1、三峡江边是叠叠的山峦，两岸不时有猿猴在啼叫，可这时候的叫声早已不是凄凉哀婉，而是李白借此情景来表现自己内心的喜悦之情。随着一声声猿叫之后，当清晨的薄雾渐渐散去，李白发觉船行得愈发的快了。这是一趟回家的旅途，也是一场心灵的洗礼。想到这里，“轻舟已过万重山”。(兴高采烈写一个句子)。
2、在班级会上，同学们有的兴高采烈的谈论问题，有的提问,有的兴奋的回答，教室里真是热闹。
3、(解释)：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。
4、听了这个消息，向学们兴高采烈地欢呼跃雀起来。
5、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
6、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
7、(出自)：南朝梁·刘勰《文心雕龙·体性》：“步夜俊侠，故兴高而采烈。”
8、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
9、 我家的狗狗小黑尽情的玩耍，路过一片小水洼兴高采烈地往水里一蹦。
10、姊姊结婚当天，亲戚们都兴高采烈地参加了婚礼。
11、联欢会就要开始了，同学们兴高采烈地谈笑着。
12、今天我和爸爸兴高采烈地去动物园，我们玩的很开心。
13、公元759年，关中大旱，朝廷为了缓解关中旱情，于是天下大赦，李白也在赦免的序列。当李白听到被赦免的消息时，他正在长江之上。年近60的李白激动得老泪纵横。千古文豪将自己激动的心情化作诗篇，就是这首著名的《早发白帝城》。喜欢的点个赞和关注吧。
14、蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
15、一个兴高采烈的人在自吹自擂，大家也随声附和，以为他神通广大。
16、安史之乱是唐朝的一个重要转折点了，安史之乱前，大唐还是盛世。安史之乱后，唐朝就开始走向下坡路。个人命运的改变往往深深打上时代的烙印，历代文人墨客的际遇会在时代的大浪面前被拍打。一场安史之乱，让高适成了淮南节度使，让杜甫流离失所，只能在川中避难，李白则在此期间投靠了永王。而由于唐朝复杂的宫廷内斗，李白所追随的永王成了叛军。肃宗派遣大军前来围剿，李白被捕。李白是一个伟大的诗人，但却不是一个可以明辨局势的政治家。
17、阳春三月，我们兴高采烈参加了学校组织的春游。
18、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
19、然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。
20、兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。
21、今天是奶奶的九十岁大寿，来参加寿筵的宾客无不兴高采烈。
22、一丝不苟专心致志聚精会神勤学苦练如饥似渴持之以恒日积月累再接再厉
23、小学语文说明文、说明方法归纳解析(文末附习题！)
24、兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。
25、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
26、☛豆神大语文《秋季校内基础知识手册》1~8年级
27、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
28、很久没和爸爸妈妈出去玩，这次元旦郊游我们玩得兴高采烈的。