1、以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
2、除夕夜，最后一道菜上桌了，***亲人已离世，今年不能和我们一起团圆。然后记一些亲人言、行、品，抒对亲人的怀念之情。(若邹老师写，一定会选这个。)
3、结尾部分应照应材料以及题目和开头，总结全文，明确或升华深化观点，发出号召，提出希望。(关于爱国的作文题目新颖)。
4、这里，我们可以看看新华国际时评的文章《事实如铁，中国人权成就不容抹黑》第一段：
5、 今年是恢复全国统一高考40周年，这场年度大考比往年更受瞩目，也勾起了许多人的难忘记忆。(关于爱国的作文题目新颖)。
6、解读得分点这是一篇有韵味、有诗味、有品位、有深度的纯美之作。一是主题深刻。如果说思想感情也有层次之分的话，那么，抒写爱国情怀当属“最高级”的情感。在本文中，考生以“讴歌爱国主义思想感情”为着眼点，将“爱国主义”具体化、形象化为“目光”，并将其细化为“扶国、忧国、兴国”三层内涵，分别借助诸葛亮、杜甫、南仁东三个名人的形象进行生动的阐释，显示出考生构思的精巧与智慧。选择讴歌爱国主义的思想感情，又能紧扣时代发展的脉搏和主旋律，这样的主题是深刻的，是昂扬向上的。二是底蕴深厚。近些年来，中考作文涌现出文化作文的潮流，这类作文将古诗文名句、历史名人事例、历史典故等融于文中，使文章充满了文化、文学的韵味，并以厚重的文化底蕴博得阅卷教师的青睐。不过，有些考生将名人掌故、诗文名句大量铺排于文中，数量之多已然形成了泛滥之势。在这方面，该考生处理得很好。忆古而不忘咏今，写古人也兼及今人，颂古代英雄气概也赞当今爱国热忱。一句话，古今融合，既有历史的厚重感，又有鲜活的时代气息。这是非常值得称道的。三是纵横古今。从选材方面来看，考生精心选择了诸葛亮、杜甫、南仁东三个古今人物，按照时间先后顺序，生动刻画了他们凝眸注视的“目光”。材料的选择纵横古今，转换时空，思维飞跃，以超凡的胆识，呈现大跨度的史实，令人大为惊叹、赞赏。更可喜的是，在三个层次间转换时，三言两语就完成了过渡转换，而且不着痕迹，使三个部分浑然一体，天衣无缝。四是如诗如画。语言表达方面，考生能以简约凝练、内涵丰富、如诗歌般优美的语言勾勒情景、刻画人物形象，使笔下的人、事、景、物活灵活现、栩栩如生，鲜明的画面感令人赏心悦目。更可喜的是，考生在写杜甫的目光时，巧妙演绎了《春望》的诗情画意，“城春草木深”“花溅泪”“鸟惊心”等意象呼之欲出，具有极强的艺术感染力。
7、2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。
8、根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
9、将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。
10、专家指出，全国Ⅲ卷作文试题“画里话外，师生情长”倡导尊师重教，引导学生品格修行。
11、“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。”鲁迅先生说：“愿中国青年都能摆脱冷气，只是向上走，有一分热，发一份光。”只要中国青年携手奋斗，传承中国精神，则中华民族伟大复兴，亦可计日而待也。
12、有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
13、在中国脱贫攻坚战取得全面胜利之际，一些西方国家代表却在联合国人权理事会第46次会议上肆意抹黑中国人权状况，这折射出某些西方政客根深蒂固的意识形态偏见。
14、这八个“一”，对于高考得分非常重要，是任何一篇高分作文都必须做好的。
15、总之，作文题目常变常新，对语文素养的考查却是高考始终不变的宗旨，对考生来说与其苦思冥想作文之捷径，不如从根源抓起，多读多思，注重语文素养的提升，万紫千红总是春。
16、八中门口，家长们互相支招，纸巾不能带入考场就带毛巾，方便擦汗。有的家长则分享孩子考前的紧张心情，和理想院校。
17、1977年，中断了十余年的中国高考制度得以恢复，这次不同寻常的考试，改写了无数人的人生轨迹。那年高考是分省考试，北京卷的作文题目是《我在这战斗的一年里》。
18、二是“为什么？”即围绕中心观点展开多角度、多层次的论述和证明，在结构上可以是总分式、并列式，也可以是层进式、对照式；
19、你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，他想立志报某重点大学历史系，班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼，他写了一封信，想听你的意见，你给他写封回信。
20、材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。
21、爱国，从小事做起。团结同学，友善待人。宿舍内，室友头疼脑热了主动帮忙买来热腾腾的饭菜；教室里，同桌在学习上有任何问题，都会自觉主动耐心地答疑解惑；生活中，朋友们有了烦心事想方设法来化解分担……
22、爱国是每个人都应当自觉履行的责任或义务。履行爱国的责任或义务，是对祖国母亲的报答。
23、记者刚刚获悉，2017年北京高考大作文题目二选一：“说纽带”、“共和国，我为你拍照”。
24、 要求：(1)必须符合文体要求。(2)角度自选，立意自定，标题自拟。(3)不要脱离材料内容及含意的范围。(4)不得抄袭，不得套作。
25、考生在标题中镶嵌一些年度热词、网络热词等，彰显出其与祖国同呼吸、共命运的担当意识和与时代同行、倾听时代足音的使命感。如：
26、随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？
27、6个名句清晰划出中华名族自强不息的历史轨迹。考生平时要是没有广泛阅读，没有对阅读中的历史把握，没有当代学子立志高远的抱负，那就是一个较难的命题。
28、为了这面五星红旗的诞生，无数英雄儿女、共产d员和爱国青年在战场上冲锋陷阵，浴血奋战；在刑场上大义凛然，宁死不屈。毒刑拷打又算得了什么呢，哪怕对着带血的刺刀。王二小面对敌人的刺刀，临危不惧，江姐、刘胡兰的英勇事迹人人皆知。
29、如此跨度和深度的议论文，如果没有平时语言综合能力的基础，就会出现不知如何选择突破口的困境。
30、追索五四精神，担起时代重任(全国卷Ⅱ吉林考生)
31、一枚落叶如蝶，从窗口飞进，栖落在书桌上一本摊开的《老人与海》书上。我有点怜惜地打量它：枯黄，叶面早已消尽颜色，叶边也萎缩破损得不成样子。也许受不了我打量的眼神，它瘦弱的身子继续向桌下飘坠。我心中一悸，将它摁住，想将它收藏起来，但又觉得这本爸爸寄回来的书，收不下这冰冷可怜的枯叶。
32、建议大家考试的时候，把给卷面写满到95%左右，留下最后一两行。作文老师一看你写的那么多，就会觉得你的作文相对熟练，作文打发就趋高不趋低。
33、 要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。
34、正因为爱国，才有马援“好男儿为国战死僵场，以马革裹尸还”的气概；正因为爱国，才有霍去病“匈奴为灭，何以家为”的壮志；正因为爱国，才有岳飞“待从头，收拾山旧河”的雄心。古往今来，出于爱国之心而舍生忘死的英雄何止千千万万。
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36、今年的作文给学生敲响警钟，要把握语文的本质核心素养。这也给新高三的语文老师提出更高的要求，回归本质，任重道远，上下求索。
37、写作是一个系统，如果学生们能够目标明确，有的放矢，针对做好八“一”训练，扎实提高，完全可以拿到今年作文的高分甚至满分，创造高考作文的奇迹。
38、字迹要清晰，讲究卷面整洁，尽量不涂改。成文后注意检查错别字，特别是题目、开头和结尾处。
39、好的作文要遵循“思想第一性”的原则，看问题不能尖刻，思想不能“灰”。作为一篇好的作文，基调可以沉重但一定要有健康的东西，体现“哀而不伤”的内涵，让人读后有所启迪，要给人以力量和活力，不要只流露出悲观甚至错误的思想。
40、 要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选；(3)立意自定；(4)标题自拟；(5)不得抄袭，不得套作。
41、 爱国，我从小事做起
42、第在材料的选择上要体现鲜明的时代性，尽量选用鲜活的、近期的、有较高知晓度的典型材料，尽量避免陈词滥调，像“伟大诗人李白、发明家爱迪生、诺贝尔奖获得者居里夫人、人民公仆孔繁森”之类的缺乏新意的材料是很难达到预期的效果的；
43、现在中学生心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧，那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章，《坚韧——我追求的品格／战胜脆弱》。
44、第写出一组小事例，从不同角度、不同领域列举典型素材，如本文列举现代科学家黄大年、消防战士杨科璋等人新颖典型的爱国事例，阐发自己的见解，“在岁月的长河里每个生命个体都承担着自己的责任，创造着人生价值”，“既然做不来大写，那就安分守己地做个小我吧”。
45、要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。
46、近代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前，满怀爱国热情，受命修建京张铁路。
47、中心思想：小学六年了，眼看就要离开亲爱的母校，去一个陌生的环境继续自己的学业了，心中充满了不舍。回望往事，脑海里总会闪现出一面鲜艳的五星红旗。
48、文体选择既要体现自己擅长的文体优势，又要注意突出文体特征
49、中考满分作文|山西卷2018中考作文真题解析及满分范文
50、紧密联系实际和实践的“两级之间张力”均衡的作文命题。
51、材料2：某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。
52、除了切忌大肚子作文，"大头作文"也要不得。建议学生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间疲劳，也影响阅卷老师的情绪。
53、“德者，本也。”“士不可以不弘毅，任重而道远。”这是习 主 席 对当代青年的谆谆告诫，高尚的品德是为人处世之本，爱国是一种良知，是永不褪色的主题。
54、为祖国点赞有关家国情怀的作文段落王昌龄曾说：“青山一道同风雨，明月何曾是两乡。”青山无法阻隔我们风雨同舟的携手，地域也不会隐没团结一心的中华民族头上那轮共有的明月。国家发展总会遭遇各种风雨，风雨面前，众志成城给我们迎难而上的勇气，是我们克服困难的信心，给我们重建家园的信念。
55、立意分析：材料①中王继才和王仕花两人守海岛的事例，“把青春年华全部献给了祖国的海防事业”，一句是对两人行为的肯定，两人的道德品质是高尚的，他们为当今社会，为国家的繁荣富强注入了正能量。这一素材适合写“爱国”“奉献”“甘于寂寞”这类话题。材料②“无数次危急关头，战士们用生命守护住背囊里的国旗，因为那是中国主权的象征。匡扬武说，我坚信，苦地方是建功立业的好地方，我能骄傲地说，我站立的地方是中国”，用生命守护国旗，这是爱国的高尚品质，保家卫国守边防也是爱国的表现。这个材料适用“爱国”这个话题。通过分析这两个材料，我们发现：这两则材料的共同点就是都有一颗爱国心，都有高尚的道德情操，都能在条件极端艰苦的环境下踏踏实实地做好自己的本职工作。另外，还要注意两则材料下面的信息：近几年，习 近 平经常引用内涵丰富的经典教导年轻人，如“德者，本也。(《礼记》)”“士不可以不弘毅，任重而道远。(《论语》)”习 主 席 这段话强调道德品质的培养对一个人成长发展的重要性，一个真正的人应该有理想有担当，当代青年应注重品行修养，要有使命感、有责任感、有爱国心。这要求我们在新的历史时代必须要有宽广、坚韧的品质，学生写作时一定要联系当今实际谈自己的体会和认知。
56、月色皎洁的夜晚，完成了各科作业，捧读着《时刻听d的话，永远跟d走》这本书，轻轻地吟诵，深深地思考，满满的正能量充盈了一度木然冷漠的内心。
57、不少专家指出，本次作文命题很好的把劳动教育融入了进来。当前的劳动教育容易流于形式，好像扫了一次地、洗了一次碗就是劳动教育了，“其实，真正的劳动教育除了这些之外，还要让学生们去思考，本质实际上是让同学们谈自己对劳动的理解，也是让同学们总结自己劳动课的所得。”陈志文说，今年的高考作文试题，其实就是一堂做好的劳动课。
58、 上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
59、第写一个简洁明了的开头段，简引材料中“德者，本也。(《礼记》)”“士不可以不弘毅，任重而道远。(《论语》)”这是 习 主 席对当代青年的谆谆告诫，点出“爱国”是做人的底线，是一个民族，一个国家永不褪色的主题。
60、爱国体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园，这一切首先得之于祖国。没有国哪有家，没有家哪有我——这看似平常的话语，道出了最深刻的爱国理由：国家是小家的寄托，更是个人的寄托；国家是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托。失去祖国母亲的保护，个人就是无家可归的流浪儿。爱国是每个人都应当自觉履行的责任或义务。履行爱国的责任或义务，是对祖国母亲的报答。
61、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。”这是胡锦涛主席提出的“八荣八耻”中的第一句，的确，热爱自己的祖国很光荣，古往今来，就有很多这样的事例。
62、①江苏灌云县开山岛位于我黄海前，面积仅有两个足球场大小。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与子王仕花以海島为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业。
63、 地上本没有路，走的人多了，也就成了路。
64、6选2或6选3可以有多种组合方式，给了考生充分的发挥空间，较之以往的题目更灵活多变，更有助于考生个性化的发挥。
65、名师档案：杨虹，吉林毓文中学语文备课组长。吉林省教学精英、吉林省语文教学新秀、吉林市语文教学新秀。
66、我说这些，就是要告诉考生，关注社会的动向、关注国家的发展，也就是说，高考作文不管怎么考，摆脱不了大环境，这是核心前提，2021你那的高考作文亦是如此！
67、如三国时期袁尚的部下审配，在将被曹操斩首时，刽子手让他面向南方，审配悲愤的说：“吾主在北，不可使我面南而死。”说着向北跪下，引颈就刃，连曹操都感叹：“河北义士，何其之多，可惜袁氏不能善用矣！”
68、对于2020年全国1卷的高考作文来说，其在《人民日报》2018年、2019年、2020年都有对应的文章，观点鲜明，如果说，有考生看到了，只要做简单的转换，就是一篇优秀的高考高分作文。
69、“不行不行！国旗只有五颗星星，你不能画六颗星星！国旗是祖国的象征，代表着祖国的尊严！你不能乱改！”“这……”画国旗的同学有点语塞了，接着，他擦掉了多出的一颗星星，举起来向大家看，说：“对，这才是国旗！国旗是不能乱改的！”
70、“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。”鲁迅先生说：“愿中国青年都能摆脱冷气，只是向上走，有一分热，发一份光。”只要中国青年携手奋斗，传承中国精神，则中华民族伟大复兴，亦可计日而待也。
71、以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于700字。
72、一位百岁老人过世，为什么今天刷了福建人的屏？
73、一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
74、写爱国的作文首先就是开篇点题，指出此次写作的中心思想是什么，然后运用大量事实来进行论证，最后升华本文主旨。
75、“作文不能‘作’要让学生有真情实感。”华南师范大学附中中学特级老师黄德初说。考生写谁、写什么、写什么场景，试题都给出了多个选择，这样，学生既可以走入历史，又可以写出自己的真情实感。
76、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
77、大作文：纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。
78、又如宋末的文天祥，被元军俘虏在狱中长达三年之久，仍不投降，并在狱中写下了著名的《过零丁洋》，最后一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
79、名师档案：洪枫，37岁，吉林市第十二中学高三年级备课组长、d支部书记，市高中语文研究型骨干教师。
80、中考满分作文|北京卷2018中考作文真题及范文深度解析
81、以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水、有害气体、污染)问题。
82、我们可以看看最近热播的新闻、热炒的电影，像《觉醒时代》、航天英雄、领导人七一建d节讲话等，为什么会成为大家热议的焦点？我想，这值得所有考生，以及高三的语文老师注意。