1、 一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看到大海的尽头……我还活在世上干什么呢？”
2、梅斯曾不用氧气瓶登上了13座8000米以上的高峰，被誉为“登山皇帝”。他曾说过：“登山前我总是思考应当如何去做，并作计算，然后才开始行程。”(摘抄优美段落加书名)。
3、现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。(《日瓦戈医生》)
4、根据自己的需要，将重要的语句连同标点一一摘抄下来，以便以后细细研读，属于“反刍式”阅读。还可以将书中一些你不知道的知识或是语句摘录下来，如史实、名人名言等。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。不仅如此，摘抄还可以加深理解和记忆，便于日后查找。许多的读书爱好者就是这样进行积累，如同一个百宝箱，可随时打开，再细细品位。
5、古人云：“好记性不如烂笔头”，不动笔墨不读书，这是我国古代流传下来的优秀读书法。读书动笔能够帮助你记忆，掌握书中的难点、要点；有利于你储存资料，积累写作素材；也有利于扩大你的知识面，提高你的分析综合能力。
6、如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。——北岛《青灯》
7、有一种友谊不低于爱情，有一种关系不属于暖昧，有一种倾诉一直推心置腹，有一种结局总是难成眷属，这就是知己!
8、总而言之，读书要融入你的生活，不可为了完成任务而看书，不可不爱经典，避免单一的读书，这样无益的阅读方法要不得。
9、读书看报，对其中感受最深的，或对书报中错误的观点、材料，写成心得体会，记下的是对某一问题思考的心得。如脂砚斋的《重评石头记》，沈括的《梦溪笔谈》，茅盾的《读书札记》，马克思的《数学手稿》等等，写这类笔记，要特别注意捕捉生活中的火花，注意抓住学习研究中所碰到的难点和问题。有些重大发现，往往是由一个简单的疑问开始，经过冥思苦想或从某一点上受到启示的。对任何一点良好的思索，那怕是一丁点都不应放过，都要把它及时记下来。
10、 请以“车站”为题写一篇不少于600字的文章。
11、提纲式——以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。此形式我在第一次共读时以教师推荐的形式向学生们介绍了《骆驼祥子》的主要内容。
12、人性的确如此，既轻信又爱怀疑，说它软弱它又很顽固，自己打不定主意，为别人做事却又很有决断。——萨克雷《名利场》
13、 你的人生说短不短，说长不长。车站，你总会去过吧！它是起点，也是终点。那人，让你难以忘怀，却擦肩而过；那事，让你疾首痛心，却如影随形。挥手，洒脱地告别天边的云彩；拥抱，无力地挽留指间的细沙。走时，你携着清风朗月；回来，依旧翩翩少年。你的故事在车站，我已泡好一杯茶，想慢慢地品……
14、有一处细节，动人心扉(找出书中对人物进行动作、语言、神态、心理等细节描写，并进行赏析)
15、年少的时候，我觉得孤单是很酷的一件事情。长大以后，我觉得孤单是很凄凉的一件事。现在，我觉得孤单不是一件事。至少，努力不让它成为一件事。——刘瑜《一个人要像一支队伍》
16、具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
17、小学中年级以上的孩子可以摘抄好词好句、写心得体会和分析文章内涵等。
18、明明是那样死寂的眼神，却依然可以笑语嫣然么？——梦三生《春秋大梦》
19、那么，我的学生们又是怎样做读书笔记的呢？让我们来看一看他们上传的图片吧！
20、②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
21、标题格式为:作者《书名》｜主题。(主题根据摘录内容自拟)
22、不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。——玛格丽特·米切尔《飘》经典文学作品摘抄段落带书名当格里高·萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。(《变形记》)
23、如果你爱上了某个星球的一朵花。那么，只要在夜晚仰望星空，就会觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。——《小王子》
24、在我眼里只有你一个人而己，我知道我很烦，可是我要你知道，只要你跑掉的话我一定会去追，不管任何地方就算地狱也好，不管你跑到天涯海角，我一定要追到你。——《流星花园》
25、婴儿诞生，一般人不知晓婴儿的未来，可是都说——恭喜!恭喜!某人死了，一般人也不明白死后的世界，却说——可惜!可惜!——三毛《亲爱的三毛》
26、从推荐书目中选取选取4或4本以上书籍，阅读并完成以下任务：
27、《三国演义》(罗贯中元末明初)孙权刘备曹操。主要讲三国鼎立的形成发展及结束。
28、“书读百遍，其义自现”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”、“读万卷书，行万里路”这些名言警句大家都已是耳熟能详。书？看书真地有如此之重要吗？重要的都能让古人百看不厌。事实证明，正如古人所云，确实如此。我就在书中得到了乐趣。
29、歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。
30、他只是一个怕黑的孩子。怕黑的孩子都怕孤单，小时候的我也一样。——梦三生《笑倾三国》
31、 而文中人物鲜活的形象也展此刻了我们广大读者的眼前。你瞧：深谋远虑的戈尔登、和善有爱的伯尔安和勇敢坚强的德诺班、能干的茂可......曲折的故事情节使我们惊叹不已，心也随着故事的起伏所产生身临其境的感受，仿佛真的去了十五个少年所居住了一年多的小岛......
32、《秘道》
33、有兴趣的同学可以制作两张读书卡片。(卡片应包含书名、主要人物、喜欢的句子、感悟等)
34、刘姥姥刚刚出场时，她的一切行为都能逗得我发笑；在黛玉生重病奄奄一息时，而外面却是一片欢天喜地，宝玉与宝钗正在庆婚，这儿让我潸然泪下，但又十分恼怒。我的心情就如此随着书中的情节之变化而变化。
35、天中的云雀,林中的金莺,都鼓起它们的舌簧.轻风把它们的声音拼成一片,分送给山中各种有耳无耳的生物.桃花听得入神,禁不住落了几点粉泪,一片一片凝在地上.小草花听得大醉,也和着声音的节拍一会倒,一会起,没有镇定的时候.
36、主旨：奥斯特洛夫斯基在解释作品标题时说“钢铁是在烈火里烧，高度冷却中炼成的，因此它很坚固，我们这一代人是在恶劣的环境斗争和艰苦的考验中锻炼出来的，并学会了在生活中不灰心丧气。”
37、女人的贞操就像箱子上的锁，挡得了君子，挡不了小人。——刘墉《你不可不知的人性》
38、成事在于有计划；要长计划，短安排；要简单事，重复做，就会成功。
39、要有多勇敢，才能念念不忘？要有多努力，才能跨越天与地的距离？只因为，你是我最初的心动，和最后的爱。——纳兰华筝《你的天空是我的城》
40、第经典名著。在价值观还没有完全塑造好的青少年时期，经典名著对塑造将孩子的人格有很大的好处。孩子通过这些不朽的文学作品去认识和感悟世界，对人生哲理的潜移默化的接受，比大人肤浅的说教要深刻得多。
41、注重营造浓郁的读书氛围，以“十个一”为驱动，打造书香校园。活动开展以来，整个校园溢满书香，学生在课间可以随时随地阅读，将课外阅读与课外活动融为一体。
42、一片诗词，缠绵绯测之间不忘了留一点空白，让人品味空白之后的一声长啸：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的一片诗情到碧霄。一方净土，沉默不言中不忘了留一点空白，让人渲染出“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观。
43、春天.枯黄的原野变绿了.新绿的叶子在枯枝上长出来.阳光温柔地对每个人微笑,鸟儿在歌唱飞翔.花开放着,红的花,白的花,紫的花.星闪耀着,红的星,黄的星,白的星.蔚蓝的天,自由的风,梦一般美丽的爱情.
44、如五柳先生，“怀良辰以孤往，或植杖而耘籽”；如东坡先生，“颂明月之诗，歌窈窕之章”；如守着瓦尔登湖的梭罗，如遥望乞力马扎罗之雪的海明威。他们都是诗人，在属于自己的空白天地中，诗意地栖居。
45、遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度，反倒是过后延绵的折磨最能使其撕心裂肺。(《红字》)
46、宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。(《巴黎圣母院》)
47、孩子们把自己的读书收获和读书体会，用制作读书卡的形式展示出来，在班级进行交流！还把自己的读书卡贴在了学校的走廊里，与全校的同学进行分享！在交流的过程中，孩子们的读书兴趣更浓了，收获更多了！
48、(《傲慢与偏见》)钟声又鸣响了……一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。(《喧嚣与骚动》)一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。