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高效读书的10种方法【55句精选】

来源:个性说说 发布时间:2023-12-14 12:38:07 点击:59次
首页 > 个性说说 > > 高效读书的10种方法【55句精选】

高效读书的10种方法

1、如何高效率读书,赤羽雄二提出了以下6个方法:

2、赤羽雄二说,“意见和想法是无法从零开始建立起来的”,那可以从读书开始,这是我们拥有思考能力的契机。

3、增强提炼能力、形象化表达能力、展示能力。不仅可以帮助别人快速了解一本书,还可以增强自己的品牌影响力。提炼精华,名言警句(鸡汤类);梳理框架(成体系的书);选择合适的角度,挑重点。借助这两种发放消化和输出知识,提高读书的有效性。

4、我国古代学者历来主张“自得”、“自勉”、“乐为”等具有内心要求的阅读。如果缺少这种内在力量,目标就无法实现。而这种内在力量应该是为着某一目的而产生,没有这一目的,这种力量既不能自觉,也不能持久。

5、无需支付高昂的咨询费,用一本书的钱,就能获得麦肯锡韩国分公司创始人多年来的经验,真的太划算了~

6、教育无法重来,孩子的成长只有一次,父母务必亲力亲为!

7、可是,你能够做到高效读书吗?现在一张图来告诉你——高效阅读的10种方法!(高效读书的10种方法)。

8、这是茅盾、苏步青等著名学者提倡的一种读书方法。第一是读大概,是“鸟瞰”式的,对整篇文章先有个印象;第二遍是“精读”式的,可像机枪手学习枪械装卸那样,来个大拆卸,仔细考察、慢慢体味;第三遍实际上应是多遍的意思。

9、又称SQ3R读书法,是由美国衣阿华大学创用,后流行于英美等国的一种综合性读书法。SQ3R英文“Surrey”(浏览)、“Question”(发问)、“Recite”(复述)、“Review”(复习)五个词首字母的缩写。

10、即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

11、目标、勤奋与兴趣相互结合,读书才能收获显著。八面受敌学习法——八面受敌,各个击破自唐宋以来,在中国文学史上,“韩柳欧苏”享誉文坛。这“苏”就是苏轼。苏轼的文章涵浑奔放,诗也清疏隽逸,又善书法,工画。著有《易书转》、《论语说》、《仇池笔记》、《东坡志林》、《东坡词》、《东坡全集》等。其中《东坡全集》一百多卷,遗诗二千七百多首,词三百多首和大量优秀的散文作品。他之所以能取得如此大的成就,首先与其终生勤于读书密不可分。他自幼苦读,曾三抄《汉书》、《史记》等。他反对“一目十行,不加思索”的.读书方法。其次,是他善于读书,讲究读书方法。

12、读书与修身有着密切关系,修身的首要一条就是读书。如果对社会、人以及人际关系的认识不能建立在健全理性的基础上,就无法得出正确的结论,而要达到理性的自觉和明澈,就离不开读书。

13、视野不一样的人,理解事物的视角肯定不一样,做出的判断也会不一样。

14、赤羽雄二本不具备经营方面的知识,所以读了大量关于咨询工作方面的书籍,比如战略、组织、市场行情、人事等等,还有大部分知名商务书籍,像彼得·德鲁克的名著等等。

15、我几乎不整理书架,只是简单地把书堆放整齐好,把更多的时间专注在更重要的事情上。

16、学会欣赏,初步学会选择自己喜爱阅读的书报,并做好摘录读书笔记与学习批注的方法,学写归纳型的读书笔记。

17、教育是一次爱的碰撞,家长与老师配合越好,孩子就越成功

18、可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。

19、宋代大学者朱熹曾有《朱子读书法》,里面总结了“读书六法”,对读书人如何读书作了深入的阐释。美国莫提默?6?J?6?艾德勒、查尔斯?6?范多伦合著出版的《如何阅读一本书》,从阅读层次的角度,对如何阅读一本书进行了系统的阐述,其阅读理论至今具有很现实的指导价值。同学们不妨读读这些谈如何读书的书,从中找找如何读一本书的新启示。

20、看看这组刷爆朋友圈的漫画,才知道优秀的孩子是这样养成的

21、问题很大,我们回答得也很泛、很主观,但这次,赤羽雄二系统全面地给出了答案:

22、古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。   

23、“以古为镜,可以知兴替”,千年前唐太宗说过的这句话,同样适用于2019年。我们要了解历史,想预测未来,可以从书籍中找到答案。

24、读书笔记可以考察你对阅读的理解和欣赏。你可以写完整的读后感(我就写过好几次,这是很有益处的),你也可以在书的旁白处写下自己的笔记,作为对书籍的一个简短指南。

25、有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。

26、《水浒》只是写人粗卤处,便有许多写法。鲁达粗卤是性急,史进粗卤是少年任气,李逵粗卤是蛮,武松粗卤是豪杰不受羁绊,阮小七粗卤是悲愤无说处,焦挺粗卤是气质不好。(金圣叹)

27、赤羽雄二认为30岁之前,应该要读够300本书,之后每年50本书就可以了。这个和网上那些“一年读100本书、50本书”不一样,只有当你读够了一定量的好书,才能储存一定量的知识,对很多人和事有自己的观点。

28、作者会用一些日期、符号、颜色来做标记,让他能随时翻阅书找到重要的信息。

29、在阅读中能联系上下文,借助字典和生活积累理解词句的意思,初步把握文章的主要内容,能对不理解的地方提出质疑。

30、读书能让我们在自己深信不疑的世界里,意识到外面还有更宽阔的世界。

31、如何把GuidedReading应用在团队管理?

32、这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。  

33、当我们处于低谷时,很容易看不清自己的潜力,灰心丧气;当我们处于高处时,更容易迷失自己,骄傲自满。

34、同一个班上,真正拉开孩子差距的,是这5个关键词(转给家长)

35、一张家庭教育表,不同思维的父母,培养不同状况的孩子(建议收藏)

36、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗能够展开想象。初步获得情感体验,感受语言优美,学习积累自己喜欢的成语和格言警句,背诵优秀诗文30篇(段),总阅读量不少于3万字。

37、苏轼的“八面受敌”读书法,为中外学者所称道,对当时与后世都有很大的影响。毛泽东同志在《关于农村调查》一书中曾有过如下评论:“苏东坡用‘八面受敌’法研究宋朝,也是对的。”

38、这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。

39、十年后,有出息的孩子都来自这七种家庭,请家长都读一读

40、社会发展越来越快,我们承受的压力也越来越大。当你沉浸在书中的时候,所有的压力都会消失不见。一本好的小说可以带你进入另一个世界,一篇有深度的文章会集中你的注意力,让你享受此刻的美好,抛开压力。

41、这本书浅显易懂,没有说教大道理,都是作者多年来丰富经验的分享。他用很多自己的经历、一些身边朋友的案例来做分享,让我们读起来就像是一位前辈在向我们做咨询。

42、从港大到哈佛,他说:背诵很重要,比任何人想象的都要重要

43、学会运用已学过的语文知识、技能和工具书阅读适合的童话、寓言、小说和浅显的文言文,了解文章的基本说明方法和事件梗概,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。

44、目前豆奶小姐刚接触家居行业,为了能快速写出好的稿子,开始阅读大量的书,桌面上有3本空间整理收纳的书,打算再入手基本经典的家居设计书,包括建材、灯具等等。

45、我是一个阅读速度超快的人,习惯一目十行,会出现粗心的时候,但我能比很多人更快地看完书,一边看一边在脑海里整理思路,能在很短的时间里总结出主要内容和主旨。

46、李镇西:学校教育非常重要,但只是家庭教育的重要补充!一位老教师在家长会上的发言:当家长有五层境界,你处在哪一层?

47、古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。

48、豆瓣评分5分,非常不错的成绩。该书介绍了古今三百余位名人读书心得,上自孔孟,下至蔡元培、胡适之,以时代为序,依次罗列,便于检索。不仅是读书法方法,更是一部中国人阅读的历史,一部国学指导教材。不过如果想从这里找到实用性的读书方法论还是比较困难的,更多的是让我们从古人的读书智慧中汲取一些营养,有一个大概的了解。

49、勤奋而又科学地读书,使苏轼才华横溢,学识渊博,通古达今。向他请教治学经验者甚多。他的侄女婿王庠就是其中一位,向苏轼请教“求学”的“捷径”。

50、古往今来,有不少人主张有目的的读书。因为人的精力不仅是有限的,而且一个人一生中所有能达到实现的目标也是有限的,因此,只有把有限的精力集中到一个目标上,才能易于取得成就,这与放大镜聚光点火的道理相同,只有把分散的阳光集中起来,才能燃起熊熊的火焰。

51、赤羽雄二是谁?到目前为止,他读过1800本书,机械专业硕士生,在麦肯锡公司工作14年,出版了多本书籍,其中包括豆瓣6分的《零秒思考》。现在他又出版了一本新书,《麦肯锡精英高效阅读法》。

52、可他逐渐摸索出一套方法,形成自己的知识体系,采取“进攻式”的读书方法:

53、当孩子说“妈妈,我没考好”,你的回答可能影响孩子一生(转给家长)

54、一本书,30+读书方法文章,教你高效读懂一本书

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