1、“以我口说我心”，流行语是时代的折射，也是时代个体的内心表白。之所以能流行，是因为夹带有亦庄亦谐的意味，暗合了隐晦的情感表达，戏谑中不乏愉悦。
2、比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，也比喻窃取别人的语言和文字。
3、酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑。——李白
4、鞠躬尽瘁死而后已：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
5、部编1-6年级语文(下册)生字表、写字表笔顺描红字帖
6、自暴自弃 自力更生 自投罗网 自相矛盾
7、一下 二下 三下 四下 五下 六下
8、我们看到，80年前的长征，没有被岁月的长河磨砺销蚀，而是在时代的变迁中淬火升华、历久弥新，已经化身为弥足珍贵的民族精神，薪火相传，经久不息，如同穿越时空的火炬，照亮了我们的每一个时代。
9、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——徐特立
10、感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归
11、好雨知时节，当春乃发生。
12、体会作者所言之“志”(思想、感情、志向、情趣愿望)
13、青年时种下什么,老年时就收获什么。——易卜生
14、③语言特点：清新自然 质朴自然 清新洗练淡泊、浅淡、闲逸、深远、冲和、清明、朗润、清朗、幽深、幽静、恬淡……
15、①主战思想(讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派、讽刺当朝无能)。
16、部编1-6年级语文(下册)课件+教案+试卷
17、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲
18、(出自)：清·王无生《论小说与改良社会之关系》：“夫救亡图存，非仅恃一二才士所能为也；必使爱国思想，普及于最大多数之国民而后可。”
19、生当作人杰，死亦为鬼雄。
20、托物言志、象征、比喻、拟人、对比、正面描写、侧面烘托
21、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
22、海内存知己，天涯若比邻。
23、“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。
24、◆新学期，家长和老师携手合作，才是真正对孩子负责！
25、意象：秋、夕阳、长亭、南浦、灞桥、杨柳、美酒等。
26、《我爱这蓝色的海洋》胡宝善、王传流词 胡宝善曲
27、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。
28、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐《赴戍登程口占示家人》