1、任何一个教育工作者，只要我们用心去做教育，那么你的心一定会波澜壮阔。(班主任节名言)。
2、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
3、 12) The man who can make hard things easy is the educator.能使艰难之事变得容易的人是教育者。
4、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
5、用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声我们的生活从此丰富多彩！
6、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
7、今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。
8、班级要创设与众不同的文化氛围，班集体应该让学生有值得夸耀和吹牛的地方；
9、翻译:一个人要想很快学习知识才开，首先尊重老师。比喻只有尊重老师，才能更好得到知识。
10、我班的差生较多，学期快要结束时，有几个同学经常无故旷课，对于这种学生我们只有加强教育和引导，增加他们的信心，从而能顺利地把他们送出校门到初中学校接受教育。
11、今天体育老师请假，改上数学课。(整个学期都没见体育老师啦)
12、历史佬的：这个……“垮”国公司……“经济遗体化”……
13、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
14、 8) A teacher who is passionate and loves his subject will always have successful students. 一个充满激情并热爱他专业的老师一定会培养出优秀的学生。
15、0 古之学者必严其师，师严然后道尊。——宋·欧阳修(古代求学的人必先敬重老师，老师受到敬重，他传授的学问道理才会受尊崇。)
16、与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起孩子王的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在边。我为一辈子当小学教师而自豪!
17、——普希金敏感并不是智慧的证明，傻瓜甚至疯子有时也会格外敏感——普希金我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。
18、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
19、全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多，各种小型活动很多，总之我班乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班。
20、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
21、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
22、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
23、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
24、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。联常保此三镜，以防己过。
25、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
26、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
27、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
28、这一出出的开学大戏，仿佛自己就是主演，那些补作业到深夜的情景历历在目。
29、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
30、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
31、现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
32、书读不下去时，看看这些励志少年吧(视频与课件)
33、 6) 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。rivers pushes us to the vast sea, the dawn brings us bright morning; my dear teacher, you lead us to a magnificent life.
34、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
35、要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。