1、 教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
2、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
3、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
4、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼
5、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
6、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
7、因此，作为一个教师应具有渊博的学识、高尚的师德，这样，学生才能亲其师，信其道，乘风破浪，扬帆远航！
8、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
9、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。(德)爱因斯坦
10、春：春暖花开、桃红柳绿、春回大地、春雨绵绵、百花齐放、百鸟争鸣
11、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。(法)卢梭
12、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
13、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
14、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
15、央视把227篇课文拍成了大语文纪录片，寒假一定要给孩子看！(附观看链接)
16、自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、刻舟求剑、守株待兔、叶公好龙、亡羊补牢、画蛇添足、掩耳盗铃、买椟还珠、闻鸡起舞、刻舟求剑、拔苗助长
17、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。陶行知
18、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
19、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
20、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼
21、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
22、古色古香、红墙绿瓦、金碧辉煌、气势宏伟、美轮美奂
23、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
24、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
25、恩重如山、深情厚谊、手足情深、形影不离、血浓于水、志同道合、风雨同舟、赤诚相待、肝胆相照、生死相依
26、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。教师的格言做事不能只做想做的，而应该做该做的。
27、教育人就是要形成人的性格。教育格言经典语录八字二爱拼才会赢。
28、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
29、 教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
30、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。
31、●古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
32、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
33、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。
34、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
35、 为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。
36、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
37、(简介)列·符·赞科夫，前苏联心理学家及教育家，前苏联教育科学院院士。通过长达20年的实验，赞科夫探明了教学结构是影响学生一般发展的外在因素，它通过激发和推动学生对学习的内部诱因的发生和发展，加速学生的发展进程。