1、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
2、喻义：人生在世，如同白驹过隙，也许在你转眼的那一瞬，它就已经过去了，何不快快乐乐的活着。
3、喻义：人不能随意向命运低头，真正决定一个人命运的，从来都是你自己。人如果不去正确审视自己，那么就可能会永远认为自己无法决定自己的命运。一个人培养良好的性格，保持感恩的心，修炼宽广的胸怀，坚定永不放弃的决心，低调又脚踏实地地付出，那么必将能够开启不一样的生活，迎来人生的巅峰。
4、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
5、(教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。)
6、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
7、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
8、(所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。董必武)
9、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
10、教书育人,快乐人生。 厚德载物,自强不息。
11、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
12、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13、诗歌如何写呢？“创作古诗也很好玩，同学们可以用一种非常简单的方法---压缩写诗的方法来创作古诗。第一步：根据主题，写出四句话或者多句话，这几句话能够完整表达一个意思就可以了。第二步：压缩它们，把多余的废话去掉，用简短、精炼的文字表现；润色它们，让文字更加古雅。(字数一样)。第三步：如果有能力，进一步押韵它们，使它读起来朗朗上口。(偶句押韵)”我想起了朱老师在课堂上这样教我们。
14、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
15、释义：语出孔融《论盛孝章书》，意思是光阴不能停留，像流水一样消逝。
16、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。