1、1912月-196月 美国北卡罗来拉大学夏洛特分校电气工程和计算机工程系访问教授
2、尽管在教学中严格要求，认真教学，每天的作业总会有错出现，特别是生字。因此改错也成为教学中的重点。比如“善”字学生总是写错，我会从字的结构入手，给学生讲解因为小羊温顺、善良，所以这个字的字头是“羊”，教给学生这个方法，先写“羊”，再写下边的部分，就不会出错了。(孜孜不倦的拼音)。
3、 倦只有一种读音：juàn。 解释：
4、(出自)：①《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”②《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”
5、 2014年5月20日
6、译文：我每天都认真勤奋地工作，不敢有半点懈怠，更不敢贪图享乐。
7、数字控制线切割机第二期培训班结业纪念照片(摄于1970年7月1日)
8、高泗凤老师，青岛第四十九中学班主任、英语教研组长、级部长，李沧区第七次代表大会代表，先后荣获区优秀班主任、区三八红旗手、青岛市学生最喜爱的老师、青岛市教学能手等荣誉称号。
9、用法：作谓语、状语。多用于书卷语气，含褒义。
10、据传：河南省宜阳县高桥郭氏在上世纪四十年代集中整理过一次家谱，各村的已经整理完毕，就要将资料统一系统时，不料，日本鬼子的铁蹄踏碎了我们整家谱的梦，无奈，整理人员将资料统一保存了起来。
11、释义：通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。
12、 2014年5月，被团省委、省青联授予第十一届福建青年五四奖章
13、191月-191月 美国布朗大学计算机科学系访问学者二年
14、总之，学生预习课文，读熟课文，是上好一堂课的必备条件。
15、2013年清明参加中华郭氏网“癸巳年清明中华郭氏宗亲寻根祭祖活动”和郭世科宗亲在一起。
16、我总是努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”我执着地将一片童心、一片爱心、一片真心、一片诚心的种子播撒进每一个稚嫩的心田。
17、后来查找出家谱资料中，发现栾川县陶湾八里堂有同样一段记录，就由族里牵线，长岭村和栾川县陶湾八里堂的两家人成功相认。
18、他一直孜孜不倦地学习着，终于取得了好成绩。
19、 采取座谈形式；或提纲回复、新闻报道方式等采访。
20、自参加工作以来，她就一直担任班主任工作。低年级学生年龄小，生活自理能力弱，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。对于班上家庭情况特殊的孩子，她总是能及时和家长沟通，积极与孩子谈心，给孩子传送鼓励和阳光，让他们和其他孩子一样都能自信、愉快地生活、学习。特别是孩子们特别注重自己的生日，来自父母的祝福很平常，但是得到老师和同学是祝福可能终身难忘。每每到了班级同学的生日，她都会组织全班同学一起唱生日歌，送生日祝福，让孩子感受到集体的关爱，增进同学间的关系。有一个班级中比较淘气的孩子，在生日当天收到了同学们的祝福时，留下了感动的眼泪。事后在与老师交流时，他说了很多，特别是对自己以前捉弄同学的行为，感到惭愧，并承诺会与同学友好相处，更会以自己的行动来证明自己的改变，老师也被他的真诚打动，还了一个深深的拥抱，并拉钩作证。这不正是我们要的润物无声吗？
21、 2010年12月，被福建省高级人民法院评为福建省十佳法官、并记个人二等功
22、出自西晋史学家陈寿《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”
23、为学生谋幸福，是陈老师不懈的追求。将学生送入幸福轨道的同时,她让自己飞得更高；让学生体验到成长幸福的同时,她自己也体验到了成功的幸福。
24、③孜孜不倦，读音是zī zī bù juàn，孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。
25、孜孜不辍 废寝忘食 宵衣旰食 勤学不辍 不辞劳苦 专心致志 夜以继日 业精于勤
26、作为一名语文教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅《小学语文教学》、《班主任》、《威海教育》等书籍。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，结合自己班学生的实际情况，设计出实用的、高质量的教案，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。
27、老先生今年八十有余，每天仍然孜孜不倦的坚持学英语。
28、小田孜孜不倦地学习和实践，现在成为业务骨干了。
29、 王老师一生秉承“正己爱生，奉献创新”的教风，“捧着一颗心来，不带半根草去”的操守，勤恳耕耘，孜孜不倦，燃烧自己，照亮他人，为社会、为国家，栽培莘莘学子，输送桃李栋梁，托举起孩子们的人生，让他们成为高山，成为人杰。
30、1月27日，微博认证为上海交通大学软件学院副教授李停舟发微博称“沉痛悼念中国算法研究的开拓者朱洪教授”，并在评论里说，朱洪教授去世时间为27日中午。
31、我还主持设计和建造了船舶电子真风仪，它的目的是在海上没有陆地参照点的情况下，计算出真正的风向和风力。该微型计算机硬件设计中的主要特色是不用乘法器，仅仅用移位实现除2或者乘其原理基于1946年发表在美国杂志上的一篇文章，即如何用除二或者乘二实现三角函数sincossinhcosh的计算。其中用到深入的微积分知识。鉴于在海洋上浪大电压不稳定，所以设计的船舶真风仪硬件必须尽量简单。我所设计的真风仪通过了海上考验。其理论总结后以“船舶电子真风仪”的题目发表在1976年第1期《复旦大学学报》上。
32、“工欲善其事，必先利其器。”翻开青岛重庆中路第一小学孙毅老师的备课本，总会被里面密密麻麻的二次备课和课后反思所折服，每一份教案都体现出孙老师的教育思想、智慧和艺术。
33、 孔子曰：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”隗老师知道，自己面对的都是学生，特别是低龄段的孩子，他们的模仿力很强，注重诚实守信，他们会把老师的一举一动都记在心里。因此，她特别注意规范自己的言行，为学生做出良好的示范作用。她会主动捡起地上的纸，会随手关掉教室或是走廊里的灯，会关切的询问生病的同学，会为过生日的孩子集体唱生日歌……低年级的孩子在家接触家务的机会并不多，她会手把手的教给孩子如何扫地，擦桌子，收拾桌箱；为了帮助孩子规范书写，她总是一笔一画的在黑板上书写；为了鼓励运动员，她会陪着每一位孩子跑完全程。她深知：教师的言行一致，以身作则，才能说服学生，感染学生，熏陶学生，正所谓身教重于言传。
34、(语法)：作状语、谓语或者定语，用于工作和学习。
35、释义：循循：有次序、有步骤的样子。诱：引导。善于有步骤地引导、教育。
36、禹是鲧的儿子，他看到了百姓们困苦的生活，下定决心一定要把洪水治好。他改变了父亲的做法，带领群众凿开了龙门，疏通了沟渠，挖通了九条河道，引渠入河，引河入江，引江入海。经过十几年的努力，禹终于把洪水引到大海里去，从此彻底解决了水患问题。
37、近年来，他总结心得、撰写调研被《人民司法》、《人民法院报》、《人民法院案例》等省级以上刊物采用调研文章100多篇，仅2015年个人名列全市第四名，为南靖法院调研名列全市前列作出突出贡献。
38、针对这一现状，劳村小学开展了“研课磨课”教研活动，管秋霞带领着语文课组的青年教师不断重复“集体备课—试教—磨课—再试教—再磨”的过程，目的是提升教师的教学素养和教学行为，促进教学质量的提高，用新的教学理念构建有效的课堂教学模式。