1、摄职从政(shèzhícóngzhèng)
2、民办园：美星幼儿园|明日星幼儿园|百灵鸟幼儿园|傅家街幼儿园|联合幼儿园|长颈鹿幼儿园|小苹果幼儿园
3、市教体局、莱西市电视台先后到该镇臧格庄小学、南岚小学、东大寨小学对开展“经典诵读”活动情况进行了专题采访报道。3月26日青岛电视二台又对该镇两处小学作了专题采访报道。
4、坚持学校教育与社会参与并重。坚持以学校为主阵地，以课堂教学和学校活动为主渠道，为学生从小打下中国文化底色；注重发挥学校的辐射带动作用，发挥朗诵、书法、诗词等文化名家以及播音员主持人等的示范引领作用，激发社会大众学习中华经典的热情和参与经典诵读活动的积极性。
5、妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。
6、第一轮比赛结束，让我们看看各代表队的得分情况……
7、历时46分钟的全员测试，真实地展现了孩子们的诵读水平。“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，在高强度、多形式的即兴测试中，沙河六小三年级四班的全体学生个个姿态优雅、气质如兰、谈吐从容。不论是即兴点背，还是情境下对诗文的灵活运用、拓展提升，他们都能字正腔圆、准确应答。孩子们不仅背得熟、背得美，还背得活。入学虽不满三年，但用经典诗文喂养大的孩子们，呈现出“诗书入心，繁花似锦”的成长态势，如此锦心绣口、落落大方，令人叹服！
8、此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。
9、主人何为言少钱(注：此处也可作“言钱少”)？径(jìng)须沽(gū)取对君酌(zhuó)。(径须：直截了当。)
10、慎终宜令(shènzhōngyílìng)
11、稻粱菽shū，麦黍shǔ稷jì。此六谷，人所食。
12、-----------------黄河---------------
13、《道德经》又称《老子》、《五千言》，相传春秋时老子避祸出函谷关，应关令尹喜之邀，留下的五千言文字。《道德经》《周易》《论语》被认为是对中国人影响最深远的三部著作。
14、在线所有的参会者分享着苏春玲老师对诵读的高端认识、对教育的满腔挚爱，分享着她提炼的诵读训练“秘籍”，被深深地感动着、激励着……
15、包玉刚实验 |新世纪小学|东展小学|愚一小学|江五小学|建青实验|延安初| 法三小学| 威宁小学|长宁实验小学
16、然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈(lì)之;谈笑而死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之脰(dîu)而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。
17、积极组织师生参加各级各类比赛，提高全体师生人文素养。
18、中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。
19、民办园：闵行万科幼儿园|虹桥镇德英乐托育园|新虹街道德英乐托育园|
20、卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。牛困人饥日以高，市南门外泥中歇。
21、昆区包钢二十二小李志敏：跟随团队的步伐一路踏春，感受诗词盛宴中的五彩缤纷。乐此不疲，只为完美呈现经典诵读的魅力！
22、《岳阳楼记》这篇文章叙述了事情的本末源起，通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
23、《三字经》《百家姓》《千字文》合称“三百千”，又叫“三家村”，是我国传统开蒙教育书籍的首选。明代吕坤说：“初入社学，八岁以下者，先读《三字经》以习见闻，读《百家姓》以便日用，读《千字文》以明义理。”。“三百千”言辞简练，含义丰富，朗朗上口，便于诵读，将早期的识字教育与中国的历史文化，以及人格修养的教育巧妙地融合在一起。
24、 据了解，本届比赛我市共上送12个参赛作品，10个进入教育部复赛，7个进入总决赛。其中教育系统6个进入教育部复赛，5个中小学组作品全部入围全国总决赛并获一等奖，入围率和获奖率均为全省第一。台州市教育局获浙江省2020年“诵读中国”经典诵读大赛优秀组织奖。
25、 北岛: 《我走向雨无雾里》 《习惯》 《陌生人》 《在黎明的铜镜中》
26、第进行思想教育，语文的思想教育任务不亚于政治；
27、通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神;孩子们在经典诵读声中，变得更加的规矩，可爱，有礼有节，而这将为孩子们的人生打下坚实的基础，必将提高提高我校的经典诵读水平。可以说经典诵读在我校已形成规模，初见成效。
28、民办园：徐悲鸿艺术幼儿园| 大场贝贝马艺术幼儿园
29、我们在理解、推动经典诵读在学校中开展时，十分注意将之与我校的办学理念——“促进学生主动健康发展”进行融合统一。我们把诵读做成一个快乐的过程。努力创设“愉悦的诵读氛围”，以活泼轻松的方式，激发学生对读经的热爱，令“我要读经”成为学生的热望，让他们找到一条脚踏五千年智慧文明，启动传统、继往开来的自我发展之路。
30、贤士大夫者，冏卿因之吴公，太史文起文公，孟长姚公也。高中经典诵读：石钟山记苏轼
31、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。(会须：应当)
32、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。