1、第一部分(1)：作者运用排比、对比的手法引出问题：我们的日子为什么一去不复返呢？初步抒发了对时光匆匆的怅然若失之情。
2、来，同学们看黑板，这位同学笑得这么开心上来解一下这道题。这位同学的同桌笑的更开心，一块都上来吧。
3、草船借箭，汇聚光环无限，所得远非所配。深知自己内心的不堪，宽以待人，严于律己当是一生所求。
4、?100句歌谣，中国古代文学常识全掌握！太方便了！(教师的名言警句大全段落)。
5、写作技巧 | 怎么才能用记叙文写好一件很复杂的事情？(附范文)
6、④引导学生感悟作者写下这段文字时的心情。(惋惜、后悔、茫然、痛苦或无奈)
7、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
8、 教育事业是最祟高最动人的事业之一。——加里宁
9、 蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；
10、(设计意图)“授人以鱼,不如授人以渔。”传授方法，以读促写，读写结合，水到渠成。这既锻炼了学生的写作能力，又加深了学生对课文内容的理解。
11、? 作文巧妙结尾的11种方式，快拿出小本本记好！
12、 人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
13、7：老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
14、(鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。)
15、曾经的誓言，只不过是自我欺骗的谎言。山盟海誓的感情抵不过一碗清汤，爱你万年的诺言最终是来生陌路。求几篇优美的文章,演讲时用观察.要用心观察周围的世界.注意每一个细节.
16、 如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
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21、 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
22、不妨说，我的清高源于我的无能，只不过我安于自己在这方面的无能罢了。
23、你们是祖国的未来，是家长的希望，记住一定要好好学习。
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27、 我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹；
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29、我们的阅读永远不要只读自己喜欢读的，我们要读挑战我们的书籍，如果一本书不能够挑战我们，我们为什么要读它，如果一本书不能够挑战我们，我们如何去走出自己的狭隘，自己的偏见。所以卡夫卡说：一本书就像一把利斧，要劈开我们冰封的内心。你们准备好了吗？跟人类伟大的灵魂对话，用它的利斧去劈开你的冰冷、傲慢、自恋与自怜的内心。
30、? 小学考试中常见的语文句式变换详解，逢考必出，为孩子收藏！
31、阅读不是一个被动、机械地吸收课文信息的过程，而是积极、主动地从课文里吸收各类信息的过程。在这个过程中，要使学生掌握一定的学习方法，并能选择和运用恰当的方法进行有效的仿写，发挥他们的主体意识。而要真正学会仿写，关键是老师要指导帮助学生品评其中的锦词佳句，学习其立意和写作技巧等，引发学生的写作兴趣。
32、 —— 但丁 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
33、? 《经典咏流传》开场白合集——和诗以歌，照亮语文
34、 让我们学做莲叶的事业吧，以宽阔拥抱生活；
35、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。
36、日出日落就是一日，花开花谢就是一年，我们不禁感叹光阴似箭，日月如梭。《匆匆》是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。下面分享一些我在教学中的心得反思：