1、Onlybydoingthesesimplethingscanweprotectourenvironmentwell(保护环境的内容怎么写)。
2、“保护环境，人人有责”，树立环境意识要从小做起。作为小学生，面对周边环境被破坏的现象比大人还要敏锐，甚至更能严格要求自己！
3、 (2)防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响；
4、环境污染和生态破坏导致了动植物生境的破坏，物种数量急剧减少，有的物种已经灭绝。
5、尽量少开汽车，尤其是排放量大的汽车，多骑自行车，这样既保护好了环境，又能让我们锻炼身体。
6、一 构思首先在组里面征集其他老师的意见，听一听他们的想法。结果大家各说各的，最终我也没有找到适合我的方法。不过有个老师说的一句话给了我一点提醒和启发。她说：平常的时候她在班上管理比较严格，经常抓学生乱丢纸屑的问题。她觉得，如果学生能够随手捡起一张纸屑，这也是对环保事业作出了贡献。(保护环境的内容怎么写)。
7、结尾：(第4自然段)发出号召，呼吁大家保护环境。
8、 首先在手抄报的顶部写出主题，主题边框的周围画上树叶，在主题的左边画上一盏灯和一个小女孩。
9、定期更换水龙头里的垫圈以减少漏水;衣服不要放在流水下冲洗;将餐具放到滴有洗洁精溶液的盆里浸泡摸洗，冲洗时再拧开水龙头;在抽水马桶里放块砖头;将用过的水二次利用。
10、绿色环境像自家，保护环境靠大家。天更蓝，水更绿，让我们的家园更美丽。
11、白色污染 刻不容缓 狂风暴雨 大雨倾盆 鹅毛大雪 漫天黄沙 山崩地裂 山穷水尽
12、要爱护树木花草，不要随便砍伐绿色树木，践踏草地。
13、Ifwedon’tsavewater,thelastdropofwaterwillbeatear-dropofus.
14、节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关水龙头。
15、Bringourownbagswhenweareshopping.
16、人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存。
17、学生的话题打开了，他们有材料可写，后面的写作就顺理成章了。为了打消学生下笔难，畏惧写作的心理，我还读了自己写的下水文。我举了乱摘桃花，不乱用一次性筷子和节约水电的例子。听完后，学生似乎找到了感觉，纷纷开始拿起笔来写。能够做到这样，一堂作文课，应该说成功了一半。三反馈从后期学生的作文上来看，大部分都是模仿了我的写作内容。不管是人物还是情节都很相似。这也是老师念范文的的一个弊端。学生听了之后就会去模仿写，如果模仿太多，应该说就算是抄袭的行为。只有少部分同学能够换掉内容，吸收范文的精神。但是有学生在很多地方的模仿上又不恰当。
18、地球环境污染严重，各式各样的矿泉水瓶随处可见，花园里随处立着请“不要踩踏花草”的字样，可人们还是往草坪上踩踏，乱扔纸屑。
19、不过我也有忘记关灯的时候。那次我在屋子里做手工，做完后就想出去玩。妈妈看见了，说你怎么不关灯啊，不是说要环保吗？赶紧关灯。听了妈妈的话，我真难受，不知道该怎么回答她。
20、Ihopeeveryonewillcareabouttheenvironment.Ibelievewecanmakeourschoolmoreandmorebeautiful.
21、试题分析：该文题目给出了一些要点，要求你写出为环保所做的五件事。我们要做的就是把这些要点用正确的英语句子表达出来，实际上就是个汉译英练习。要注意符合英语表达习惯，合乎语言规范。
22、针对生活中存在的浪费资源和污染环境的现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部分反映。
23、企业事业单位和其他生产经营者应当防止、减少环境污染和生态破坏，对所造成的损害依法承担责任。
24、ifeveryonetrieshisbestto...等句式的应用。
25、珍惜纸张，节约纸张，杜绝使用一次性筷子，保护树木。
26、在手抄报左侧空白的地方画上三棵形状不同的果树，再在书上画上苹果、梨子之类的图案。
27、 (3)保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。
28、环境保护措施指的是工程开工前，一般由工程技术部负责编制详细的施工区和生活区的环境保护计划，并根据具体的施工计划制定防止施工环境污染的措施，防止工程施工造成施工区附近地区的环境污染和破坏。
29、其次，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。
30、目的地/交通工具：市区附近的一个小镇/校车
31、绿化绿化，美化家园；展示浦东的“绿色”，保护“生态”。花是芬芳的，劝你别摘，让人欣赏，美丽总是存在的。环保如己，人人有责。
32、冬季的空调温度调至18度或以下。如您感觉有些寒冷可以多加件衣服，如此简单的举措就可以节约电力，从而减少燃煤发电排放出的二氧化碳等温室气体，减缓气候变暖。
33、❀呼吁爸妈一起树立环保意识，不乱扔果皮纸屑，不随意吐痰
34、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
35、我给你清新空气，你给我烟囱林立;我给你绿草葱翠，你给我垃圾遍地;我给你碧水蓝天，你给我熏天臭得;我给你健康家园，你给我黄沙漫天;人类呀，如此下去，两败具残。互帮互助，才能共渡难关。
36、Someofusputupposters.
37、最后，要仔细检查有无单词拼写错误、标点符号误用等，还要检查语法结构是否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写是否正确，词数是否符合要求等。
38、节约用电，随手关闭不需要使用的电灯；提倡使用节能灯。
39、让废物，重新利用。提倡回收利用可循环使用的产品。
40、地球生物保护。包括物种的保全，植物植被的养护，动物的回归，维护生物多样性，转基因的合理、慎用，濒临灭绝生物的特殊保护，灭绝物种的恢复，栖息地的扩大，人类与生物的和谐共处，不欺负其他物种等等。
41、 吃饭时应该光盘行动，且尽量避免使用一次性饭盒。
42、使环境更适合人类工作和劳动的需要。这就涉及到人们的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科学、卫生、健康、绿色的要求。地球上每一个人都是有权力保护地球，也有权力享有地球上的一切，海洋、高山、森林这些都是自然，也是每一个人应该去爱护的。
43、素材段：鲶鱼族长召开紧急会议：“现在河里的环境十分恶劣，我的身体也一天不如一天！”鳝鱼接话：“这里新建了一家化工厂，工厂排出的带毒素的水全部流进了我们的这儿……”
44、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
45、为了更好地保护我们的地球，小作者提出了建议，但语言不够通顺，用词不够准确，所提建议既有重复的情况，又有与建议对象无关的内容，另外对自己的介绍也没有必要。
46、商业的本质就是比拼科技、效率、团队；企业的核心是价值的创造、分配。环保产品、工业污水竞争的本质是技术加资源，市政环保工程行业竞争的本质是资源加垫资。这是商业模式背后的真谛。
47、东南亚及太平洋区植物保护协定、国际热带木材协定，控制危险废物越境转移及其处置的巴塞尔公约，防止因倾倒废物及其它物质而引起的海洋污染的公约。联合国海洋法公约，关于1973年国际防止船舶污染公约的`1978年议定书。
48、全文语言生动，内容具体，格式正确，几项建议条理清楚，做法也十分明确。
49、■优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们学会谦让，学会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。
50、积极、认真搞好校园以及居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，少用或不用一次性塑料用具，控制生活垃圾。
51、保护环境要从我们身边的小事做起。保护环境的作文100字14地球上的水资源越来越少，可还是有许多人在浪费水，如果再继续无节制的用水，地球上的水就会枯竭。如果地球上的水没了，地球上的动物就活不下去，我们人更活不下去，所以我们要节约用水，保护我们的环境！
52、绿色，是大自然的美丽，是灵魂的声音，是人们赖以生存的东西。地球是你的家，我们要保护你。
53、❀通过事件反映了人物个性的迥异，形象丰满。
54、汽车排出的废气中对人危害最大的有一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、铅的化合物及碳的颗粒物。
55、二教学第二天，我在课堂上开始给学生构思。环保分为保护环境和不破坏环境两类。从这两个方面来想一想，我们能够为环保做哪些事？于是话题展开了，思路打开了。最后根据学生的回答，总结得出，不破坏环境：不践踏草坪，不乱折花草，不乱丢垃圾，不乱扔纸屑，废旧物品要归类处理。保护环境，我们可以做到：节约用水，节约用电，节约其他能源，不使用一次性筷子和一次性杯子等。