1、愿塞外冰雪消逝，月夜不寒，我待君归，白了青丝。
2、忽然岸上来了一位面如冠玉，目似朗星，眉如墨画的贵公子。
3、感君缠绵意，系在红罗襦。——张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》
4、投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。
5、以前，鲸鱼在我的脑海中只是一种会喷水的“鱼”。当我学完《鲸》这篇课文，我恍然大悟，原来它并不像我想象的那样。
6、结合写作背景，思考：“土地”“河流”“风”“黎明”各指代什么?
7、我想那是一种习惯，习惯了关心一个人和被一个人关心，习惯了两个人在一起，习惯了有人紧紧的抱着你，习惯了有淡淡的亲吻，习惯了有暖暖的笑脸，习惯了有一个人在你心里，习惯了有一个人哄你睡觉，习惯了有一个人叫你宝贝，爱情就是习惯了另一个人的习惯。
8、一般人说的情话：没有了你，我真的会疯掉。→古文情话这样说：直道相思了无益，未妨惆怅是清狂
9、叫长相守的，恰恰分离。叫勿相忘的，偏偏消弭。一腔悲欢古难全，世事从来不如意。
10、何为喜欢?春风，秋水，起涟漪。可否具体?初始，提起，小心翼翼。可否再具体?
11、何谓思念?日月、星辰、旷野雨落。可否具体?山川、江流、烟袅湖泊。可否再具体?万物是你，无可躲。
12、爱情，有时候，任何的物质、任何的承诺、任何的给予，都比不上往昔的点点滴滴记忆来得让人感动。不经意间流露，完完整整的心，更让人爱的深刻。
13、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。唐；元稹〈离思〉东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
14、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(李商隐)春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
15、留你一世芳华，沧海桑田，地老天荒，我始终在你身旁。
16、要爱，我要告诉你我的爱意，秒秒分分没你都困难，时时念你天昏地暗，天天爱你，一生一世不分离。
17、 这世界上一旦完全沉寂时，也不知它是在悲哀，还是在伤情。
18、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。(先秦的《越人歌》)
19、一般人说的情话：以后两不相欠，各自安好。→古文情话这样说：你有你的清欢渡，我有我的不归路
20、［刽子做磨旗科，云］怎么这一会儿天色阴了也？［内做风科，刽子云］好冷风也！［正旦唱］
21、非常今义：十分，极。古义：不平凡，意外的变故。
22、这是一首关于爱情的惊天誓言，是一位女子向上天发出的呐喊：请上天为我作证，我愿一生一世和你相亲相爱，直到生命的尽头。
23、此情无计可消除，才下眉头，却上心头。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
24、突出教学重点，深化课文内容。大凡成功的板书设计，总是紧紧围绕教学中心，抓住重点，画龙点睛，起到深化思想内容的作用。
25、这些诗句都是古人对春的描写和赞美，今天我们共同欣赏一篇今人赞春的散文。(板书课题)
26、上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！《上邪》
27、我亦待你眉眼如初，明眸入伫。古人表白最浪漫的古文相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》
28、我喜欢你，想成为你的大圣，护你周全，保你欢喜。
29、乍见之欢，一相逢，金风玉露。久处不厌，暖浮生，天下无双。
30、译文：满以为嫁了个情意专一的称心郎，可以相爱到老永远幸福了。
31、(提示学生参看“练习二”)由嗅觉向听觉转移，“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处，如时断时续、若有若无、轻淡飘渺、沁人心脾等，其间感觉的转移伴随想象的跳跃，“清香”与“歌声”同属美好的事物，把“清香”比喻成远处的“歌声”，烘托出几分幽雅和宁静来。
32、爱情不是游戏，因为我们玩不起。爱，就要真心付出，真诚相待。不要轻易说爱，许下的诺言欠下的债。爱不是缺了就可以找，更不是累了便可以换。爱一个人，不一定要拥有；但拥有了一个人，就一定要好好去爱。爱，不是一个人的独角戏，而是两个人的对手戏！女人善变的是脸，而男人善变的却是心。
33、设置活动：假如你是一只鸟，联系我们今天改革开放的新时代，你会唱些什么呢?仿照本文格式下一下。
34、明确：善良的窦娥虽无力改变自己的命运却决不屈从上天的安排，她指天骂地、痛斥是非不分的天地，她不屈的反抗精神在闪光，这是窦娥在生命的尽头用尽全力吼出的一句，多么悲恨，多么无奈，又多么痛快淋漓(学生朗读体味)。
35、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。七夕表白情语古文山有木兮木有枝，心悦君兮君不知
36、清代郑板桥曾提出：学问二字，须拆开看，学是学，问是问。请结合自身，谈谈你对这句话的理解，课下交流。
37、很文艺的适合表白的情话句子|有生之年，有幸遇见
38、思念一个人很容易!爱上一个人很难!爱上一个思念的人是难上加难!上帝给我一个机会，我一定要把…