1、蝎子虽小，但须防其伤人，过失虽小，但须防其毁人。
2、 课间休息期间安全是根本，一定要做到不追逐打闹，互相提醒，互相监督；
3、教育无小事，简单不等于容易，只有花大力气做好小事情，我们的工作才能收到事半功倍的效果。只有想方设法把小事做细，班主任工作才能变得生动、美丽起来！李晶晶老师分享国际部PDCA管理经验。(班级公约初中)。
4、李晨萱、艾美岑、魏子璇、胡馨予、涂雨霏、郭雪、卢星辛、熊礼菁、唐响热心班级事务，助人为乐。
5、(1) 班风是班级的风气，是班级学生的思想，情感的体现，是班级文化建设的核心和精华所在。良好的班风影响着班级的每一个人，它就像春天里的一缕阳光，温暖着每一位学生，让他们积极阳光。但是良好的班风的培养，是一个漫长的过程，而且困难重重。因此，我们班主任在培养良好班风时，一定要持之以恒、不屈不挠抓住时机。(2)班级言论的培养。班级言论是学生私下聊天的内容，培养学生正确的评价观，使学生能正确的评价老师和学生的观点。使班级言论向正确方向发展。班主任善于抓住班级言论，充分发挥它的作用。(3)培养班级关系，尤其是人际关系，良好的人际关系，使全班学生容易产生共同观点，也使班主任的管理更加方便。
6、一餐一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
7、3月6日，孩子们经过张博士的加持、点拨之后，这项活动便在我们400班落地生根了。做为一名家长，如何配合好这项工作就是摆在我们面前的一个功课。我认为。制定公约不是强加给孩子的，建立规则首先是在尊重孩子感受的基础上，和孩子一起协商来完成的。同时和孩子来谈一谈他的想法、今后的目标和梦想。当孩子感受到自己是一个独立的人、自己可以去规划自己的人生道路时，孩子的主动参与性就自然的萌发了。
8、当孩子明确了自己的梦想并愿意为之付出努力制定出公约目标后，做为家长，我就不能袖手旁观，不能只做一名指挥官、监督者，而是要和孩子结为盟友，借此增加更多的互动。所以我做的第三步就是给自己也设定了每天要达成的目标事项。“五子登科”我们一起达成；孩子每天训练，我坚持每天运动；孩子每天做一面英语题，我坚持每天读书。我和孩子每天相互鼓励、相互提醒，亲子之间陪伴和支持中，还有一份爱的流淌。
9、每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女。