1、 当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了！
2、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑著。卢森堡
3、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
4、 我们要多设想一些美好的事物，比如健康、强壮、富裕和幸福，将那些贫困、疾病、恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样。抛弃它们吧！尽量避开和远离那些对生活失去希望的人。
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
6、因为他人会超过你不要返顾，不要停顿。以免摔倒。——阿·雷哈尼
7、教育就是服务，是学生的服务勤学励志的名言警句篇我认为努力学习直到生命的最后一刻是美好的事。
8、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。(激励勤学上进的名言警句)。
9、 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
10、各种数学教学论文、教学案例或市、区、中心学区三等奖
11、不要抱怨，不要总是觉得自己怀才不遇，这种状况大部分是自己造成的。
12、50)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——佚名
13、突出“诵读国学经典”活动，创建特色学校。“国学经典进校园”是县城东中学德育教育的重要特色。为有效实施，学校创新工作方法，开展丰富多彩的活动。
14、充分发挥各种教育渠道的作用。利用大课间，结合班级实际强化教育，班级每周一次班会进行有的放矢的教育。在平时中经常组织学生开展读好书、唱好歌、看优秀影片、讲故事和收集名言警句等活动，做到人人有读书笔记，人人有名言警句手册。
15、只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家。——温伯格
16、 当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
17、 即使遭遇了人间最大的不幸，能够解决一切困难的前提是——活着。只有活着，才有希望。无论多么痛苦、多么悲伤，只要能够努力地活下去，一切都会好起来。
18、乐学班多次被评为优秀班级。我是乐学班领航人郜君霞。
19、 吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。
20、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱
21、构建师生对话平台。“严师出高徒”这话没错，但这还不够。 班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。
22、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
23、伟人之因此伟大，是正因他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自我的目标。
24、2012年5月 参加海淀区中小学数字德育平台征文评比或二等奖
25、 别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。
26、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——现代 华罗庚《从孙子的神奇妙算谈起》
27、时光荏苒，我已在人生旅途上度过了十七个春秋，已迈入了风华正茂的青春年月，一个应用努力拼搏去点缀的青春年月。
28、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。——莫泊桑
29、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
30、 你要做的就是别人换不掉的，那你做不到怪谁，就是你自己没用！
31、 64) 浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
32、人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。
33、白话译文：年轻时如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
34、12)时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅
35、48)不经历风雨。怎能见彩虹。——真心英雄
36、29)谁和我一样用功，谁就会和我一样胜利。——莫扎特
37、 25) 那就是假话，所谓天才。勤奋的工作才是实在。——爱迪生
38、 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
39、 68) 勤奋是步入胜利之门的通行证。——佚名
40、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
41、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
42、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之
43、 就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神。而且我一定会跑完全程，只要跑到终点我就成功了！
44、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
45、 5) 称赞削弱了勤勉。——塞缪尔·约翰逊
46、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——(英国)谚语
47、万事不如意是人类时代的开始，万事都如意是人类时代的结束。
48、我们不怕不懂，就怕装懂；不怕不足，就怕满足。
49、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩
50、大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。
51、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
52、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
53、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉
54、刘应国老师自91年毕业就一直担任班主任工作，在多年的工作实践中，他深切地认识到班主任是d的基本路线政策和教育方针的贯彻执行者，是对学生进行管理教育组织者和领导者，是学生健康成长过程中的引路人。因此，班主任的工作要求全身心地投入进去，勤思考、勤计划、勤安排、勤动手。
55、让学生自主管理。学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。 作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。 班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。