1、 (2)解题方法：“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会的意义。答案要点要紧紧结合所!学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时还必须结合d和国家提出的最新精神。
2、抓安全管理要有愚公精神：锲而不舍；抓安全处罚要有包公精神：六亲不认；抓安全帮教要有济公精神：苦口婆心。
3、成功的企业经营所需具备的要素是：热衷于货品的产出，确切熟知产出成品，责任感以及有效地派任职务。经理人员必须能让部属充分发挥自我才能，独立作业以担负份内完全职责;也必须将企业组织内每一个人视为追寻共同目标的一份子。洛德福特
4、A.①② B.②④ C.②③ D.①④(关于责任的名言警句和宣传标语)。
5、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天
6、我一直是一个永远本科文凭、在央视没有一张办公桌的普通群众，但是当群众不意味着没有责任，如同老记者艾丰对我所说：“小白，能够改变领导的群众才是好群众”。中央电视台节目主持人、新闻评论员白岩松
7、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。——(英)莎士比亚
8、企业家商人和生意人有什么样的区别?生意人唯利是图有钱就赚;商人有所为有所不为;而企业家必须承担社会的责任创造价值完善社会。
9、也许个性中，没有比坚定的决定更重要的成分。小男孩要成为伟大的人，或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心，不只要克服行里障碍，而且要在千百次的挫折和失败之后获胜。——提奥多·罗斯福
10、科学合理安排时间，先易后难，先简后繁。尽量提前做完，以便做必要的检查。检查时，请相信自己的第一感觉，在没有把握的情况下，不要轻易做改动。
11、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
12、任何人，都有权把互相启迪、力求前进和寻求合理娱乐的活动据为已有。
13、 最后，必须联系自身的实际谈谈自己的做法(即表态部分)。
14、 流星划过天际，责任心就在黑暗中闪烁。——吴堃
15、超过四十岁的人，在自己的脸上一定挂着责任感。——林肯
16、领导者的责任，归纳起来，主要地是出主意，用干部两件事。毛泽东
17、实地察看。感受学校景观文化、墙壁文化、走廊文化、板报文化，察看办公用品和标志标识，观察学校管理、师生日常行为和精神面貌。重点察看：建筑布局、景点廊道、雕塑标志、楼名路名、树木草坪、绿化美化、种植园、升旗台以及学校荣誉展室、广播室、功能室、办公室和食堂宿舍，张贴悬挂的教育方针、社会主义核心价值观、办学理念体系、《中小学生守则》、名言警句、宣传标语、知识要点、校牌班牌以及革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言，悬挂的介绍家乡红色资源、自然风光、风土人情、建设成就的图片和文字，学生自己创作的作品，课堂教学与各种活动，师生的语言、行为、情感表达，师生服饰和上学放学细节，等等。
18、B.国家利益涉及政治、经济、文化、军事等领域
19、感觉不到自己心里有愿望存在就等于没有生命。——高尔基
20、应多关注“热爱家乡，建设美丽可爱的家乡”方面的典型试题(三城联创：国家级卫生城市、文明城市、园林绿化城市)，区域经济协调发展，郧县滨江生态新区建设，南水北调中线工程；有关校园安全、食品安全、幸福中国、维护国家主权、加强民族团结、中国梦、雾霾天气、民生问题、诚信教育、网络安全、城乡统筹发展、教育均衡发展等方面的典型试题。
21、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯
22、 天才理应飞向天国，真正的诗人有责任唤醒世人，慎择那最崇高的灵境。——普希金
23、(7)提出建议——要有针对性、条理性，切实可行。
24、自由意味着责任，这就是为什么大多数人都畏惧它的缘故。爱尔兰剧作家萧伯纳
25、对上司谦逊，是一种责任;对同事谦逊，是一种素养;对部属谦逊，是一种尊荣。美国实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家富兰克林
26、任何一个孩子因死亡、离婚、被抛弃而失去父母，永远是个悲剧。有些单身家庭确实也尽到了照顾自己孩子的责任，但是多数美国人认为，单身这家庭并不是理想的模式。美国第40任总统里根
27、在社会生活中，不同的角色承担着不同的责任。作为社会成员我们应该( )
28、做企业的最高法则是利润，但是有良知的企业家应该明白，比利润更重要的是责任!企业家,慈善家陈光标
29、 安全系着千万家，家里亲人期盼他，千好万好不如安全好，金山银山不如平平安安。
30、承诺是走向成功的必由之路；用公众承诺的力量逼自己成功。——陈安之
31、真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。——克罗齐
32、听取汇报。系统全面了解学校办学理念设计思路、建设流程、体系框架、内容诠释、落实措施和产生的效果。重点听取：为什么设计这一办学理念，内涵和外延是什么，提炼过程是怎样的，践行办学理念有哪些措施支撑和条件保障，对师生思想、行为有哪些影响，对周边有没有辐射作用，有哪些典型案例和成效收获，还存在哪些缺憾和不足，等等。
33、适合学校。一是要接“地气”，符合学校独特建校背景、教育环境、历史沿革、师生状况、教育理想，适合师生践行。如武汉市育才高级中学的办学理念“面向全体，关注差异，培养有个性的、全面和谐发展的人”体现了师生状况。二是要体现中小学校教育特点，突出奠基作用，认可度高。如武汉市育才小学的办学理念“给学生最美好童年，给人生最坚实起步”体现了小学教育特点。三是要避免“千校一样”的同质化、“追赶时髦”的标语化和“抽象空泛”的宏大化，杜绝以点代面和“贴牌”捏造。
34、 安全员语录：先安全之忧而忧，后安全之乐而乐。
35、 事故教训是镜子，安全经验是明灯。一人把关一处安，众人把关稳如山。
36、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
37、作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。——马克思
38、唯一真正的责任，就是走向你自己的潜力，走向你自己的聪明才智和觉知，然后按照这样来行动。
39、B.明明同学不顾他人劝阻在公共场合大声喧哗
40、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。江泽民
41、人间，一个介于天堂与地狱的分界线，因此我们有获得快乐与承受痛苦的责任。
42、(1)请你分析对中学生进行国家安全教育的意义。2分
43、真正的管理者必须有不推卸责任的精神。——佚名
44、我认为，没有慈善事业的发展就没有和谐社会，社会想和谐必须由慈善开路，大家都来做慈善了，都有善心，有责任感，社会不就更加和谐了嘛。企业家,慈善家陈光标
45、(1)张某及其朋友万某的行为说明了什么？1分
46、 安全安全我爱你，就象老鼠爱大米；事故事故我恨你，害我下岗找饭吃。
47、生命中有许多你不想做却不能不做的事，这就是责任;生命中有许多你想做却不能做的事，这就是命运。
48、对恋人的每一次承诺都要放上天平，这天平的另一端放的对社会的责任。——佚名
49、北欧两项、冰壶、冰球、单板滑雪、冬季两项、短道滑雪、钢架雪车、高山滑雪、花样滑冰、速度滑冰、跳台滑雪、雪车、雪橇、越野滑雪、自由式滑雪。
50、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯
51、 安全像琴弦.生产者好像弹琴的人.只有和谐.才能弹奏出优美的旋律.煤粉车间
52、D.国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现
53、或答老师要关心、爱护学生，不要歧视学生，要尊重学生的人格尊严。
54、(3)为社会公益洁动设计一条宣传标语。1分
55、排正法——对于要求选择说法错误的题，可采用排正法
56、员工能力与责任的提高，是企业成功成功之源。——IBM公司
57、在上级面前，可以为你副手的过失承担责任，但关起门来一定让他知道你的厉害。
58、有多少事故可以重来，就有多少隐患需要整改。
59、(1)在日常生活中，我们要承担哪些责任？2分
60、务必读懂材料，应扣住关键语句和词语，认真审题，结合材料答题。切忌偏题、离题。
61、(14)长的冰雪赛道滑成成一段漫漫的征途，听！咆哮的风在为你喝彩。冬奥会加油!
62、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰
63、实力永远意味着责任和危险。美国31位、第32任总统罗斯福
64、不尽责任的自由，只能产生无秩序的混乱;不重视伦理的个人生活，只能是对人性的蔑视。日本社会活动家和宗教思想家池田大作
65、 此类设问一般要求学生运用所学知识，对试题所提供的材料进行分析，阐明
66、提出目标是管理人员的责任，实际上这是他的主要责任。——巴纳德
67、(2)解题方法：判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。也可按是什么“判断表态——阐述道理——明确做法”；为什么——即说(做)这件事的依据、重要性、不做这件事的危害性等；怎么办——即d、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做怎么办这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
68、 班前讲安全，思想添根弦；班中查安全，事故无踪影；班后比安全，警钟时常鸣。
69、 对个人来说，安全是生命；对家庭来说，安全是幸福；对企业来说，安全是财富；对国家来说，安全是稳定。对看短信的你来说，安全在心中，短信就会饱含幸福。
70、真实的管理者必须有不推辞责任的精神。——佚名
71、 安全是珠子，尽责是链子，用链子串起珠子就可以换来一串幸福链；服务是花朵，真情是养料，用养料培育花朵就可以收获一片芬芳园。
72、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特
73、 劳动保护穿戴好,一样东西也不能少,关件时刻显身手,大家要牢记在心中。
74、对上司谦逊，是一种责任；对同事谦逊，是一种素养；对部属谦逊，是一种尊荣。
75、自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来
76、在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。——马克思
77、金戈铁马铸精品，优质工程创信誉，一流业绩促发展，铁军风貌树丰碑。
78、作品形式不限，硬笔、毛笔、篆刻等均可。其主要方向如下：
79、新时代赋予青年新使命:青年是时代的开路先锋。青年是时代的觉醒者。青年是时代责任的担当者。青年是时代精神的倡导者。
80、(2)解题方法：一般情况下要回答：“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。
81、自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来
82、温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表的意见;他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。美国作家爱默生
83、 生产再繁忙，安全不能忘，事故千百万，根源是违章。
84、人独特的个性是：给予多于接受，收获多于神的播种。
85、 (1)设问方式：反映了某一问题发生了哪些变化”“反映了什么现象或什么问题?”“说明了“反映了某一问题发生了哪些变化”。
86、· 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生
87、 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
88、(1)要求：主题鲜明；目的明确；环节完整；内容健康；形式新颖；切合实际；