱上决定、"情种"只生在大富之家。
73、“有事吗？我忙！”祥子不能再听这些闲盘儿。
74、“至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到车口儿上去；哪里没车，他放在哪里。”我把这一整句话都做上了记号，整个句子说明祥子知道自己的短处，明白老油子们的长处，在讲价争座这件事上他做到了知己知彼，扬长避短，这不得不说祥子还是有些聪明的。于是我在旁边也做了批注：知己知彼，扬长避短，聪明。
75、生齐读：他高兴地“几乎要哭出来”，“在漆板上试着照照自己的脸”
76、师：对他的人物性格能体现的句子，例如神态描写、语言描写，还有一些关键的词语老师都进行了赏析，那么这叫做什么批注？
77、他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他 把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 他确乎有点象一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。
78、祥子知道事情要坏，可是在街面上混了这几年了，不能说了不算，不能耍老娘们脾气！
79、 在西安门，祥子碰到了老主顾曹先生，曹先生正需要一个车夫，祥子便高兴地来到曹家拉包月。曹先生和曹太太待人非常和气，祥子在这里觉得一切都是那么的亲切、温暖、浑身有使不完的劲儿。他去买了一个闷葫芦罐，把挣下的钱一点儿一点儿往里放，准备将来第二次买车。
80、师：骆驼最突出的表现就是忠厚老实。所以你觉得祥子加上骆驼就是等于忠厚老实。请坐！
81、⑨拉到了西直门，城洞里几乎没有什么行人。祥子的心凉了一些。光头也看出不妙，可是还笑着说：“招呼吧①,伙计！是福不是祸②，今儿个就是今儿个③啦！”祥子知道事情要坏，可是在街面上混了这几年了，不能说了不算，不能耍老娘们脾气！
82、师：这就没意思了，是吧？你觉得它会等于什么？
83、生3：邻桌的人看出便宜来，有的伸着脖子叫：“祥子，赶明儿你当了厂主，别忘了哥儿们哪！”祥子还没言语，本桌上的人又说了：“说话呀，骆驼！”
84、圈字码①②③:用来标示自然段的序号,便于查找内容。
85、生16补充：我圈点了“贫嘴恶舌”这个词。这里将祥子与城里那些人形成对比，突出了祥子的善良。
86、师：真会发现。那祥子姓什么？他有姓吗？没有姓。老师从文章当中找到了一些代名词，同学来读一读(屏显)
87、“啊，孙排长！”祥子想不起来。他被大兵们拉到山上去的时候，顾不得看谁是排长，还是连长。
88、?赏析:说的是祥子在理想和生命中选择了生命。
89、“坐上吧，瞧着给！”这是一处对祥子的语言描写，语言简洁却将一个老实厚道、淳朴善良的祥子展现在人们眼前，于是我在这里继续批注：老实厚道，淳朴善良。