1、承受幸福。幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的旋涡淹没，从幸福的颠峰上跌落下来。承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。
2、应该说今年的作文题目有一定的开放度。一个开放的作文题目给考生提供了驰骋思维、展示自我的同时，它的内涵自然也具有了梯度。面对今年的中考作文题目，在讲述自己被“这些故事感动”时，许多考生可能会选择写成长经历、校园风貌、家庭故事，但如果有的考生选择写个性修养、生命生存、故乡故土、传统文化，它的立意自然比前者来得深刻；如果还有考生把目光投向更广阔的社会写出自己对社会的观察、对时代焦点的思考，如写防疫中表现出的献身精神、责任感，网络诈骗所涉及的诚信与良知，地沟油所透视的食品安全与社会责任，马路上扶老人所折射的真情与爱心，网购所带来的灾难与影响，那么它所表现出的思想的深刻性和思维的品质无疑又高于前面的那些考生。
3、2013年，“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
4、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
5、在那边，老徐主要讲述自己跑高考新闻13年以来经历过的那些人和事。
6、一会儿，它就要吃了。没有人教它，它也会做，像它的前辈一样，去做一个食物的球，也去掘一个储藏所，储藏食物，一点不用学习，它就完全会从事它的工作。(好段落加赏析)。
7、秋风起，漫山枯黄的叶子飘呀飘，我要被冻死了。我低头看看自己，我的衣服已由嫩黄转为暗绿，皮肤由稚嫩变成了粗糙，我更难看了。然而奋斗不易，我一定要顶住，不能功败垂成，哪怕为了那个我曾经气他、恨他，如今敬服他的汉子！
8、2021年，中国共产d建d100周年，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点。福建省语文学会、《读写》编辑部有强烈的时代意识和敏锐的感知力，连续推出几条“征稿启事”，比如
9、身为少年,我们应该热爱祖国,积极培育和践行社会主义核心价值观，要养成良好品德,做一个有品德、有知识、有责任的好少年。我们现在是株株小树苗,必须抓好习惯养成,吸收丰富营养,才能长成参天大树。
10、躯体总是以惹人厌烦告终。除思想以外，没有什么优美和有意思的东西留下来，因为思想就是生命。
11、从未失败就意味着从未成功；从未挫折就意味着从未胜利；从未反思就意味着从未经历；从未跌倒就意味着从未登顶。
12、历史之风将息，秀水泱泱，红船依旧；时代变迁，精神永恒。今天的旅行即将结束，请各位旅客收拾好被感动的心情，在未来的红色征程不懈奋斗。我用鲁迅的一句话结束演讲“石在，火种是不会绝的”。我愿这未来的路更加敞亮、光明。
13、1我也不知道可以喜欢你多久也许今天也许明天也许就是一辈子的事了你做好准备不喜欢我也不要推开我
14、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
15、让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一分生存下来的理由，多一些坚韧与执著，也就提高了自己生存的质量。用自己的心为他人做圃，给他人织一地绿茵、染一片色彩，就是在给自己的人生喝彩。
16、赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。
17、今天我要演讲的主题是：奋斗百年路，启航新征程。共产d成立已是百年了，期间有一些深深感动我的故事，我想分享给各位。
18、赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。
19、历史之风卷过，我化为了红军长征路上的一块界碑。在冰天雪地里，狂风呼啸，枯枝丛生。皑皑的白雪是这天地唯一的颜色。红军战士尽管穿着棉衣，脸上还是结了一层白霜，嘴唇发白，队伍中后一个人跟随着前面那人的脚步前进，他们的每一步都走得很踏实。忽然，一阵砸在雪地上的声响划破了这片宁静——一位同志穿着单薄的旧衣倒下了。他是军需处长，也是行军队伍中唯一一个没有棉衣的人；他全身被冻成了紫色，根根血管分明可见，嘴唇颤抖着，一根手指遥遥地指向了远方，指向了不远处的曙光。红军战士们心头一震：“处长总是问我们‘穿没穿棉衣，够不够暖和’，他却忘记了自己也是血肉之躯。”身为界碑，我看到了红军的艰苦奋斗的缩影。他无私奉献，舍己为人令我动容；我看着红军朝着军需处长手指的方向走去，直至消失在这片白雪世界。
20、有的时候不是那么喜欢张爱玲的文字，就像这篇秋雨，别人都会写温暖潮润的气息，而她则写得幽暗而阴森，光是笔触就让人感到寒冷而战栗了。
21、那时候的我，很奇怪老师为什么从来不来干涉，就任我一堂课一堂课地做着梦。
22、赏析：这幅画是少年闰土月夜瓜地刺猹图。通过“深蓝的天空”、“金黄的圆月”及“一望无边的的碧绿的西瓜”的景物描写烘托出一个英俊、活泼的少年闰土。
23、雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马的建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入了忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰蒸的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。
24、曾记否，那道长征路？西南山区的冰天雪地中，一支队伍正急于行军。将军看到有人蜷缩着冻死在路边，气愤地叫来军需处长责问。在一片冷寂中，他不敢相信自己所听到的——正是军需处长把自己的物资补充给了队伍的将士，与单薄的衣物，化作了长征道路上的一座丰碑。
25、原文：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说：“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”
26、在语序的组织上存在一些问题，调整一下就很完美，多积累一些关联词语进行串联。
27、指导老师兰少菁点评：文章起笔，罗列几个重要时间点，既能够吸引听众的注意，又能够将文思拉回到过去的岁月。几段故事用曾记否串联，讲述了长征路上的血泪故事与杂交水稻的研究历程，虽九死其犹未悔，全文贯穿对祖国深厚的情谊和自豪感。作者继而发出“与时代共命运”的号召，使听众受到感召，顺理成章地将文章主旨推向高潮；文章结构清晰，详略得当，并且巧妙以间隔反复的方式点题，具有感染力；不仅如此本文小作者文字功底深厚，有着很好的驾驭语言文字的能力，几则故事讲的富有真情，听来感动人心，文末更是情绪激昂，令人振奋！
28、诗经是典型的北方语言：黄土上的事，黄土一样的情感，他是中华平淡的多数，宽厚、坚忍。然而我们最华美的篇章是水的：楚辞。
29、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。
30、我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲淡了美丽的色彩，淡却了当年的铁胆铮铮之情，笑傲江湖，乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。
31、 古希腊哲学家亚里士多德博览群书，为探求人世真理孜孜不倦，终于成为“百科全书学者”，自成丰富的哲学体系，为后世景仰；我国明代地理学家徐霞客，少年立下“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”的雄心壮志，三十载踏遍华夏大地，一部《徐霞客游记》写尽九州风流。此番例子，不胜枚举。这些人类星空耀眼的群星们，可能从未耳闻“君子不器”，但他们明白，一个处于时代之中的人，所要坚持的信念，所要追逐的目标。他们或许身处异代不同时，但都心怀天下，愿意为了人类的发展前进，不断追求真理，披荆斩棘。木桶或高楼，都无法阻挡他们。他们跳出了“器”的局限，真正成了孔子所言的君子。
32、感悟：人是群居的动物，每个人都会感到孤独，都会想要找个人陪伴自己。但是一旦靠得太近，把脆弱的部分都袒露给别人，那必然会受到伤害。爱的越深，付出得越多，伤得也就越重。保持一点距离，淡淡的暖，不会受伤。
33、2劳动的果实最甜美，真诚的帮助最感人，诚挚的批评最温暖，心底的满足最幸福。
34、确情境。结合上下文,确定说话人是在什么情况下说话的。
35、桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。——张爱玲《秋雨》
36、(31)也许，风靡全球的一部书或一部电影，自己看后会觉得无聊。为什么别人看后会喜欢呢?把问题的答案归根结底还是自己不会品味，没有发现其中的苦和乐，要发现其中人物的特点。品味关系到我们的生活状态，可见品味是多么的重要。
37、但当我们身上，流淌的是这方水土之时，我们，记起“中国人”，是这一生都会时刻念起的，我们共同的名字。
38、本次作文题目给考生提供的材料格局宏大，这也要求考生能结合时代根据题目提炼立意，使文章立意高远深邃。根据所供的两则材料可以提炼出什么观点呢？根据“奋斗百年路起航新征程”的提示要求，可以选择如下几个角度论述。角度一：奋斗精神的传承。材料一关注过去红色革命途中革命志士的奋斗，材料二反映新时代革命者的奉献精神。这两者之间存在传承关系。由于本文是演讲稿，由演讲人来阐释传承精神，自然要把自己摆进去，材料一和材料二中的精神与演讲人之间也存在传承关系，它还包含着这样的意思：材料一和材料二中的人物与演讲者之间，是前人与后人的关系；以前，革命先烈表现的精神现在年轻人应如何继承。演讲者在演讲时应该揭示这种前人的精神后人继承，前人开创的业绩后人继承，前人创造的幸福后人正在享用，前人栽树，后人乘凉，我们后人应不忘革命先辈业绩，感恩励志，开创美好未来。还可以由古至今，由远及近，讲述红色故事，奋斗精神的发扬与传承。角度二：聚焦两个雕塑，谈奋斗精神对新征程的影响。材料一雪雕是冰冷的，革命者身上是沸腾的热血。冷与热的对比，是个体奋斗者对革命精神的塑造，雪雕是奋斗精神的化身。材料二雕塑是群众为谷文昌塑造的，体现个出个人的奉献与时代的发展关系。将荒漠变为绿洲，群众将这样的奋斗精神凝聚成为时代精神，这种精神过去激励着中国人民，以后将继续激励中国人民为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。角度三：谈个人奋斗与时代的关系。结合材料提供的信息，从个人出发思考，理解这些故事的感人之处。奋斗精神在新时代学生成长中是如何传承，有哪些具体感人的事，这些事情对个人、他人产生哪些改变和影响；也可以思考我们如何树立自己的精神雕塑，克服学习生活中的困难，树立新理想、新目标，以更好的心态、标准照亮未来。
39、赏析3：以“海”、“墙”作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。
40、“他干的导弹是瞄准中国的，我干的导弹是保卫祖国的。”“两弹一星”功臣梁思礼这么说道。1949年，他于美国取得博士学位之后，毅然回祖国为导弹事业效力。数十年后，他曾经的同学收入已是他的百倍，但他不屑。他始终记得自己的身份，不只是梁启超的孩子，更是华夏大地哺育出的幼崽。他的目光已经穿过了所有世俗名利的耀眼，他静静注视着火炬上的火光，身躯淹没入其中，火苗，也因他略微变亮。
41、记忆里你神色紧张地把耳朵贴向我的胸口听我的心跳声。?然后就再也没有离开过。——郭敬明《悲伤逆流成河》
42、赏析:作者用了观察与试验的方法。实地记录昆虫的生活现象、本能和习性之不可思议的神妙与愚蒙.我们看了,受得深切的铭感,现在见了昆虫界的这些悲喜剧,仿佛是听说远亲的消息,正是一样迫切的动心,令人想起种种事情来。
43、橙红色的房子，像老和尚穿着明亮的袈裟，低垂着头和眼睛，受着雨的洗礼。
44、仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，它带给我们无限的遐想，那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想!飞上星星的人知道，那里像地球一样，有灰尘也有石渣，于是他们失去了对幻想的渴望。我们虽不能一味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。
45、赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。
46、百年波澜壮阔的历史，在中国共产d的领导下愈发闪耀。透过历史的窗，我们看见了皑皑雪山上留下的草鞋足迹，枪林弹雨里穿梭的战斗身影；听见了人民大会堂里的激烈讨论，冰天雪地里工人们的齐声呐喊……每一个共产d人的感人精神，如星光般汇聚，璀璨于天际，这是一颗不息的红星，照亮了华夏儿女前方的迷惘！
47、嗅着历史的芬芳，踏着时代的晨曦前行，星燧贸迁，百年前嘉兴南湖上的一叶扁舟，如今已然成为遨游世界的一艘巨轮。中国共产d始终贯彻着艰苦奋斗、不怕牺牲、一心为民的精神。百年历程筚路蓝缕，让我们一同回顾d走过的那些曲折，战胜的那些困难，那些感人至深的点滴……
48、旋毛鱼，这鱼发电的力量相等于电鳗和电鱼。多鳞的纹翅鱼，这鱼身上有古铜色横斜的带纹。淡青色的鳖鱼。好几种虾虎鱼等。最后是些身材较长大的鱼，一条头部隆起的加郎鱼，好几条一米长的美丽的鲤鱼，身上带天蓝和银白相间的颜色，三条华丽的金枪鱼。不管它们行动得多快，可也没能躲过袋网，脱不了身。
49、和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致;和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演泽真实的自己，成就真正的和谐。
50、他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好像修理钟表的样子。
51、赏析：有的时候不是那么喜欢张爱玲的文字，就像这篇秋雨，别人都会写温暖潮润的气息，而她则写得幽暗而阴森，光是笔触就让人感到寒冷而战栗。
52、 孔子认为，君子，不能像器具那样，拘泥于某种特定形态功能，但求一技之长安身；而应当追求“道”，不断“致良知”，探求人间真理。而当今，信息时代洪流滚滚，人们忙碌如蚁，转而追求起“小确幸”“佛系”的态度，向往随遇而安的生活，追求偏安一隅的快乐，这虽无可厚非，然而不得不引起我们警觉：这样的生活，是否正离先哲的教诲渐远，而庸碌的我们，又是否活得越来越简单，以至把自己活成了警言中单调的“器”？
53、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；,我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。
54、7像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！
55、凝望百年路，繁荣富强，看今朝，正是辉煌时刻。而这一切的辉煌，都是千千万万劳动人民用他们日复一日的奋斗所换来的！恰同学少年、风华正茂。作为青少年的我们该如何祖国的崛起贡献我们自己的力量呢？我想还是靠两个字——奋斗。古有苏秦悬梁刺股成为著名纵横家、匡衡凿壁偷光官至宰相，今有为中华之崛起而读书的周恩来、醉心数学研究终成数学家的陈景润。那么，奋斗就一定得是做出惊天动地的大事来吗？不！我认为，奋斗可以是一件件平凡的小事：是早起背诵那一个个又长又难背的英语单词，是每天下午的第七节课下课后一窝蜂地涌向操场进行体育锻炼，是晚自习时认真而高效率地完成当日的作业……
56、赏析：这句话运用了排比、拟人和比喻的修辞手法，把春天拟人化了，把小草的嫩芽、早开的野花、树木的嫩芽和解冻的小溪的声音分别比喻成春天的眉毛、眼睛、音符和琴声。生动形象地写出春天到来时，万物复苏的景象。
57、⑥如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。
58、思絮断了线，就像书签，夹住的只是某天，冻结的只是瞬间。
59、不同的叶子开出不同的花，不同的钥匙打开不同的锁，不同的孩子也适合不同的教育方式。正如世界上没有两片相同的叶子，世界上的人也是各不相同，一种教育方式也就不可能适合所有人。那些在社会舆论中频频出现的教育方式，不见得就是最好的。所谓教育方式，没有最好，只有最合适。
60、但也许这正是张爱玲文字的魅力，张扬的，阴暗的，却又是如此真实，探测到人内心的最深处。这篇文章用笔细致，只用了比喻和拟人，就把秋雨写得栩栩如生，又带入了一层沉闷而寂寥的色彩。于这文来说，充满了灰色、忧郁，黯然，寥落，一种生活无厘头的滑稽，唯一萌芽的一束希望之光，仅是那株低矮的无人问津的桂花树。
61、只念明主知遇之恩，乱世之中，予他运筹帷幄、立功建德之良机，名实相生之美誉，孔明定当鞠躬尽瘁，披肝沥胆以报之。
62、赏析：这句话运用比喻的修辞手法,把落叶比作黄金,生动形象.
63、你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来，把老人送上山坡；
64、现在，太阳升上来，雾渐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即使我不小心，从这山上摔了下去，也不会擦伤一块皮的，顶多被弹两下，沾上一袜子洗不掉的绿罢了。还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。此外，我的纱窗也是绿的，极浅极浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样飘缈了。你们想，我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢？
65、“溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。”我是一条溪流，我来自雪域高原，我来自茂密丛林。穿过了崇山峻岭，越过了深涧幽壑，克服了千难万险，我勇往直前，大海是我生命的终极目标。没有大海的水蒸气就没有雨水，没有雨水的滋润，我可能早已干涸。是大海给了我生命，奔向大海不仅是我的感恩之旅，也使我生命充满活力。江河回报了大海，大海才能永远滋润江河。
66、200、痛心疾首山明水秀日出旭旭拾金不昧心花怒放
67、中考作文命题体现语文教与学的方向。近几年我们的语文教育改革一直在推进，基于学生核心素养的考查，在作文命题上既要有利于学生写出有价值的文章，又必须推陈出新，减少套作，降低套路化作文得高分的可能性。近年来，福建省中考作文题命制充分考虑了题型的传承与创新，既注重对传统题型挖掘，又恰到好处地展示了设题的创新能力，努力做到题型传承与创新的有机融合，体现了设题的灵活性。例：(2020年)
68、还缺少一样东西。一首脍炙人口的歌曲，除了以上要素，对广罗大众、缺乏系统音乐知识的普通人，更在意的会是与我们自身产生深度共鸣、细细品味而欲罢不能的歌词部分。
69、回首是春，俯首是秋，命运的车轮无休转动：日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育着生生不息。明天——这是个永恒而美好的字眼，这是个希冀与和平的象征，然而，今天的我们又能把什么留给明天，拿什么去成就辉煌?
70、好段赏析：这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。引用“离恨恰如春草，更行更远还生”，借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。多处使用对偶，语势加强，表达了作者对故乡深深的依恋之情。
71、⑤我们每个人都应该思考，生命中真正需要防护的是什么。如果仅仅注重那些看似重要的东西，却忽略了我们的健康，我们的理想，我们的内在修养。就可能给人生造成不可挽回的遗憾。反省自我，筑好防护的地基，才能让心灵的宏伟建筑足以抵挡任何一次地震火山的侵袭。
72、(这是第三个分论点，先设问，再从反面谈起，最后引出观点，与前两个分论点有所不同。)
73、今天我们走在新世纪的征途上，沐浴着晨曦的阳光，唱着春天的故事，我心情是那样激荡，我看到了金菊含笑，听到枫叶流丹，闻到硕果飘香。
74、赏析:作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔;用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美;用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微，使人如临其境。
75、心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。
76、总之，考生在写作时既要锁定语境，又要联系材料和生活，同时还要注意演讲稿这一体裁的要求，这样才能确保不偏离试题所规定的方向。
77、我们每个人都有那些个值得纪念的小时光，它们帮你记住你的泪你的痛你是谁。上弦月，惹人心伤，沉寂在自己的小静默中，我细数着往日的那些个点滴，心头早已溢满感动，早已融化作一池春水
78、丝丝晚风，并不觉得寒冷。只因心中有你。即使风雨，也会化作迷离的夜色，软软的，柔柔的，在心灵最深处流淌。人烟寒橘柚，烟波锁清秋，缠绵的过往，柔软成一地黄花。谁在轻歌曼舞?声声唱，生命的离歌。江南西楼，沉积着岁月的沧桑，那一抹浅笑，那一缕尘缘，旖旎在繁华深处。寂寞天涯远，红尘烟雨深，一枕闲花香依旧，()前尘往事皆随风。蝶舞庄周，落花成冢，隐约看见温馨的旧时光。那时光流动着青春的河，曼舞两个人的浪漫，两个人的地久天长。
79、Institutionalissuesaremorefundamental,overall,stableandlong-term.Thekeyistoimprovethesystemofcheckingandmonitoringtheexerciseofpower,letthepeoplesupervisethepower,letthepoweroperateinthesunshine,andputthe powerinthecageofthesystem.
80、2当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
81、好段：你是知道的，尘秽纷起，诸欲蜂扰，洁身净志是不合时宜的，而将内心的忧愤化为精神的火焰，尤为不合时宜。有高于一世之思想，却无高于一世之命运，这就是你的悲哀。一个真性情的人活在一个最冷酷的现实中，一个最洁净的人落在一个最肮脏的泥塘里，一个最遵循内心真实的人面对的是种种的虚伪和狡诈。你无法对他们宽容，哪怕是丁点儿的虚与委蛇，你谨持自己理想的绝对纯洁。
82、这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。
83、 秋午后，“明月松间照，清泉石上流”的风景让你颇为赞服，而秋天本是个万物凋零的季节，睹物思人，触景生情，使得留下的名篇更加数不胜数。“红藕香残玉簟秋”你静静的来到李清照的身旁，为她系好外衣的扣子，说是自然赠予的礼物。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”你为李煜挽好了发髻，回给他一个恬淡的笑，说是自然的馈赠；“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”你亦来到欧阳修的身边，搀着他，游历风水美景，又上一楼。
84、好段：时间/总喜欢在不言不语中/带走往事/模糊记忆/那些快乐的往事/那些伤痛的记忆/悄悄远离/再找不到一丝痕迹/时间/总想让一切远去/可那些伤却早已刻在心底。优美段落摘抄赏析花儿得到太阳的照耀，才娇艳欲滴，色彩斑斓;小草得到大地的孕育，才葳蕤葱茏，生机盎然;溪流得到雨水的滋润，才奔腾不息，蜿蜒盘旋。花儿不忘回报太阳，以缤纷的花朵，去辉映太阳的灿烂;小草不忘回报大地，以如茵的绿意，去昭示大地的生机;溪流不忘回报雨水，以奔流到海的行动，去证明雨水的渊源。
85、好段：这只是贫富的差距吗?不，其中还有万里江河只在我心的领会。佛不远人，自心是佛。能舍了家中的池塘去追寻流水的蜿蜒，能撇开家中的如豆灯光去欣赏那满天星辉，能迈出自家的院子，用脚步去丈量天下，这便是一颗心能达到的高度。也许你坐拥天下，你也可能一无所有。就算你一无所有，你也能够坐拥天下。因为享受从来与拥有无关。
86、2见风使舵、白雪皑皑、赴汤蹈火、满城风雨、仙风道骨、
87、(35)几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹;忙碌着的小手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶;眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣槌，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑;一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影像……依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁!
88、它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。
89、赏析：处罚面不能过宽，奖励面不能过窄;处罚过于宽泛，还不如不罚;奖励面过窄，还不如没有奖励。摘抄优美段落加赏析这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。没有技条，没有叶脉，像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了。
90、赏析：这个句子运用了排比的修辞手法，增强了表达的语势，写出了基隆的天气千变万化，基隆的雨来得急、来得快，表达出作者对这一自然美景的赞美。
91、①书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友；书是窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”
92、推荐：这段文字的动人之处在于，作者用最真实的读书历程，以渐进的方式，慢慢晕开了读书的无穷乐趣。其间还采用对比手法，将读书与图画所给予人的不同感受并举，强调前者的妙不可言。
93、材料二：谷文昌同志在东山县任职的14年间，他带领全县军民与恶劣的自然环境作斗争，经过艰苦努力，成功治理了风沙灾害，绿化了全县400多座山头、3万多亩沙滩，筑起了30多公里长的沿海“绿色长城”，从根本上改变了当地恶劣的自然环境和贫穷落后的面貌。
94、赏析：静下心来好好想想你所走过的路，体验过的生活，你就会觉得其实你一直活在幸福的包围圈中。
95、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。
96、大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的，它静静地浮在水面上
97、赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。
98、“都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家……”，从古至今，爱国是一个永恒的主题。中国共产d走过百年艰辛历程，无数感人的故事，造就了今日之中国。
99、不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重，但稍有不慎，便会重重地压到别人心上；当然，也要训练自己，不要轻易被别人的话扎伤。不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。
100、陈德重：福州滨海实验学校副校长、高级教师、省学科带头人、省中学语文名师工作室成员、教育部“一师一优课”评审专家、福州市语文学科中心组成员。
101、“先生。”刘备再次行礼。四目交汇，一边是一统天下之之，一边是经天纬地之才。电光火石间，已有了最深的契合。
102、如果我把竹蜂的小房间拿开，我便可以观察到掘地蜂的家了。在一些小房间中居住着正在成长之中的昆虫。还有一部分小房间中，住满了掘地蜂的幼虫。也有一些小房间中，大多数是藏着一个蛋形的壳。这种壳分成了好几节，上面还有突出来的呼吸孔。这种壳特别的薄，而且还很脆，非常易碎。它的颜色是琥珀色的，非常透明。因此，从外边看，可以很清楚地看到，里面有一个已经发育完全的蜂螨在挣扎着，好像极其渴望自由，希望能早日从里面解放出来。
103、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。
104、无论何种类型的作文考试，笔者一贯反对猜题押题。平时的作文训练，应该一步一个脚印，扎扎实实，步步为营，整体推进，把各种主题、各种文体、各种题型“一网打尽”；当然，在全面复习的基础上，抓住规律，重点突出，攻其一点，不及其余，切中肯綮，是师生智慧的做法。
105、有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。