1、含辛茹苦：辛，辣；茹，吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。(出处)(宋)苏轼《中和胜相院记》：无所不至，茹苦含辛，更百千万亿生而后成。
2、3文章按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
3、1《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。文章按事情的发展顺序来写，开头写楚王想侮辱晏子，这是故事的起因；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，这是事情的经过；结尾写楚王不敢不尊重晏子了，这是故事的结果，首尾照应。
4、“突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来”“高大的白杨树”指 父亲和边疆建设者 ；“几棵小树”指 边疆建设者的孩子们 。这句话的含义(或“他的嘴角又浮起一丝微笑”的意思)： 爸爸想到孩子们在父辈的影响和教育下能够扎根边疆，成为有用之才，建设边疆事业后继有人，心里感到十分欣慰 (完璧归赵造句子五年级)。
5、3小艇与人们生活密切关系：白天，小艇一出动，城市就喧闹和充满生机活力；夜晚，当小艇一停泊，威尼斯就沉寂，静寂，入睡了。这一静一动的描写形成对比，衬托出小艇在人们生活中的重要作用──艇停城静，艇动城闹，威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇的动与静密切相关的，小艇是小城重要的交通工具。(完璧归赵造句子五年级)。
6、迫不及待：迫，紧急。急迫得不能等待，形容心情急切。(出处)(清)李汝珍《镜花缘》第六回：且系酒后游戏，该仙子何以迫不急待。
7、可后来因为家务缠身，孩子又小，终究又把辛苦学来的几个单词完璧归赵地还给老师。
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9、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，
10、这句话是第一自然段的中心句，写出了草原辽阔、碧绿的特点。
11、仿写：爸爸从来就这么坚强不屈。哪儿需要他，他就在哪儿工作，默默为祖国做奉献。不管环境多么恶劣，不管工作多么辛苦，他总是那么乐观，那么坚强，不软弱，也不动摇。
12、课文的最后3个自然段以呼唤的方式，抒发了志愿军战士的心声，表达了志愿军战士与朝鲜人民“不是亲人胜似亲人”的感情。
13、敛声屏气：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。同“敛声屏息”。
14、2〉他算到了天气，知道第三天四更时分一定有大雾；
15、蔺相如自请奉璧至秦,献璧后,见秦王无意偿城,乃当廷力争,宁死而不辱使命,并以掷璧相要挟,终致秦王妥协,得以“完璧归赵”。
16、小学五年级上册数学常考题型汇总，考前一定要给孩子看！
17、扶危济困：扶，帮助；济，搭救。扶助有危难的人，救济困苦的人。(出处)(明)施耐庵《水浒全传》第五十五回：素知将军仗义行仁，扶危济困，不想果然如此义气。
18、内部资料，连答案一起发送：人教版语文1-6年级第5单元测试卷
19、推辞 鱼钩 陪伴 桥梁 准确 钓鱼 赔不是 高粱
20、2本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
21、要掌握《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐·村居》诗词、词的意思、诗的意思、中心思想(也就是一条龙)。
22、妙不可言：妙，美妙。形容好得难以用文字、语言表达。(出处)(晋)郭璞《江赋》：经纪天地，错综人术，妙不可尽之于言，事不可穷之于笔。
23、有关春节的好词、好句、好段、古诗集锦(快为孩子收藏)
24、积累的成语：喜不自胜 天造地设 伸头缩颈 抓耳挠腮 力倦神疲 安眠稳睡
25、1本文作者季羡林是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，我们曾学过与他相关的文章《“小苗”与“大树”的对话》
26、翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。(出处)《诗经·小雅·四牡》：翩翩者鵻，载飞载下。
27、完璧归赵：此刻我把这本书完璧归赵，请你查收。
28、赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——和氏璧，秦国强以15座城换取“和氏璧”，蔺相如奉命带璧出使秦国，与秦王当庭力争，完璧归赵。事后赵王封蔺相如为上大夫。
29、易写错的词语：完璧归赵 鼓瑟 隆重 同心协力 推辞 理直气壮
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