1、人生中，总会有很多人留下美好的回忆，像沙滩上闪亮的朱贝，不时映亮你的思绪。像一缕阳光，家里的那个星期天的故事又点亮了我的记忆。
2、快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
3、小作者非常高明，她在作文的开头，就让班长的声音响了起来：
4、抓住最能反映出这个人物特点的场面，作为开头。将最精彩的、最后张力的场面，在开头中呈现出来。如：
5、乱哄哄的教室突然安静下来。一个人立在教室门口。啊！那不是薛老师吗！看样子，她已经站在那儿有一段时间了。薛老师走进教室，把语文书重重地砸在讲台上，犀利的目光扫过我们每个人的脸，似乎能看见我们心底所想。我一想到自己刚才也参与了聊天，冷汗“刷”地就下来了，因为这下肯定没好事。(诸葛嘉桐)(写人的作文开头)。
6、结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。
7、开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音?望眼未来，谁来领略你眼中的精彩?山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
8、一位孩子写了一篇作文，题目是《“尖刀嘴”班长》。看了题目，咱们可以猜一猜，这篇作文描写的侧重点在哪一方面？
9、光阴似箭，日月如梭。一转眼冬天又要来了。每到冬季，我都要到滑雪场去滑雪。来到雪场，我便不由自主想起我的滑雪教练。(张凯尧作文《滑雪教练》)(写人的作文开头)。
10、开头提出一些问题，与读者互动？这些小作者心中装着读者，都有一定的读者意识。
11、我的同桌个子很高，人却瘦得像块排骨，一对细细的柳叶眉，眼睛本来就小，还带着一副200度的近视眼镜，笑起来眼睛眯成一条缝，看上去就只剩下两个玻璃圈。(王伊依《我的同桌》)
12、“原来他是这样的人！”我在心里想着，嘴里不住地念叨着：“他以前可是，可是……”怎样的事让我有这么大的反应？别着急，下面你就知道了。(范培峰《原来他是这样的人》)
13、开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。
14、(慈祥的老师)从小到大我最崇拜的人物，便是老师。以前是觉得当老师很威风，很神气。现在我从一个人的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的人物，而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关怀、宽容的心的真正的老师。
15、如：春天又到了。柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。每逢这时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。刘老师教我们历史课。
16、写作技巧▏小学段必备的11种写作结尾技巧，值得收藏！
17、父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。父母爱我们，我们更应当爱父母，从点滴小事做起，不做让父母伤心的事。努力向上，做一个充满正能量的小太阳。(引出下文，描写作者与父母(妈妈)之间互相爱护的事)
18、这两个开头，一个因为没受益，把“受益最也多”一句删除了，这样符合自己所写实际了；另一个，虽然没受益，但是带来了快乐，于是把“使我受益也最多”换成了“为我带来的快乐也最多”，显得很棒！
19、华灯初上，我临窗而立，静静地望着不远处的石桥流水，桌上的收音机正播放着周杰伦那首《听妈妈的话》。歌中唱到“为什么别人在那看漫画，我却在学画画，别人在玩游戏，我却靠在墙壁背我的abc……长大后我开始明白，为什么我跑得比别人快，飞得比别人高。将来大家看的都是我画的漫画，大家唱的都是我写的歌。妈妈的辛苦不让你看见，温暖的食谱在她心里面。有空就多多握握她的手，把手牵着一起梦游……”听着听着，脑海中便浮现出妈妈对我严厉教导的场景，不禁眼眶湿润。(引出下文“妈妈教导我”的具体事例，摘抄部分歌词即可，字数不宜过多，显得啰嗦)
20、开头用一连串的排比句、比喻句，先做个渲染，再引出自己想写的人物。如：
21、又一个教师节到了，我不由回想起和老师在一起的点点滴滴。(黄荷黄《和老师在一起》)
22、老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像春蚕，默默无闻，无私无畏；老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。
23、这样的开头方法，开门见山，简洁明了！弊端是，用得多了，难以见出新意。没有新意的开头，往往不太容易引人注意。
24、我在学校交了个朋友，他叫王小悠。(周嘟嘟《我的好朋友》)
25、我们班有一个乐观开朗，乐于助人的班长，他叫林辰。
26、写作技巧▏小学作文常用的写作顺序，已经收集好啦！
27、兴华校区地址：兴华南街与百姓路交叉口东北角兴华商务楼三楼
28、结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
29、开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
30、 成功的含义不在于要得到些什么，而在于你从那个奋斗的起点走了多远。
31、开头：在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢?
32、这样的开头方法，开门见山，简洁明了！弊端是，用得多了，难以见出新意。没有新意的开头，往往不太容易引起人的注意。
33、开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。
34、当你所要写的这个人的外貌，非常有特色，非常有特点时，可以尝试用这个人的外貌描写作为开头。如：
35、 (3)时光像一条河，浪涛滚滚，淘尽多少风流人物，却冲刷不掉刻骨铭心的记忆——永远忘不掉我的奶奶。
36、“我的恩师便是我的慈母。”胡适的母亲“气量大，性子好”“最仁慈，最温和”“很有刚气，不受一点人格上的侮辱”。母亲让胡适养成了宽容、善待和体谅的品性。“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”
37、四月天校区地址：丰庆路与宏达路交叉口往东50米(四月天校区北门)
38、当你所要写的这个人的外貌，非常有特色，非常有特点时，可以尝试用这个人的外貌描写作为开头。
39、赤血暴炎龙来自百度知道：2012-06-19
40、乱哄哄的教室突然安静下来。一个人立在教室门口。啊！那不是薛老师吗！看样子，她已经站在那儿有一段时间了。薛老师走进教室，把语文书重重地砸在讲台上，犀利的目光扫过我们每个人的脸，似乎能看见我们心底所想。我一想到自己刚才也参与了聊天，冷汗“刷”地就下来了，因为这下肯定没好事。(诸葛嘉桐)
41、这样一个开头，通过回忆6年小学生活，引出最难忘的人——数学老师，他也是文章的所写人物。
42、(2)绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
43、在所有的文章技巧中，开头是最重要的。开头写得好，写得精彩生动，声势夺人，受到感染，引发共鸣，悬念迭生，疑窦顿起，才会吸引别人往下看。否则，你正文内容再写得具体生动，妙趣横生，而没有一个好开头，文章吸引力大大减，文章价值则大打折扣。所以才有一说：“良好的开头是成功的一半”。那么，写人的作文常用的有哪些开头方法呢?
44、这就是我们严厉的英语老师。许多同学都怕她。就连在学习上非常出色的班长，被她骂也是常有的事。(朱彬琪《我的英语老师》)
45、在作文的开头中，描绘人物的心理活动。激发了读者的阅读兴趣。
46、对，班长是尖刀嘴，说明了班长说起话来毫不留情。不用说，作文一定是通过班长的语言描写，来刻画这一特点。
47、开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
48、开头：雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
49、我在八九岁的时候，认识了一位数学老师，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。
50、当你要写的这个人的外貌，非常有特色、有特点时，可以尝试用这个人的外貌描写作为开头。如：
51、乱哄哄的教室突然安静下来。一个人立在教室门口。啊！那不是薛老师吗！看样子，她已经站在那儿有一段时间了。薛老师走进教室，把语文书重重地砸在讲台上，犀利的目光扫过我们每个人的脸，似乎能看见我们心底所想。我一想到自己刚才也参与了聊天，冷汗“刷”地就下来了，因为这下肯定没好事。(诸葛嘉桐)
52、开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!
53、“魔镜魔镜告诉哥，谁是全世界最最帅的人？”小牛哥哥一边拿着镜子，一边梳着头，神气地对着镜子说。(席玮霖)
54、将人物生活的环境，展开描写，作为开头，引出人物。