1、工程师、物理学家和数学家同时接到一个任务:将一根钉子钉进一堵墙。
2、用QQ号算年龄,是用QQ号的最后一个数乘以然后加上再用它们的和乘以最后加上17再减去你出生那一年的年份,得出的结果的百位上的数就是QQ号的最后一个数,后面两个数就是你的年龄了。
3、但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见,用下马对齐威王的上马,用上马对齐威王的中马,用中马对齐威王的下马,结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
4、“25”忙问道:“咦,你怎么也会喜欢‘4’了?”
5、 此文是三年级的同学们基于深度学习后的作业设计,由宁波市鄞州区江东中心小学数学组主办,沈梦草老师策划。
6、万万千=10000×10000×1000=1000(亿)
7、 最后,我在沉思着这样一个问题,从这一有趣的数学故事中,我不仅仅学会了如何通过分析并解答这道数学题目,我更觉得我很佩服小蜗牛的精神,执着的信念和坚持不懈的努力,使得小蜗牛又回到了多姿多彩的世界。在以后的学习及生活中,我们也要学习蜗牛坚强拼搏的精神,使得我们的学习更上一层楼,生活更加美好!
8、大约1500年前,欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字。
9、最近“数学商店”来了一位新服务员,它就是小“4”。
10、从1-10这10个自然数,分为“重要数”和“非重要数”,10这四个数是“重要数”,9这六个数是“非重要数”。 用四个“重要数”,可以运用最少的加减,就能得到另外六个“非重要数”。比如1+2=3,2+2=4,5+1=6,5+2=7,5+2+1=8,5+2+2=9这就是区别“重要”和“非重要”的原因。 用10这四个“重要数”作为人民币的面值的原因就是,可以用最少张数的人民币,实现人们的交易。
11、世界上数学发展史最长的国家要算我们的祖国-----中国。我国的数学发展史,自公元2700年算起,到今天为止,已有4000多年的历史了。日本著名的数学家三上义夫在.《中国算学的特色》这本书中说:一个国家有如此长久的数学史,这是世界其他各国所不能比拟的。‚世界其他文明古国的数学史,印度大约有3500年到4000年,希腊不过2500多年,至于现在的欧洲国家,公元10世纪以后才有数学史,至今不到1000年,所以说,中国是数学的故乡。
12、 在比赛现场,我们仿佛能与祖冲之、高斯、欧拉、欧几里得、阿基米德等伟大的数学家直接对话;仿佛能感受到《几何原理》、《算术研究》的著作过程;仿佛能看到隐藏着斐波那契数列的花朵在眼前跳动;原来,数学真的是如此美妙!
13、战国时期,齐威王与大将田忌赛马,齐威王和田忌各有三匹好马:上马,中马与下马。比赛分三次进行,每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几,而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好,所以一般人都以为田忌必输无疑。
14、“不,这是本店的一个规定,叫‘四舍五入’。凡是4分钱或4分钱以下都舍去,如果是5分或5分钱以上,那就收1角钱。”小“4”和蔼可亲地解释道。
15、数学课上,山羊老师让同学们用直尺量一量身边的物体。小兔使出尺子一看,傻眼了!原来他的尺断了。这可怎么办呢?小兔急得直掉眼泪。同桌小熊见了,对小兔说:“不要急,我有办法!”只见他拿起笔,把小兔尺子上的3改为0,4改为5改为3„„。这被后桌的小猴全看在眼里,他眨了眨眼后说:别改了,看我的,说着拿出一把小刀,先把小刀的左端对准刻度“3”,右端正好对着刻度“6”。小兔看了,立刻说:“这把小刀是6厘米。”小猴摇了摇头说:“你再仔细看看!”
16、孩子的想象力就是他们最好的画笔。以四格漫画的形式,用想象力丰富的趣味故事呈现数学知识,让抽象的数学直观化,无形的思考过程可视。
17、“29”不慌不忙地说:“这你们就不知道了,一般年份里的2月份都是28天,只有公历年份是4的倍数的那一年,二月份才是29天,我4年才轮到一次,当然喜欢‘4’了。不过公历年份是整百的,必须是4百的倍数,二月份才有29天,这样的年份叫闰年。”
18、万万千=10000×10000×1000=1000(亿)
19、物理学家对于榔头、钉子和墙的强度做了一系列的测试,进而发展出一项革命性
20、三中十分的古老,一草一木、一栋一房都揭示着它有百年的历史,它年轻,在这儿没有世俗的吵闹,没有令人厌恶的垃圾,它散发着古色古香,会让你嗅出一个清谧芳香、花蝶共舞的年轻世界。
21、胖子”0”不服气了:‚你也甭在我面前耍威风,想想看,要是没有我,你上哪找其它数来组成100呢?‛
22、银杏树下的欢歌笑语是我们放飞的青春,我们在这里挥洒着热情;在这里学会自尊、学会自信、学会自强、学会自爱,然后以我们饱满的精神努力汲取知识,大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦,我们不应畏惧。路,也许遥远,也许曲折,但当你在心里默念着要坚强的时候,就能勇敢起来。
23、大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说:“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法,它们两个都应该得冠军,好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。
24、小“3”疑惑地问道:“那你不是要吃亏了?”
25、八戒指着上面的大方的说,“你们一个人吃3个山桃吧,瞧,我就吃那剩下的1个吧!”小猴子们很感激八戒,纷纷道谢,然后每人拿了各自的一份。
26、于是,教皇就下令,把这位学者抓了起来,并对他施加了酷刑,用夹子把他的十个手指头紧紧夹注,使他两手残废,让他再也不能握笔写字。就这样,“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。
27、小“3”疑惑地问道:“那你不是要吃亏了?”
28、 本次活动分为三个阶段,目的为通过层层选拔,让每位同学都有参赛机会。
29、千千万=1000×1000×10000=100(亿)
30、泰勒斯看到人们都在看告示,便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。
31、小朋友,数学是来不得半点儿马虎的,我们在认识长度单位时,一定要联系生活,千万不能凭空想象。你看,小聪就因此闹出了这么一个大笑话,你可不要学他哟!
32、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?
33、大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说:“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法,它们两个都应该得冠军,好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。
34、“不,这是本店的一个规定,叫‘四舍五入’。凡是4分钱或4分钱以下都舍去,如果是5分或5分钱以上,那就收1角钱。”小“4”和蔼可亲地解释道。
35、 学习格言:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
36、 高斯还在上小学三年级的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,他的题目是:
37、“29”不慌不忙地说:“这你们就不知道了,一般年份里的2月份都是28天,只有公历年份是4的倍数的那一年,二月份才是29天,我4年才轮到一次,当然喜欢‘4’了。不过公历年份是整百的,必须是4百的倍数,二月份才有29天,这样的年份叫闰年。”
38、泰勒斯看到人们都在看告示,便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。
39、老师给同学们买来一个黑板用二百元,现在老师有五百元。
40、但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见,用下马对齐威王的上马,用上马对齐威王的中马,用中马对齐威王的下马,结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
41、数学老师本来想怒吼起来,可是一看石板上写了这样的数:50他惊奇起来,这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了答案呢?
42、为什么有的人学数学很吃力,而有的人很轻松?原因就在这儿,因为有的人遇到难题没有解决时,就感觉如同水里放入了苦丁茶,把数学看成了烦恼;而有的人把找到答案后的乐趣看成把果汁放入的水里,数学就成了乐趣。
43、小欧拉帮助爸爸放羊,成了一个牧童。他一面放羊,一面读书。
44、缘份测试你们是命中注定的一对吗?你们适合做恋人还是朋友?
45、世界上数学发展史最长的国家要算我们的祖国-----中国。我国的数学发展史,自公元2700年算起,到今天为止,已有4000多年的历史了。日本著名的数学家三上义夫在.《中国算学的特色》这本书中说:一个国家有如此长久的数学史,这是世界其他各国所不能比拟的。‚世界其他文明古国的数学史,印度大约有3500年到4000年,希腊不过2500多年,至于现在的欧洲国家,公元10世纪以后才有数学史,至今不到1000年,所以说,中国是数学的故乡。
46、工程师造了一件万能打钉器,即能把任何一种可能的钉子打进任何一种可能的墙
47、故事讲完了。但是数学家们坚持不懈,勇于探索,对待挫折要越挫越勇,执着坚定地追求,献身科学事业的大无畏精神却深深的扎入学生们的心里。
48、老师很吃惊,高斯解释道:因为1+100=102+99=103+98=10……,49+52=1050+51=10而像这样的等于101的组合一共有50组,所以答案很快就可以求出:101×50=5050
49、有一个小问题:是“千千万”多呢,还是“万万千”多?
50、又是一周过去,他们再次碰头。数学教授告诉物理教授说这个方程的确成立,
51、这位“4”服务员真是个既温柔又惹人喜欢的服务员。