1、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——毛仲强
2、我们的使命是照亮整个世界，熔化世上的黑暗。——莎士比亚
3、三联单式的评语，一格属于家长，一格属于老师，一格属于要好的小伙伴。老师让出三分之二的空间给家长和同学，让评语不再是班主任老师的一言堂，成为多方对学生的激励性评价。“家长评”由爸爸妈妈商讨填，“朋友评”由自己最要好的小伙伴讨论填，而“老师评”在这个三联单评语的最后，实现对学生的多元评价。
4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。巴金(责任心的名人名言简短)。
5、随着时代的发展，很多学校改用了电子评语的方式。如果评语内容不变，只从纸上搬到网上，不过是新瓶装旧酒，节约的不过是领取评语的那份脚力，并不能增添任何欣喜。采用网络时代的新潮语言，加上对多媒体的运用，电子评语才会成为学生期待的对象。借助邮箱中形态各异的模板制作出来的个性化的电子评语卡，十分符合时代潮流，颇受同学们欢迎。
6、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。周恩来(责任心的名人名言简短)。
7、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。聂鲁达
8、学会合作老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。
9、温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表的意见；他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。爱默生
10、许多人都渴望认识真理，但是谁能在不歪曲现实的情况下达到目的呢？——高尔基
11、责任心就像是一艘大船在迷失方向时的指明灯。
12、老师觉得你接受知识的能力还是挺好的。可是你有时候管不住自己，课上总爱做小动作。字嘛，有些马虎，这种学习态度可要不得呀！老师相信你一定会改掉的，是吗？利用假期好好练字哦！
13、 一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——佚名
14、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。马克思
15、北大的“反胡风”运动，对作者的刺激更大，他在思想上“打起疙瘩以及政治上的消沉”就是从看到“反胡风”开始的。在北大的肃反运动中，极左思维随意化，甚至把不安心读气象专业的同学打成“反d集团”，都为作者亲历所见，都使之发生困惑，使其对理想和现实的落差发出更多的疑问。
16、 做事，无法要求完美，但至少要能完成，才算尽到自己责任；做人，无法要求万能，但至少做到可能，才能堪受人生担当。
17、真正的管理者必须有不推卸责任的精神。——佚名
18、13)凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。——梁启超
19、期末评价的写作不是仅仅一编了之，未雨绸缪的准备、主动出击的调研，多种角度搜集资料，以一种更开放的心态，聆听各方的意见建议，这样的评语新格局，有效突破了传统评语的僵化、固化的调子，常常容易取得意想不到的效果。
20、首先黄寿琼老师在线上授课时，更多地采用项目式学习、布置任务课题等多样化的授课和作业方式，进行进阶的设计，保证内容的连续性，即使有新的拓展内容，也是为了更好地实现学习效果，让同学们更有获得感。
21、爸爸回答道：”因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀．我们都会保护比较弱小的人．”
22、挑剔、心胸狭窄、不肯接纳别人的意见，容易把别人的意见视为不善意的抨击，不接受自己处事极端呆板，教条主义，绝对化，缺乏弹性，爱否定打击别人。作为领导，你要倾听他的意见、注意他的态度，鼓励他往正面看。
23、不知道这是第几次下决心改变自己了，每次都迈出了几步就沾沾自喜，然后又被各种借口拖回原形。这一次没有借口，也不想那么多了，只需要坚持。
24、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。肖邦
25、 http://www.kunlunce.cn
26、提出目标是管理人员的责任，实际上这是他的主要责任。——巴纳德
27、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
28、人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少在形成过程中的时候，才会产生。——马克思
29、在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任 —— 马克思
30、我愿意为你，改变我的心态，去平和的生活。只为了，可以把我最好的心态展现在你面前。为了你肯定的目光。也为可能让自己的身体健康，那样，可以有更多的时间和你在一起。
31、真正以爱为出发点的人，总是致力于自我完善，让自己具备起码的道德和智慧，然后才会行使批评权。他们深知肩负的责任 —— M·斯科特·派克
32、有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
33、现在人更追求个人满足没有错，追求个人满足就不要随意结婚生孩子好吗。毕竟除了个人满足之外还有家庭责任感这种东西存在。
34、 理的发现或道德职责的完成都会引起我们的欢欣。
35、目的正当并不意味着就可以不择手段。——泰戈尔评传
36、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。雷锋
37、生2：我会把它们分为两组：“百行业为先，万恶懒为首。”是俗语为一组，其它是名人名言的为一组。
38、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。毛姆
39、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。
40、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯
41、 北京大学汇丰商学院史蛟教授对毕业学生放弃人生价值观和社会责任感教育，而单纯只是进行具体职业教育，这决不是教育界的个别现象，而是普遍现象。这种教育表面上不提人生价值教育，但透过整个“致辞”中完全可以发现，其潜移默化间接地进行的实质是个人名利地位的教育。大家知道，上世纪90年代，美国人卡耐基的“成功学”风靡中华大地，其追求的成功决不是集体的成功、民族的成功、国家的成功、人民的成功，而是个人追名逐利的成为人上人的成功。“决不能输在起跑线上”就是人对人是狼的竞争意义上的资产阶级个人主义世界观、人生观的典型口号。把这个女教授的毕业生“致辞”内容与卡耐基的“成功学”对照，难道不是再现和翻版吗？难道不是在21世纪的中国大学教育中继续向青年大学生灌输资产阶级个人主义和成名成家充当人上人的思想吗？
42、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。歌德
43、责任心不是蓝天上的白云，潇洒，飘逸，片刻消失，而是万物生存必不可少的甘露。——柳赛平
44、4)每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克
45、第五型智慧型(TheInvestigator)：
46、人啊，自己在这里抱怨又有何用?亲爱的朋友，我向你保证我要改变自己，我不会再像往常一样反复咀嚼命运赐给我的点滴不幸，我要享受现在，过去的事情就让它过去吧！
47、这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要同学们平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，
48、慈善是一项长期的事业，应该让慈善精神永远传承下去。慈善不分老幼，应该成为每个人的自觉行动。现在城市里的年轻人很多都是在优越的条件下成长起来的，体会不到社会上的艰难困苦，心中自然也就缺乏慈善之念。因此，我们有责任引导下一代更多关心社会疾苦，为社会承担更多的责任。
49、10)人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超
50、自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务，又说，意志自由只是借助于对事物的认识来作出决定的那种能力。恩格斯
51、(4)培养学生对本课程学习的兴趣。第一堂课的任务之是培养学生对本课程学习的兴趣。为此，我认为，应使学生明白本课程要学习些什么，让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，有助于激发学生的学习热情；其次，应使学生明白为什么要学习本课程。
52、有许多东西，只要我们对它们陷入盲目性，缺乏自觉性，就可能成为我们的包袱，成为我们的负担。毛泽东
53、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。西塞罗
54、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特
55、自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来
56、我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。——雨果
57、我们每个人都害怕结婚以后会失去恋爱时的精彩，可是我们经历的却是爱情变为了亲情，那种恋爱时的稚嫩感都变为对家庭的责任感和成熟感。
58、生：这几个句子的句式主要是两个：××是什么。××要怎么样。它们主要出现在文章的开头和结尾以及中间段落的段首。句式简短，语言精练。
59、2)没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思
60、 责任心就像是一艘大船在迷失方向时的指明灯。——金琪
61、狼性经理人：失败是缺点的累积，成功是优势的叠加!执行三不放过：找不到具体责任人不放过，找不到问题的原因不放过，找不到最佳解决方法不放过。
62、我是独一无二的，我注重感觉、敏感而多梦，我渴望别人能够了解我的内心感受，注意到我的独特与恐惧之处，但是这个世界好像没有人能够真正明白我；
63、真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。克罗齐
64、这世界，想的人太多，做到的人太少。只有那种立刻行动改变自己的人，才会取得成功。“拖”除了把年龄拖大，痛苦加长，没什么好处。
65、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。毛仲强
66、生：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”百丈禅师教学弟子说：“一日不做事，一日不吃饭。”第一要敬业，第二要乐业。敬业即是责任心，乐业即是趣味。
67、 人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。
68、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔
69、短小的评语中，承载着学生的成长。用发展的眼光看问题、看成长。不随便贴标签或者一棍子打死。越是问题学生，越应该有权成为被评价中的特权学生。只有回到正能量沟通的渠道上来，充分地去发现，才能重新点燃学生学习生活热情的可能。即使是班主任青睐的尖子生，除了通盘称赞，高帽子戴够的状态，能够在学生现有的高水平的起点上，继续帮助学生挖掘成长的空间，也是彰显班主任专业水平的重要细节。
70、歌咏人心，纵使只涉及一个人，只涉及人群中最微贱的一个，也得熔冶一切歌颂英雄的诗文于一炉，制成一部优越成熟的英雄赞。——雨果
71、我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。雨果
72、只有现在多努力一点，以后得到的才会多一点。
73、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
74、知女莫若母。我想两人长久的在一起靠的一定不是爱情，是双方源自内心的对于家庭的责任感。